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补课是应试教育的产物对吗?
素质教育,的是,孩子补课是应试教育的产物对吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
结束语:为什么原先应试教育的时候几乎没有补课现象,原因是到时人们在温饱线上挣扎,父母哪有心顾及孩子的教育。现在补课是人们生活富起来了,已经有精力兼顾孩子的教育,人与人之间的竞争力加大了。如果我们的中小学的评价观念不改变,我们的高考制度不改变,我们的用人制度不改变,中小学生的补课全社会依然还会趋之若鹜的。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
回顾四十年,我们的教育方针己经改变了。自然,教育中的一些乱像,怪事,也就层出不穷。“补课”只是其中之一。去补课的是想学的好些,考的高些。开补课班的是用自己的本事去多挣钱。表面上看,无可厚非。实质上是,国家在教育的认识上发生偏差而形成的。当把办教育当成一份产业,一份挣钱的事来做,也就见怪不怪了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是这样,如果教育不改革,应试教育模式不改变,补课问题杜绝不了,不让老师补课,那社会上补课就更更盛行了。家长肯定要到社会上去找班,还不如让老师在学校补课,家长还放心。我没有看关于补课文件的规定,我也不了解学校如何补,是否收费等,总之,有需求必然有市场,应试教育就是补课需求的推动原力,那么培训当然就是必然的结果,与其堵塞,不如疏通,大禹治水的故事谁都知道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课,是提高分数的一种方法,应该是应试教育的结果。但是补课的需求又不完全一样。
补课是补漏补缺。
对于学习成绩不好的孩子,有知识点没有掌握的孩子,是一种补足方式。对于没有学习动力的孩子来说,补漏补缺了,有会做的题目了,会带来学习动力。
补课是提优。
对学习成绩本来就很好的孩子,想一直保持好的状态的,想保持前几名位置,就必须有别人没有的好的学习资源。
补课是获取优势资源。
很多跟私立学校挂钩的补课机构,私立学校会提前从补课机构拿到优秀学生名单,比如X而思。
比复读更有效的一种方式。
复读的周期是一年,而且会有知识点的重复,也就是有些已经掌握的知识你还在花时间复习,属于浪费时间。补课,就比较有针对性了,而且周期短见效快。
如果以上情况都没有,补不补课都无所谓。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课这件事在现行教育体制下是有市场有需求的,毕竟几十个孩子在一个教室上课,学习能力有高有低,跟不上的就得推一把。
其实,根本问题还是教育的体制问题,教育的目的是什么?不就是让孩子们成才吗?成才无非就是两点:做事和做人。
对于做事,知识是必不可少的,但绝不是主要的。学习能力才是主要的,有了学习能力知识就不是问题。说句实在话,学校阶段学到的知识其实没啥用,我们工作中用到的大部分知识都是工作中重新学的,工作过的人都有自己的体会。然而现在学校仍然以教授知识为主,而不是以传授学习方法为主,这本身就存在问题。
对于做人,现在的学校更是不足,大部分时间都是让孩子应付考试,包括补习,都是为了考试。人这一辈子就是为了考试吗?做人关键的是一个人格健全的人,有理想、有创造力、有独立见解、有爱心,这些在学校里都很难得到加强,甚至被弱化,比如创造力,应试就是对创造力的磨灭。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是,因为就算不是应试教育,也会学其他技能补课!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能忽视应试教育
从来的应试教育都是以素质教育为基础的。“素质”,内在基本具有可供使用的知识和经验足夠的质和量。“从来”,时间很长,可以说几百年,包括科举考试那个历史岁月。举人也好,秀才也罢,进士亦是,即或目的是为赶考,倘若“肚里墨水”沒有几碗,脑里“八股文章”沒有几车,沒有这方面的“本事”,怎能金榜题名呢?
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