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现在这时代对于小学生恋情有什么想建议的？

孩子,早恋,大了现在这时代对于小学生恋情有什么想建议的？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 比如你的孩子早恋你又什么想说的呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生恋情，只是一种朦胧的异性好感，很难修成正果，冷处理是最好的办法。

我教过好多届六年级，大多数时候没有早恋这种现象，少数时候存在这种情况，记得有一年，两个女孩因为争着和一个男孩好，还闹起了别扭，但是随着他们各自升入不同的初中，进入不同的班级，据说接着就不来往了。

小学五六年级，早熟的孩子开始步入青春期，对异性朋友的好奇，对班级中漂亮、成绩优秀同学的好感，会让有些孩子产生亲近感。这种亲近感实际上还是朋友之间的交往，是正常的心理现象，根本上升不到早恋的高度。

家长如果发现了自己孩子与异性交往密切，或者有同学间争风吃醋的现象，千万不能上纲上线，将其视为大逆不道的行为。而是要仔细的观察，寻找合适的机会，对交朋友这件事进行正确的引导，让孩子摆正学习与交友的位置。

老师若发现了孩子的早恋迹象，更不能如临大敌。最正确的做法是装作不知道。可以悄悄地把这两个孩子的座位调地远一点，安排小组学习活动时，刻意地把他们分在不同的组，不给他们创造单独接触的机会，久而久之，互相之间的交往就淡了下来。

卢勤老师在发现了儿子早恋时，用纸条送给了儿子三句话：“一个国家强大了，别的国家会跟你建交；一个人强大了，别的人会跟你友好；一个男人强大了，好的女人自然会来找你。”以后，娘儿俩再也不说这事，儿子自觉地从青春浪漫中走了出来。

相反，有的家长发现了孩子早恋，大发雷霆，把孩子关在家里，对孩子百般的阻挠，这种”围堵‘的办法，只会让孩子的心理更加逆反，还可能会把孩子推向外面，形成事实上的早恋。

所以做父母老师的，在日常的生活中，应多学习一些关于儿童心态学特别是青春期心态学、教育学知识，了解儿童、少年的心理，提高自己的育儿知识，平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心。让孩子正确认识恋爱的时机。