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补课是应试教育的产物对吗？
素质教育,的是,孩子补课是应试教育的产物对吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
结束语：为什么原先应试教育的时候几乎没有补课现象，原因是到时人们在温饱线上挣扎，父母哪有心顾及孩子的教育。现在补课是人们生活富起来了，已经有精力兼顾孩子的教育，人与人之间的竞争力加大了。如果我们的中小学的评价观念不改变，我们的高考制度不改变，我们的用人制度不改变，中小学生的补课全社会依然还会趋之若鹜的。
我是景行说教育， 感谢您的阅读，也满怀期待您的关注，并参与问题的讨论，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
回顾四十年，我们的教育方针己经改变了。自然，教育中的一些乱像，怪事，也就层出不穷。“补课”只是其中之一。去补课的是想学的好些，考的高些。开补课班的是用自己的本事去多挣钱。表面上看，无可厚非。实质上是，国家在教育的认识上发生偏差而形成的。当把办教育当成一份产业，一份挣钱的事来做，也就见怪不怪了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是这样，如果教育不改革，应试教育模式不改变，补课问题杜绝不了，不让老师补课，那社会上补课就更更盛行了。家长肯定要到社会上去找班，还不如让老师在学校补课，家长还放心。我没有看关于补课文件的规定，我也不了解学校如何补，是否收费等，总之，有需求必然有市场，应试教育就是补课需求的推动原力，那么培训当然就是必然的结果，与其堵塞，不如疏通，大禹治水的故事谁都知道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课，是提高分数的一种方法，应该是应试教育的结果。但是补课的需求又不完全一样。
补课是补漏补缺。
对于学习成绩不好的孩子，有知识点没有掌握的孩子，是一种补足方式。对于没有学习动力的孩子来说，补漏补缺了，有会做的题目了，会带来学习动力。
补课是提优。
对学习成绩本来就很好的孩子，想一直保持好的状态的，想保持前几名位置，就必须有别人没有的好的学习资源。
补课是获取优势资源。
很多跟私立学校挂钩的补课机构，私立学校会提前从补课机构拿到优秀学生名单，比如X而思。
比复读更有效的一种方式。
复读的周期是一年，而且会有知识点的重复，也就是有些已经掌握的知识你还在花时间复习，属于浪费时间。补课，就比较有针对性了，而且周期短见效快。
如果以上情况都没有，补不补课都无所谓。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课这件事在现行教育体制下是有市场有需求的，毕竟几十个孩子在一个教室上课，学习能力有高有低，跟不上的就得推一把。
其实，根本问题还是教育的体制问题，教育的目的是什么？不就是让孩子们成才吗？成才无非就是两点：做事和做人。
对于做事，知识是必不可少的，但绝不是主要的。学习能力才是主要的，有了学习能力知识就不是问题。说句实在话，学校阶段学到的知识其实没啥用，我们工作中用到的大部分知识都是工作中重新学的，工作过的人都有自己的体会。然而现在学校仍然以教授知识为主，而不是以传授学习方法为主，这本身就存在问题。
对于做人，现在的学校更是不足，大部分时间都是让孩子应付考试，包括补习，都是为了考试。人这一辈子就是为了考试吗？做人关键的是一个人格健全的人，有理想、有创造力、有独立见解、有爱心，这些在学校里都很难得到加强，甚至被弱化，比如创造力，应试就是对创造力的磨灭。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是，因为就算不是应试教育，也会学其他技能补课！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能忽视应试教育
从来的应试教育都是以素质教育为基础的。“素质”，内在基本具有可供使用的知识和经验足夠的质和量。“从来”，时间很长，可以说几百年，包括科举考试那个历史岁月。举人也好，秀才也罢，进士亦是，即或目的是为赶考，倘若“肚里墨水”沒有几碗，脑里“八股文章”沒有几车，沒有这方面的“本事”，怎能金榜题名呢？
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