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初中英语很差大约五六十分。上高中后还能跟得上吗？

英语,英文,单词初中英语很差大约五六十分。上高中后还能跟得上吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

初中英语很差大约五六十分。上高中后还能跟得上吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为英语老师和擅长英语教与学的人，我的回答是能跟的上。

你的问题让我想起我以前高中英语老师的名言“傻子都能学会英语。” 下面让我来从"傻子都能学会英语” 来分析下学好英语到底需要什么？

“傻子都能学会英语” ，这是我高中时的英语老师常跟我们说的一句话，而我就是个这句话的受益者。大家不要误解这位老师的意思，听我慢慢讲讲我的故事和我对这句话的理解。

我先说下我学英语的故事。初三经过苦逼的复读，我终于达到了所在县城重点高中的高价生录取分数线。那是90年代中期，在爸爸花了几千块钱的高价费后，我终于坐在了有80多个人的重点高中课堂。那会儿，在我们县城，如果不读重点高中，读普通高中考上大学的希望是0。到高中后自然成了班级的倒数几名，但英语老师的这句“傻子都能学会英语”的话让我看到了我学好英语的希望。于是，我就开始用最笨的方法学英语，单词记不住就狂读+抄写几十遍，那会儿根本不理解语法是什么，但我听老师的，每课课文基本都会背。结果每次的英语都能120-130分（满分150），这给了我极大的信心。最后刻苦勤奋，连带着我的其他科目也有了质的飞跃。高考英语更是将近140分。

下面我再说说我对这句话的理解。英语作为一种语言，单词、词组，甚至句型大部分都没有道理可言，比如数学的学习你要理解了公式、概念等才能知道自己懂不懂，会不会。而英语恰恰不需要你的理解。英语的这个特点恰恰是基础薄弱的同学们的福音。

英语需要什么？思考下我们怎么学写汉字，怎么学会的阅读中文，写中文作文的，就知道了。学好英语需要的是坚持有意识的记忆。坚持去记忆单词、词组和句型。就是死记硬背。说死记硬背并不是说不讲究方法，比如记忆英语单词是可以用图片记忆法、同根词记忆法、同类词记忆法、谐音记忆法、前缀后缀记忆法等等。其实，仔细思考，我发现这些方法的作用也需要有一定量的积累才有突飞猛进的效果。而小学和初中的词汇就是最基础的。恰恰没有那么多方法可以依靠的，这时候就需要有意识的去坚持记忆。英语的学习和我们小学学汉语非常相似，汉语需要听写字词，脱离了母语环境的英语更需要；汉语需要大量阅读，英语更需要，阅读时不要求难，而要求量和语言的重复复现率。

学习是苦的，但绝不是痛苦的。恰是学习的苦让我们更能体会得到回报时的甘甜。









回答于 2019-09-11 08:43:50

几年时间当然来得及，关键是改变学习方法。

过去成绩不好肯定是学习方法有问题，分数低于100分词汇量肯定不够。

快速提高词汇量的方法就是背单词的时候只要认识单词，看到英文知道中文意思就行，而不是要求看中文默写出英文。

不要小瞧了这个区别，认识英文和默写英文记忆所需要花的时间相差接近十倍，但是认识英文就可以写出百分之八十的题目。

我读书的时候单词默写很差，但是英语考试接近满分，因为我认识的多，题目看懂就能写出来，其他同学花大量的时间默写，但是认识的单词少，而且默写单词其实很容易忘掉，过段时间又不会了。

另外就是语法问题，要多背课文，慢慢语感就培养出来了。






回答于 2019-09-11 08:43:50

如果努力，应该跟的上。初中的英语，比较基础，要求多读多背，勤奋点的学生，一般都能学会。高中英语的语法句型多点，但仍离不开背诵。现在的考试，无论初中还是高中，都是以阅读为主，如果阅读能力提不上去，英语成绩很难提高。

提高阅读能力，肯定要多读多背，而这些都离不开单词，当词汇量达到一定程度，想学不好都难。高中的学生也可以读一些简单的英语文章，一些英语报纸英语小故事都对阅读有帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

说明基础太差，从听说开始来得及。注意，英语是拼音文字，语音是关键。语音听懂了，能说得出，再学拼读，就成功了一半。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要看你使用什么方法。如果继续使用传统英语学习方法，基本上没戏。没有翻身的可能。要想突出重围，必须杀出一条血路。就是改用非传统的英语学习方法，简单的事情简单做，简单做事效率才能最高。

邵老师推荐的是五步法英语。曾有学生在高一还是班里英语垫底，改用五步法学英语到第二学期期末英语考试，就是班里第三了。从班里前茅到年级前茅，同样是轻而易举的事。

实际上要做的事情只有两件：

一、听写音标。二、复述英语。

听写音标就是看着英语国际音标表，用复读机一句一句播放课文的MP3 ，学生把听到的声音用国际音标描述出来。不怕出错。然后和参考答案核对一下OK。附图：

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