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希望老师和家长说一下，幼小衔接到底有没有必要？
孩子,幼小,小学希望老师和家长说一下，幼小衔接到底有没有必要？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我觉得有必要。我孩子现在二年级，老师鼓励不上学前班，我孩子上了，班上55个孩，53个上了学前班。还有两个是学校老师的亲戚，二年级了学习一直垫底。以后怎么样我不知道，至少现在很费劲。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于让人焦虑的“幼小衔接”。
首先，脱离自身情况讨论幼小衔接都是“耍流氓”。
其次，最大的启发是不能单从知识一个维度去考量幼小衔接以及孩子今后的学习，能否帮助孩子养成良好的学习习惯，能否让他理解学习的意义（我敢说，单从这一点上，家长们本身就会被自我的认识撕扯为几大阵营），进而能否激发他的学习兴趣这些问题，才是我们真正面临的挑战。
而且，这部分工作，毫无疑问最应该由父母来完成。即将到来的大班这一年，一定多留点时间给儿子，多来几次，男人间的谈话。
回答于 2019-09-11 08:43:50
取决于自己的孩子，如果孩子是稳当型，不上可以，一年级并没有太难的东西，完全能跟上。如果孩子是活泼型，可以上半年稳稳心性。如果不上，家长最好能教一些简单的字和拼音。有一定的基础。幼小衔接教的太多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得拼音还是提前认识，提前教，我家的白纸一张读一年级，老师那么多拼音拼读一个月教完，每天晚上要拍视频，孩子累得哇哇叫，要崩溃了，我儿子算很聪明了，基本上一个学期就赶上平均水平，现在三年级学校前十吧！只能说不提前学一年级太累了
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有必要。我家没有上，完全不影响一年级学习进度。假期教的东西，开学都忘的差不多了，回生很严重。可以让孩子早点背古诗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿明年9月上一年级。
我现在已经在潜移默化中给她养成正规上学的习惯了。
生活上，按时起床，自己穿衣洗漱等，上学不能迟到。放学第一件事完成老师布置的作业，私立学校，有一点作业。
学习上，放假时每天学认6个生字，上学期间每天3个生字。现在已经认识了约1000字，家里她的绘本基本可以自主阅读。数学他们学校老师在教：加减法，认识时间，月份等与生活有关的数学知识。英语涉及得较少。
我的计划是明年暑假里报幼小衔接的拼音。
做这些准备，不是想着为了她学着轻松，而是为了我自己，到时候不会因为她学习费劲，而使自己变得竭嘶底里，形象全无[捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个经历了这个过程的宝妈来说，我的认为因人而异。孩子在入学前已经具备基础条件，有一些识字量，有看书的习惯，上不上幼小无所谓，正常引导跟老师常沟通就可以了，如果上幼小一年，去学后孩子会轻松，因为都学过所以自信就会强，但有的孩子就会因为觉得简单而变得不认真，马虎。所以上没上过幼小的老师能感觉的到。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有必要。
但是，每个人心中对“幼小衔接”的定义是不同的。
国家对此的定义是，从幼儿园的“围坐一堆的玩耍模式”到“正襟危坐的学习模式”之间的衔接，从“幼儿园15-30分钟注意力”到“小学45分钟一堂课”之间的衔接，从“一个老师通管吃喝拉撒”到“每节课都有不同老师来上，上完即走”之间的衔接。
家长对此的定义是，从“玩玩刷刷以打发时间和交朋友为主”到“认认真真以学知识为主”的衔接，从“不哭不闹开开心心上完一天”到“复习功课、完成作业、预习新课”的衔接，从“一日三餐两点加午休”到“一日三餐基本没有午休”的衔接。
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