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请帮我看看？

很好,互动,能力请帮我看看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 时隔一年，更新帖子，记录进步：
去年这个时候1岁5个月，不指不看不应不说，什么都不知道，去医院，医生说太小不能确诊但是也不排除。具体情况可以看上一帖。
现在2岁4个月，好的方面情况如下：
1、大运动一直很好，会双脚跳，滑板车骑得很溜！
2、模仿很好，很会学，很多东西教一次就会
3、会提示大小便，要么指自己自己小鸡鸡，要么说：尿尿，在托班有尿也知道找老师。
4、会自己吃饭，送去托班，老师说自己吃，不用喂！
5.、现在很依恋我，我下班回家就很开心的叫妈妈，然后抱抱我
6、会需求指，分享指！在家互动很好，特别喜欢我跟他玩躲猫猫这样的游戏！
7、语言方面，只会叠词或者一个字，自己知道的会说出来！
8.、喜欢上托班，前三天去的时候拉着我不肯跟老师进去，第四天开始就自己走进去主动跟我拜拜！
9.、前天带他出门，在楼下碰到隔壁的奶奶，主动喊奶奶
10-喜欢跟小朋友玩，会模仿人家，但是会抢人家的玩具，但是不给人家玩自己的！
11.、我觉得挺聪明的，手机上下载的小游戏都会玩，过关了还会高兴的拍手，我买的拼图也会拼！
不好的方面：
1-应名不好，我叫可能好点，其他人叫，根本不理！
2-对视不太好，跟家里人可以，出去外面最多嫖一眼
3-认知理解很差，很多不认识，难一点的指令听不懂，有些听懂的也不愿意执行！
4-出门乱跑，不让人牵手！强行要牵就要我抱！
前几天去了中山三院找医生看了，说只能说不是典型的，但是还不能排除！请大家帮我看看！

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

确实不是典型的，有点轻微发育迟缓，也得重视，否则也有可能会倾向于自闭症。

家庭抚养方式可以改变一下，多互动多游戏，少接触电子产品，多与人玩，这种家庭环境的改变也能提高孩子各方面能力。

家长要随时注意观察，留意孩子的进步与否，如果情况不乐观进步少，还是要去机构进行专业干预一下，如果一直在进步，情况也有所转变，也可以不去机构。

回答于 2019-09-11 08:43:50

别纠结了，中山三院这么专业都没扣帽子也没否定，作为父母好好学习精进育儿技能，在生活中拆解了多教孩子，从描述看孩子对外界的关注很好，有基本表达，但是语言能力显然未跟上月龄一般水平，互动的维持和适应性特别是泛化能力还有待提升，那么最好的方案就是父母多学习具体知识和技巧在生活中教起来，当强化版普通小朋友教。

回答于 2019-09-11 08:43:50

非典型的好好干预应该完全可能变成正常小孩。模仿好的话，语言应该也很容易出来。可以重点提升认知能力，社交能力。