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国学课读三字经、弟子规，是真国学还是跟风？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

国学课读三字经、弟子规，是真国学还是跟风？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于国学的定义，现在还没有一个特别准确的定义。广义来说，中华民族5000多年来形成的所有的文化都可以成为国学。狭义的说，国学主要是指先秦以来诸子百家的学说。现代对于国学主要是以清代编纂的《四库全书》的分类方法，把国学分为经史子集四大类。我们一般意义上说的国学主要是指以儒家经典为主的经典内容。

国学这个词源自近代，是相对于西学而出现的。近年来逐渐兴起了国学热，但是很多人口中的国学就是专指儒学，而且只有儒家经部的经典著作才能称为国学，其他的都只能被称为伪国学。

在学术上，我们鼓励争论，有道是学问越辩越明，但是我们反对褒己排他的观点。

我个人认为只要是积极的，对我们有教育意义的中国古代文化和学术，无论是哪个民族的，都应该被尊重。先秦时时我们就已经有了“百家争鸣”的学术氛围，现在的我们应该比古人更加有包容的胸怀。

三字经和弟子规是我国国代经典的启蒙读物，对于儿童早期教育特别有帮助。也是特别适合我们现代人学习中国经典文化的启蒙读物，虽然内容浅显，但是道理确是很深刻。现在我们的物质生活是极大丰富了，但是我们的精神世界却匮乏很多。

学习国学，不应该是跟风和附庸风雅，而是要实实在在的学习体会，中国古代光辉灿烂的文化精髓，这是我们的根。实现中国梦，首先从学习中国经典文化开始。

回答于 2019-09-11 08:43:50

三字经是识字启蒙所用，弟子规是安身立命启蒙所用。重点是“启蒙”。一家所见，不喜勿喷。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们的国学课程如下，大家给点建议，现在陆续在今日头条上免费发布。

一阶段

孝敬父母（5课时）

尊敬长辈（5课时）

知错就改（5课时）

从善如流（5课时）

1、深入学习四个优秀传统美德；

2、培养学习自主思考的能力；

3、熟悉一些历史人物；




诚实守信（6课室）

知恩图报（8课时）

自强不息（6课时）

1、深入学习三个优秀传统美德；

2、能够完整讲述较长故事；

3、完整了解历史人物；

二阶段

自强不息（6课时）

学无止境（8课时）

精忠报国（6课时）

1、对历史脉络有初步了解；

2、可自主分析判断品德；

3、清晰了解事件中人物品德；




精忠报国（8课时）

勇敢无畏（8课时）

仁而爱人（4课时）

1、熟悉历史脉络；

2、熟练掌握品德；

3、初步了解辩证思维；

三阶段

勤俭节约（12课时）

刚正不阿（8课时）

1、充分了解俭以养德；

2、对复杂事件有清晰的理解；

3、掌握辩证思维；




律己修身（8课时）

三省吾身（6课时）

厚德载物（6课时）

1、通过品德修身、反思；

2、锤炼自我品行；




四阶段

克己奉公（6课时）

祸福相依（14课时）

1、学会三思而后行；

2、初步了解全方位思考问题的方式；




天道酬勤（8课时）

有无相生（6课时）

虚怀若谷（6课时）

1、充分熟悉全方位思考问题；

2、将辩证法充分应用在生活、学习各个方面；

课程初心

1、 改变思考方式；

2、 进行自省、自查的学习和训练；

3、 训练逻辑思维能力以及攻克难题的耐心；

4、 让学生从小对立远大抱负，形成爱学习、爱思考的习惯；

5、 给学生心灵种上最美的种子。