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孩子学习成绩垫底，一年级就考倒数，我该怎么做？

孩子,老师,你的孩子学习成绩垫底，一年级就考倒数，我该怎么做？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子之前是上的公立幼儿园，老师都特别亲切，几乎不会被批评。每天都在幼儿园玩的很开心。我也没给他报过别的什么特长兴趣班，除了小学前的暑假给他报了个幼小衔接班。上了小学后，小学的老师都比较严肃，一直到现在对学习都没多大兴趣，导致写作业拖拉，书写不工整，上课经常走神。前半年我都是耐心地鼓励，温柔地安慰，希望他慢慢适应小学生活。但是孩子性格敏感，极不自信让我的耐心慢慢流失，特别是拿了倒数第二的成绩回家的时候，我真的接受不了。我本不指望他能多优异，比较我跟他爸你就是普普通通的大学生毕业，但是这样的“出类拔萃”让我措手不及。有时候想想真的感觉快对他爱不起来了，我知道这样是不对的，但是我还是无法接受这样的事实。憋不住骂孩子一顿，事后又会后悔，哎～该怎么办啊？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

有两个问题想问，一是前半年，你具体是怎么做的？仅仅是鼓励和安慰吗？二是孩子倒数第二的成绩与其他孩子差距多大？如果孩子数学90分，还倒数，那我觉得不应该焦虑。

再回到第一个问题，进行假设性回答，因为不知道你具体怎么做的。。

一年级的孩子，在识字量上差别很大，有的孩子能顺利阅读绘本，这样的孩子能很快听懂或看懂老师讲的或课本上的一些内容，在课堂上自然表现积极，也有自信，家庭作业也没有什么压力。

如果孩子的识字少，课本上的字不认识，等老师读给他，那也不是一遍就记住的。可想而知，这样的孩子跟识字量大的孩子在一个课堂上，能不感到压力吗？孩子再小，他们也有好胜心的，如果经常失败，也会变得消极的。

有些父母的心得：

1.准备好耐心与毅力。

2.复习巩固当天所学内容。

3.提前和孩子预习或学习第二天的课程，提醒孩子在第二天上课时注意老师讲的是不是跟你们预习的一样，让孩子放学后告诉你。这对于不自信的孩子有效，因为他会体验到那种老师一教就会的轻松与喜悦，慢慢就不会觉得上课很难熬了，不要担心孩子提前学了在课堂上不再听课。

总之，孩子需要学习，父母更要学习，因材施教不只是对学校里老师的要求，父母更应该了解自己的孩子，选对教育孩子的方法。在孩子小的时候，父母多用心，等孩子大了，父母就可以很省心。

希望能帮到你。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子成绩不好，不是学不好，而是缺乏好好学习的动力，应该先给孩子培养良好的行为习惯。

我儿子今年上小学，虽然还在幼儿园，但我感觉孩子上学后成绩一定错不了，为啥有这个自信？因为孩子从小看大，儿子无论做什么事情都很认真，无论参加什么游戏都要拔尖，无论什么场合都非常守规矩，在家是个听话的好孩子，我相信在老师手底下绝对是个好学生。

儿子在幼儿园非常受老师喜欢，也很受女孩们欢迎，性格温和，不跟人吵架，经常帮助老师做事情，听老师话，作业认真完成，老师夸他是个小暖男，相反，他班上还有几个男孩，却让老师头疼的很，上课不认真听讲，中午不午睡，调皮捣蛋，做游戏排练节目都不听指挥，任性散漫，这些孩子从小班开始就跟儿子是同学，在家里比较娇惯，在幼儿园也不服老师管教，这种情况进入小学的状态一眼看到头，就这么说吧，不怕老师的学生在学习上是不会有出色表现的，他没有纪律性，自制力差，没有上进心，与人交往能力也不佳，不可能得到同学欢迎和老师喜欢，自然也享受不到学习的乐趣，体会不到自我存在价值，由此恶性循环，容易自我放任自流。

孩子的行为习惯真的很重要，做父母的不应该太过娇惯孩子，养成不良习惯后想要管教改正就不容易了。我建议孩子可以去学个特长，画画或者打乒乓球或者别的孩子喜欢的事情，先让孩子学会安静坐下来做一样事情，而不是沉迷打打杀杀或者看电视玩游戏，上学期间把电子产品都掐掉，看看书，玩点益智的游戏，比如下棋，拼图，搭积木，做父母的多陪陪孩子，让孩子感受到亲子乐趣，同时培养一些自信心和上进心，体会到成功带来的乐趣和表扬激发的动力，然后再

慢慢引导孩子改正在学习上的不良习惯，让学习成为一种乐趣而不是负担，这些本应该是在孩子幼儿时期就形成的行为习惯，现在则需要循序渐进，慢慢培养，做妈妈的需要多些耐心，同时严格要求，不迁就，不妥协，定好的规矩就要奖罚分明，孩子都是好孩子，慢慢引导会发生变化的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不要紧，每天进步一点点就可以了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

大家好，我是智囊智囊。

我仔细的看了你的描述，我认为你有两个地方做的不甚合适。

一个是太看重考试成绩了。

考试成绩很重要，但是你知道他为什么考得好或者考不好更重要。

实际上，就我个人的看法，整个小学的内容，只要想补，一到两年之内绝对能补回来。

就是你发火发错了地方，你可以因为他学习不认真而发火，但是没有必要因为最后的结果恼羞成怒。

第二个不合适的地方就非常不合适了。

你明明知道他为什么学习不好，你却没有针对性的对孩子进行干预。

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