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初二为什么周考成绩不错，平时掌握得也不错，到了大考就考不好？
大考,平时,孩子初二为什么周考成绩不错，平时掌握得也不错，到了大考就考不好？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
就是你每周学习了新的知识后，周末要将前面所学的知识进行回忆，前后知识有联系的要连在一起，这样每周如此反复，记忆、归纳、总结，这就使得基础知识，得到了不断积累、強化，落实。
然后，自己再利用空余的学习时间，去找那种前后知识点都有，且具有代表性的典型性的综合题，进行练习。量一定好足，只有量的积累，才有质的飞跃。
在练习过程中，当练得比较熟练时，最好就作定时训练。在规定的时间里，完成规定的几道题目。
这样的定时训练，可以检查自己知识应用的灵活程度，才可适应各种考试。
若在规定的时间内，不能完成，说明知识掌握不够熟练。若能按时完成，说明自已知识掌握不错。
只有通过这样训练，才可适应大型考试。大考才能考出好成绩。
综上，个人看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
答：周考和大考①范围不一样②难度不一样③题量不一样④心态不一样，所以周考成绩可能不错，到了大考就考不好了，这暴露出来了几个问题
一、前面学、后面忘，复习不到位
周考考的是本周一个章节的内容，大考考的是本学期学过的所有内容， 本周刚刚学过的知识，一般情况下都忘不了，所以能考一个好成绩，而大考都是好几个月以后才要考试，这些知识好几个月了很多学分都忘得差不多了，所以出现这种问题的学分平时要少玩耍多复习，只有这样才能加深记忆，指望着看一遍就能过目不忘显然不现实，必须多下苦功在学习上多花时间，尤其是利用好星期天节假日的时间，复习完功课再去玩
二、基础掌握不扎实，遇到大考的难题没有解题思路
大考的试卷不但题量大，而且涉及的知识点很多。很多初中生平时的基础掌握不是很扎实，对概念，公式和定律比较模糊。有些前面学过的公式到大考的时候已经忘了，所以面对大考的难题没有思路不会做，因此平时要加强基础知识的学习，最起码做到中等难度的题能够顺利做出来，达到一个中游水平，满分100分，不低于80分，这样的话大考才不会出现大问题
三、一定要查漏补缺，把存在短板和偏科都彻底解决掉
对学习最重要的是要做到举一反三，因为老师往往只能给你讲一个题型，但是到了考场上会转变成另外一个题型，很多初中生平常仅仅只是完成老师布置的作业，而且遇到难题不愿意动脑子思考，更谈不上去额外刷题，然后就去玩了，所以到了考场上以后，面对更难的题无法下手，结果把所有的问题积少成多，到了初三积重难返中考的试卷要么做不完要么不会做没有考上高中。
好成绩是不放过任何一个问题得来的，所以平时需要把学习做细做实，不能含含糊糊，心里头时刻提醒自己还有哪些不足之处，还有哪些功课没有复习，才能在周考，大考，中考取得好成绩！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长您好，我现在觉得你很头疼，现在由我来替您解答这个问题，我觉得出现这个事情的原因是周考是对这一周的学习进行一次检测，而并非是对一个月或者是半个学期进行检测的，周考的目的就是看看你这一周的学习知识有没有掌握好，但是我们的月考、期中、期末，他们的考点不是 你这一个星期学习的什么， 它们共同的特点就是综合性考试，涉及的知识点也是很多的，如果说想提升我给您一个参考
第一点就是不要学了新的忘了旧的多巩固原来的知识
第二就是改变自己的学习态度认清自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
平时周考的试卷难度和大考(一般肯定指月考或者是期中期末考试)的试卷难度完全不一样，平时的单元小测验更多考察的是阶段学习的基础的知识，一些简单的知识点。但是在大考中考察的是各种综合的能力，各种知识前后串联的能力。
很多孩子掌握了基础知识点，掌握的也很牢固，但是在综合试卷上，往往考试的成绩表现就不够好，这也和孩子的“大综合能力”不强有很大的关系。 也可能是孩子心理素质问题。
家长可以和孩子一起分析大考的综合试卷的错题，分析孩子的问题到底在哪里，是粗心大意，还是某些知识点压根不会，或者是应试的技巧不足(比如很多考试成绩平时看起来还不错的孩子，在考试中往往很多试题无法完成到底)。孩子的问题到底出在哪里? 家长考前对孩子的所谓的大考不要过于关注，因为导致给孩子很大的压力，也影响孩子的正常发挥。
回答于 2019-09-11 08:43:50
会紧张，一紧张审题会出错，平时会做的到期末考就会大意
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