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不打、不骂、不评职称，“佛系老师”的出现，“赢家”是谁？

老师,孙子,学生不打、不骂、不评职称，“佛系老师”的出现，“赢家”是谁？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

不打、不骂、不评职称，“佛系老师”的出现，“赢家”是谁？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

如此关怀

姚磊的爷爷看到本庄的学生都吃过饭又上学了，可自己的孙子还没回来，便一口气跑到了学校。

孙子见到了爷爷，一头扎进了爷爷怀里，边哭边说：“爷爷，许老师打我了。”“什么？老师打你了？为什么打你？他现在在哪？”孙子指向办公室，许老师正在批改作业。

还没等许老师开口，爷爷便吼了起来：“谁叫你打我孙子？哪个给你胆子？你到校来是教书还是打人？”“是这样的，姚磊爷爷，你孙子已有几天没做数学作业了，我批评了几句，他和我顶嘴，我气不过用尺子在他手心打了一下。然后我打了点饭给他吃，让他留下来把作业补上。”“你是什么人民教师？我家祖祖辈辈都不识字也过了日子，我孙子只要认识些字，出门认得路，分得清男女厕所就行了。”爷爷越说越激动，拉着孙子就走。

第二天，姚磊的叔爷爷，堂叔堂哥都跑到学校找许老师算账。有封领口的，有拍桌子的，许老师怎么道歉也无济于事。

姚庄是一条根下来的。姚磊的爸妈在外打工。在他们看来，必须关心姚磊，否则没尽到照看的义务。

随后几天，许老师只要看到姚家人到了学校，便吓得从后门溜出去了。

一星期后，校领导把许老师调换了班级，姚磊这才回到了学校。

这是一件真实的事情。

回答于 2019-09-11 08:43:50

“佛系老师”的出现，是现阶段教育教学、教学环境和评副高职称的产物，大部分老师实在沒办法，难于管教调皮的学生，打不能打，骂不能，留不能留，家长欺负教师，社会不认同教师、不尊重教师，领导不保护教师。近五年还出台教师副高职称，把教师分成三六九等，有后台、有关系的教师被评为副高，其中包含许多弄虚作假，营私舞弊，抄袭论文、买论文和课件，花钱买证书等等有损教师形象的内容，为了副高职称，教师大打出手的、勾心斗角、妒忌的、耍阴的层出不重，这些只能是副高体质的产物，你能说是教师，不能。其实中小学教师不适合副高职称职度，予以取消。在种种原因和压力下，明智之举“佛系老师”，保饭碗，不挨打挨骂，争取多活几年。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我做校长时，经常给家长们讲这样的道理：未成年人的成长，就像一棵小树长成参天大树一样！小树如何长成参天大树，靠的是园丁不断的剪掉旁逸斜出的枝条，小树才能不断向上茁壮成长！老师就是园丁，要不断的纠正学生错误，帮助他朝正确的方向发展！但剪枝条对小树来说是很痛苦的！老师都佛系了！那小树旁逸斜出的枝条谁来修剪？小树怎会长成参天大树！这是关系到民族兴衰的大事！

回答于 2019-09-11 08:43:50

不打不骂，不评职称，“佛系老师”的出现，是时代的产物。赢家是以下几个方面。

第一，新闻媒体。现在只要老师有任何风吹草动。新闻媒体就会扑面而来。他们紧紧抓住老师，不把老师搞臭，搞败，搞得体无完肤，他们誓不罢休。现在有一种趋势，只要家长，学生向新闻媒体曝光某个老师，学校有啥问题。新闻媒体保证大书特书。并且还能引起新闻效应。并且无论怎样，老师大都乖乖就范。谁让老师是弱势群体呢！

第二，家长。现在的老师太难当了。无论你在学生面前说任何一句话，你都要三思而后行。否则的话，即使你无意说的一句话，一旦那个学生因为你说的话无论在学校或者在校外出了事，那么这个老师轻则经济损失。重则被上级批评教育，甚至面临开除的危险。而家长只要向老师的上级机构控告老师，他们一般都能得到一定的好处，基本上谁告谁赢。无论多少，他们都获得一定的物质和精神赔偿。






















第三，培训机构。既然学校的很多老师不敢管学生。那么学生的成绩将很快下降。而老师又明确规定不允许给学生补课。所以一旦学生家长看到自己的孩子成绩下降。那么他就会想办法把孩子的成绩提升上去。如果自己会，还可以，如果不会，那只好去校外培训机构请老师把他的孩子薄弱科目给补出来。这可能就是这几年培训机构火热的原因之一吧！







回答于 2019-09-11 08:43:50

如果说教育只是一份工作的话，那么老师讲完课就完成了自己的工作，至于学生学的好不好，他控制不了，但当越来越多的老师这样想的时候，那些主动求职的孩子可能还好，但那些需要督促的孩子却将因此失去更多，我们不能说老师争取职称就一定是好事，不打不骂孩子一定是坏事，但在一件事情上有自己的追求，这是很重要的，因为有追求有目标才会用心去计划，如果只是浑浑噩噩的话，那么我做的和最终要达到的结果，终究是不同的。

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