您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
今天的孩子为什么难教？难在哪儿？
孩子,家长,我的今天的孩子为什么难教？难在哪儿？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子不断成长，家长原地踏步。尽管古人有“师不必贤于弟子”之说，但是，不了解孩子的世界，就如同黑夜中行走之人，难免会迷路。
不了解孩子，就无法成为孩子的朋友，不了解孩子，就无法实施有效的教育目标，不了解孩子，就无法真正靠近孩子。
没有沟通的教育是失败的教育，徒劳的教育。要想走进孩子心里，必须了解孩子的世界，学会俯下身子向孩子学习，放平心态跟孩子交流。
（2）、给孩子的爱过分饱和；
正如花的生长需要阳光、水分、养料一样，孩子的成长，同样需要父母的真诚关爱。
如今的孩子，并非缺少关爱，而是时间被爱包围着，他们被爱“烧”坏了，被“爱”麻木了，被“爱”淹没了。
他们掉进蜜缸里太久了，味觉已经迟钝，尝不出爱的甜蜜了。有的甚至公开拒绝来自父母的“爱”。
（3）、教育缺少理性，随意性过大；
许多家长对孩子的教育缺少长远规划，“走一点看一步”的心理比较明显，他们对孩子未来可能会出现的教育问题缺乏足够的、科学的认识，教育孩子时随意性较大，也可以说，家长高兴时，孩子做什么事情都可以，如果家长不开心，孩子做什么都不行。
（4）、太多的无奈，太多的虚伪。
家长是孩子的一面镜子，孩子也是家长的一面镜子。家长是孩子学习的榜样。家长的言传身教对孩子的成长影响较大。然而，在现实生活中，许多家长不注重自己的言行，这也给家长的家庭教育带来了一定的困难。
二、怎么样做合格的父母？
(1)、要做称职父母，必须学会学习。
老舍先生曾深情地回忆母亲说：“从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位教师吧！其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲，母亲不识字，她给我的是生命的教育。”
这里生命的教育，就是指思想品德、道德情操、行为习惯等方面的教育。
有人曾说过，什么是真正的教育？就是把课堂里所学的知识全部忘光了，还剩下的东西。这句话很经典，很值得我们寻味。做人是最大的教育！
一个优秀的孩子身后，一定有健康的家庭教育存在，一定有智慧的父母，和谐的家庭。家长的教育心态，教育素养，教育方法，影响着孩子的身心发展。
（2）、要学会运用教育智慧；
家庭教育是一门艺术，需要通过学习才能提升的艺术。要提高家庭教育水平，应该给家长提供学习的机会，满足家长“提高自我”的强烈愿望。
这个工作不能完全依赖国家的重视、社会的支持，首先，家长应该担起这个重任，通过自学方式提升自己的教育水平，是非常必要的。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”这就是有名的四颗糖的故事，显示出博大的教育胸怀和教育智慧。
（3）、懂得教育艺术；
皇上不急太监急，这是当前教育中普遍存在的现象。孩子的作业没完成，这本该是孩子最着急的事情，可是，我们的家长先着急起来了。他们担心的不是孩子的习惯不好，今后该怎么办，而是担心孩子写作业太晚了，影响身体成长，担心作业没完成，第二天孩子会被老师批评。有的家长甘愿牺牲自己，陪着孩子“熬夜”，有的家长则干脆替孩子代笔，让孩子“多睡一会儿”。
于是，孩子的作业成了家长的作业，孩子的“责任”也就顺理成章地转嫁到了家长头上。长此下去，我们的孩子还会有责任感吗？我们的孩子还懂得对自己负责，对老师负责，对父母负责，对家长负责，对社会负责吗？
（4）、给孩子成长的机会；
在家庭教育咨询中，我经常听到一些家长的埋怨：孩子太懒了，啥事都懒得做，房间里乱得跟猪窝一样，拌倒了油瓶都不会拾。
其实，如果仔细观察孩子的生活环境，你就会发现并非孩子太懒，并非孩子啥事都不愿意干，而是家长太勤快了，把孩子给惯懒了。
在好多家庭里，做妈妈的最看不惯孩子丢三落四，胡乱摆放东西，他们会习惯性地替孩子整理好房间。当他们实在看不过眼，想要求孩子“做好自己的小事”时，孩子也习惯了被妈妈伺候的日子，不愿意动手了。
就这样，一个勤快妈妈，培养出了一个懒孩子，聪明的父母应该在孩子面前变得懒惰一些，给孩子表现或锻炼的机会。
（5）、教育不能缺少理性；
有时候，教育是无痕的，润物无声的教育，也可以取得事半功倍的效果。相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”这种无声的教育，让小和尚刻骨铭心，终身难忘。
（6）、时常鼓励孩子。
心理学中有一个非常著名的“罗森塔尔效应”，也被誉为“皮格马利翁效应”或“期待效应”。后来被人诠释为：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”
相信我们当中的许多家长朋友都有过类似的经历：比如，本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了。
（7）、让孩子在幸福中成长；
给大家讲一个真实的故事：
一名被老师公认的“差生”在期中考试时，语文只得了59分。当时这个孩子十分着急，怕回家屁股又要受罪。怎么办呢？他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您啦！”老师沉吟了一会儿，说：“可以。不过你可要想好，加的1分是老师借给你的。分数可不是随便借的，这次借一，下次还十，再下次甚至还百，不然就不借。”这个孩子迟疑了一下，终于鼓足勇气答应下来。老师热情地握住了他的小手。期末考试，这个孩子语文实际分数是81分，老师的判分是71+10分，在10分的后面有一个括弧，里边写着：精神嘉奖分。这个孩子得了全班独一无二的精神嘉奖分，还特别受到老师的表扬。之后这个孩子拼命地学习，第二年期中考试语文实际分数98分，老师的判分是98+ 100分。这次得了全班最高的精神嘉奖分，该生学习劲头更足了。第二年期末考试，他的语文考了100分，老师的判分是100+100。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |