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小学和初中有什么区别?应在假期做哪些准备?
孩子,初中,小学小学和初中有什么区别?应在假期做哪些准备?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
有计划地对所学知识进行归纳、总结,可以起到温故而知新的效果。通过总结加强记忆、加深理解,有利于孩子把知识转化为能力,为进一步学习打下良好的的基础。孩子如果能及时总结自己的知识系统、明晰知识间的联系、掌握知识规律,就相当于构建了自己的“知识体系”。养成“举一反三”的好习惯。
建构知识体系是一种重要而有效的学习方法,可应用到各学科,特别是历史、政治等学科。比如,列框架,从大框架到细致的内容填充,一系列的工作其实也就是对学过内容的复习。我们不妨从小学中高年级开始就指导孩子朝这方面努力,让孩子逐渐养成“善于归纳,乐于总结”的好习惯。
二、整理“错题集”
错题集,重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因,并针对这些原因查漏补缺;把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理,有序归纳;总结同一类型题目的解题规律,总结学习方法和思路。
错题集的整理方法分为5个步骤:
1. 分类整理。将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类,等等,并将各题注明属于某一章某一节,给今后的复习带来简便。
2. 记录方法。注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程。
3. 必要的补充。对每一个错题,必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。
4. 错题改编。这一工作的难度较大,解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的,既然老师能编,我们作为学生,当然要能学会如何去改,这是弥补知识漏洞的最佳的方法。
5. 活页装订。将“错题集”按自己的风格,编号页码,进行装订。在整理错题集时,一定要有恒心和毅力。
三、有针对性的选择适合的培训班和辅导资料
为了进入理想的中学,在初中的学习中保持成绩领先,很多同学在小学五六年级就在为小升初积极准备,在培训班选择上比较盲目。首先为了巩固学生的学习,梳理知识体系,上一些辅导班是必要的,但是要有所取舍,根据学生学习情况,进行相应的选择,提高学生真实水平才是硬道理。
预祝你在初中阶段,能够结交更多的好朋友,和老师建立起良好的师生关系,为逐步实现自己的梦想不断奋斗!加油!
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