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科学家能否发明出知识注入记忆仪器，使人类不用上学那么久？

人类,记忆,基础科学科学家能否发明出知识注入记忆仪器，使人类不用上学那么久？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

其二，记忆不等于理解。或许我们可以通过硬盘一样的拷贝知道所有的几何定理，但是真正的灵活运用是不可能拷贝的，记忆拷贝不等于拉平智商。知道很多数学结论却不知道它们的根本来历，没有了根本的数学就丧失了传承的体系链条。所有人在知识表现上处于同一水平线，这使的天才永无出头之日！这是真真正正的完全化的劣币驱良币。看似公正的先天起跑线却对应着的是最不公平的终点线！

所以，记忆拷贝式的传递，短期会带来顶层科技发展的无限风光；中期会导致基础科学的停滞不前；长期会将整个科学体系埋葬！

有这种思想和假设的人，大概是被考试或辅导考试折磨的几乎发疯的人吧！

这种思想不靠谱，老老实实一步一个脚印从头开始实际上才是最好的选择。

回答于 2019-09-11 08:43:50

都不需要学习了，首先人类的创造力就会消失，因为人类的创造力源自于自己的生活和家庭慢慢的培养与成长出来的，如果到了人类能往大脑输入想要的东西的时候，那未来的人类只能成为呆板的机器人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果这样知识注入记忆的仪器在好使也不行，老师们就会第一个跳起来反对。他们在也补不了课。还得失业。体制内的事业单位指标也没了，福利也没了，休假也没了。即便发明出来再好他们肯定不同意。将来还怎么弄钱？。

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