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初二学生总想着玩，父母该如何教育？
孩子,父母,家长初二学生总想着玩，父母该如何教育？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
咱俩家一样，什么招术都用了，专家教的方法都没用。懒得管了随他去吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
那你就先多订几个小目标，在他读完初中后送他去国外野鸡学校读高中和大学，毕业后回国你再给他5个亿投资个野鸡TV呀。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长干啥脏活累活让娃干干，家务活周末也让娃干干，做饭扫地洗衣服。让娃明白读书不好就是要比这还辛苦。让娃知道读书还是很好哒
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子的自控能力是不足的，毕竟是小孩，大人可以控制一下，养成好的习惯就好了
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱玩是孩子的天性，父母要做的是想办法引导孩子重视学习，只有孩子重视了学习，对学习态度有一个改变，把学习看的很重要，她的成绩才能提高！
那具体该怎么做呢？
方法/步骤一：
家里要营造出学习的氛围，大人不要看电视，尤其是孩子在家的时候，假如实在想看，就等孩子去上学了再看！为了孩子能有个好的学习氛围，就忍着点吧！
也不要玩手机，在孩子写作业的时候，家长可以拿一本书，就算看不进去装也要装装样子，为的是让孩子看到，父母在给自己做榜样！本来父母也是孩子的榜样，父母是什么样的，孩子就会学着自己父母的样子！
方法/步骤二：
家长不管下班有多晚，回来时候都要检查一下他的作业，家长不检查，等她到了学校也会被老师批评，作业完成的不好的时候，又受到老师的批评，孩子容易产生厌学的情绪！
总结：14岁的孩子也是爱玩的年纪，家长需要在家里营造学习的氛围，家里打造成都是读书人的环境，首先家长要做榜样，孩子都会学着家长的样子做的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在有一个很流行的词--“初二现象”，您可以找一些这方面的书看一看，但其实理论归理论，具体孩子要具体分析。初二这个阶段看不到中考的压力，又比初一多了老练，所以是初中的一个特殊的阶段，把家里的电子产品管理好，每天上下学的时间明确好，还能有啥可玩的呢？可以跟孩子说如果每周的学习效率好周末就有一定的玩电子产品的时间。这样试一下看看怎么样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
带去工地参观下，继续玩以后只能搬砖了
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，感谢邀请我回答这个问题，这也是我们家孩子同款心态。
孩子从小学到初中，难道是真的没有一点点变化吗？就算贪玩，他玩的那个内容本质上有没改变，比如说他以前玩的游戏是低级的那种，不需要懂很多和伤脑筋的！但现在是这种大型的游戏，虽然这个游戏是个让人头疼的话题，但是也不得不承认，孩子在这上面，他的能力是在增长的！
还有体育运动项目，或者说与人交际交流这也算看起来是一种玩的体验吧，反正跟学习不相干的。如果他体育能力有了大幅度的质的飞跃，那么我觉得这种玩也算一种进步吧。你一定要注意观察一下他玩的这个内容和形式，在小学的基础上有没有蜕变质的飞跃延展，他的思维和语言表达能力，比如遣词造句的高级感，和对社会热点事件的关注以及他对一些事件的看法。如果跟小学不一样的话，那就证明孩子也是在成长进步的，只不过是表面看起来好像孩子还是在贪玩，其实玩也是在学习知道吗？并不是非要坐在那里看书，读书才才是学习。每个人他都有自己的学习模式，它是不同的，有的是听觉输入，有的是视觉输入，有的是触觉输入。
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