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孩子写作业粗心是能力问题还是态度问题？亦或是性格问题？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 计算总喜欢出错，但又不是不会算。家长认为是态度问题，老师认为是能力问题，你们觉得呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

和题主的困扰一样，常听家长说：孩子写作业粗心。或者考试后，拿到试卷一看，计算题错的多，也说：孩子不是不会，是太粗心了。小小一个粗心，难住了不少的“虎妈猫爸”，除了批评指责，别无他法 ，孩子粗心的次数过多了，家长批评指责的无望了，也就慢慢淡化管理听之任之了。这对孩子来说，是一种坏习惯潜入并战胜了，而且这种坏习惯会伴随孩子的成长，影响到很多方面。

是什么因素造成的？该怎么办呢？家长可着急了。

首先明确孩子写作业粗心是一种态度问题，造成这种态度的是习惯养成的问题。其次归因，查找造成这种坏习惯的因素有哪些？

从家长和孩子双方面查找。

家长方面，比较常见的是家长的某些习惯影响到孩子。比如，有的家长做事拖沓，再急的事都认为没什么，慢慢来，真到了急得不行时，手忙脚乱，丢了这个忘了那个；还有就是爱睡懒觉，赖在床上不起，俗话说“早起三光，晚起三慌”，慌里慌张中也会出不少的岔子；再有就是家里的环境因素，开着电视、打着麻将、放着音乐等几样事参杂在一起，容易使人分心；再者，就是父母双方做事不一致，各顾自己，对孩子疏于管理等等。

孩子方面，一是注意力不集中，一件事坚持不到底。就连玩个玩具也是这个玩了半拉子，又拿起了那个，兴趣点转移得快，专注力不强。二是习惯不好，动作慢，写作业时摸东摸西，有的还喜欢吃着东西写作业，听着歌写作业等等，这些都容易造成一心二用，久而久之，成为了阻碍学习的一种坏习惯。第三，是自控能力弱。这与孩子的年龄阶段有关，需要家长的参与共同提高。

找到了原因，用对方法很重要。

1.要想改变孩子先从改变家长自己开始。己所不欲 ，勿施于人。家长先自律，改掉不良习惯 ，孩子会看在眼里，尤其是小学阶段，孩子的可塑性强，坏习惯刚刚开始，家长身先士卒做表率，营造良好的个人形象和家庭氛围，和孩子站在一起，共同面对问题，相信身教重于言教，孩子会有样学样的。

2.家庭环境方面，在孩子写作业时，不开电视，不放音乐，不打麻将，写字桌上不放玩具等能使孩子分散注意力的东西，消除家庭环境影响孩子写作业的因素。

3.写作业注意力集中方面，从树立孩子的自信心开始，定时完成能力范围内的内容，有了转变逐步加量。一开始，家长最好陪伴孩子共同完成，陪伴是最好的教育，既起到督促作用，更给孩子一种受关注感。切不可孩子写孩子的作业，家长玩家长的手机。各自为战，收不到效果。

4.养成作业检查的好习惯。每次做完作业，家长不要包办代替检查作业，签字完事，要耐下心来，和孩子一块儿检查，一块儿发现问题，此时，家长最好学会示弱，明明早已发现的错误或问题，佯装不知，让孩子发现，并夸赞，向孩子学习，让孩子获得一种成就感，激发孩子的自觉主动性。

5.培养孩子的责任心。按理说，自己要对自己负责，但怎样让孩子懂得并做到呢？可以从生活入手，饭后收拾碗筷，主动洗碗，整理餐具；收拾自己的书包、物品、房间等，让孩子懂得自己能做的事情自己做，自己做好了事情是开心的，享受自己的劳动成果是满足的。进而明白学习是自己的事，写作业是自己的事，作业检查是自己的事。一旦坚持下来，就会成为良好习惯。

6.善于观察。一是引导孩子观察，进行集中注意力的训练。比如，观察图中的小细节，观察一种植物的叶子花朵、观察一个动作的特点等，在观察中，引导孩子认真细心的态度和能够静下来坚持不懈的毅力。二是家长进行观察，观察孩子写作业时和平时学习做事的状态，捕捉细枝末节，从细微处了解孩子心理，发现孩子的爱好、兴趣点，做一些小活儿。比如，穿针引线、描摹绘画、缝衣服扣子等，培养孩子集中精力的专注力和提高耐心、细心的程度。在锻炼中逐渐消除粗心的毛病。

这些方法，是不是一招制胜呢？不一定。有的孩子用了一两种方法后，短时间内就有改变，有的则会反复，用了几种方法后有所改善，可好了一段时间，又开始出现粗心，此时，不要着急，不要急躁，这是正常现象，要继续坚持，把这种反复回头的粗心一露头就压回去 ，反复抓，抓反复，就会好转的。

结语：孩子写作业粗心，不管家长认为是态度问题，还是老师认为是能力问题，只要下到了功夫，用对了方法，一定会有所改善，也能够彻底改变。

愿能够帮到你！

回答于 2019-09-11 08:43:50

记得我高中的一位老师和我们说过一句话，“粗心比不会更可怕”，当时还不太理解，经过十几年后，我认识到，这句话太对了。

所谓粗心，就是本来应该会的题目，因为问题看走眼或者写错数字等而导致答案错误，其实这是最不值的，因为你本来是有能力回答的，只是因为粗枝大叶导致和不会一样的结局。




不是能力问题

我觉得粗心不是能力问题，而更多是态度问题，做题目太浮躁，不认真审题，一目十行，或者写字潦草，态度不够认真。

性格也有一定因素

孩子性格也有一定因素，可能孩子比较大大咧咧，这和基因有关系，虽然难以改变，但是可以后天教育，让孩子将缺点降到最低。







结语

粗心比不会更可怕，粗心如果养成习惯，会给以后的工作生活带来不良影响，从现在起，应该给孩子进行改正，让他们明白粗心的后果，培养孩子谨慎的个性。




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