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儿子初一,知识面、阅读量都很广,但考试语文成绩总不高,急求解?
孩子,语文,成绩儿子初一,知识面、阅读量都很广,但考试语文成绩总不高,急求解?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文考试是有范围的,你儿子的知识面不在考试范围再广也没用,阅读量同理。要想提高考试成绩,那就要按照考试大纲要求来,语文最重要的是作文,阅读理解,背诵。小题背诵的东西不用说了,死记硬背,不要不要错,分数都拿到。作文要多背诵些主旋律的文章,会套题,举一反三,多练习。自己有能力的可以自己辅导下,框架要会抓,自己不懂的可以找辅导班集中训练下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
考试是检验学习能力的一种手段,但不是唯一的更不是全面的科学的方式。对孩子来说,中考高考是重要的考试,其余的关系不大。其他学科不好说,光语文的话简单,坚持阅读,阅读阅读再阅读,能力提高了,还用害怕考试不好吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
可能是缺乏解题技巧,在这方面加强练习
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为考试有标准答案,需要引导孩子按照考试要求来回答问题,这个是需要训练的。这不是你孩子的问题……需要一个转化能力
回答于 2019-09-11 08:43:50
我看了一下,发现大家的回答,基本上都忽略了一个问题,那就是只关注多读,从阅读量分析,并没注意需要多练多写。
还有一个说读金庸,古龙的没用。
其实不是的,任何类型的阅读都是有用的。但读过了就算了,并没有练笔。
实践才是真理,只存在脑中过一遍,一到实际中,就对分析题不会分析,作文题不会下笔斟酌词语。
一个厨师,如果只看食谱,而不动手,永远做不出可囗的饭菜。一个人去学驾驶,只看书而不练车,永远不能开车上路。
而读书只求甚解,而不分析并下笔作文,那么只能流于表面,只充作平时高谈阔论,以觉得学识渊博,实则写作能力没锻炼出来,并未化为自己的知识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不知道您说的您家孩子知识面广阅读量大从哪里得到的结论,但是我想您有可能是进入了一个误区。
通常意义上我们会认为只要孩子多读书,有些人甚至以孩子一天读几本书而自豪。其实这是片面的。我们说书读三遍其义自现。有些书真的不适合走马观花一目十行的浏览,而是需要扎扎实实的反复看,特别是一些名篇名著。就比如我小时候读《红楼梦》,我记得读第一遍的时候还比较小,大约四五年级的样子吧。那个时候读这本书纯属无聊,因为除了这些诸如《三侠五义》《杨家将》《包公案》的大男主们的书就只剩课本了,不想读课本也不想读太过刚猛的书就只能读这个了。第一遍说实话就看了个热闹,你方唱罢我登场的。第二遍是中考完百无聊赖时看的,欣然发现这本书是真的有意思,每句话每个动作每个场景都不是白说的,细细品味竟有一种原来如此的感觉。第三遍再去读的话,却有了一种悲凉的感觉。
所以我觉得多读书固然重要,读好书会读书才更重要。有些事情与其浮于表面的做不如不做。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书就是看个热闹。
回答于 2019-09-11 08:43:50
记不住呗!
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