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女儿上六年级12岁了，近一年来学习成绩一落千丈，怎么办？
孩子,女儿,成绩女儿上六年级12岁了，近一年来学习成绩一落千丈，怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第三步，根据孩子的问题制定相应的对策。
第四步，准备充分之后再开始行动，切忌操之过急。
第五步，随风潜入夜，润物细无声。
当然这是一般的流程，还是要针对不同的孩子采取不同的措施。
希望我的回答对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
与孩子交流，找出退步的原因，及时与任课教师取得联系，与孩子一起商量,制定切实可行的计划，从基础入手，每天进步一点点，一个月下来，就能看出明显进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我儿子六年级的时候也是这样的。先找表面原因，孩子是不是沉迷游戏？如果对手机，游戏不感兴趣，那就是在学校遇到了问题，比如校园暴力或是早恋之类的，这就要家长平时多陪伴观察孩子并及时和老师沟通解决问题。成绩不会突然就下降，而是有前兆和时间段的，家长之所以没有发现是因为孩子一直在消化之前学的存货，消耗完没有了，成绩突然就下降了的！六年级还来得及，教育是双方面！。家长自己也要检讨自己，多陪伴孩子，多和孩子聊天交流，多些耐心，相信很多问题会引刃而解！
回答于 2019-09-11 08:43:50
冷静下来，帮助女儿分析成绩，然后与其老师好好交流沟通，再去做出相应的决定。
第一，不慌张焦虑是第一步。
因为只有当我们冷静下来，思考问题才会更加全面，权衡利弊得出的结论也会相对合理。再就是，如果我们做父母的，比女儿还要慌张，天天担忧不停，那么整个家庭氛围会显得比较凝重，而对于女儿来说，她的学习压力会变得更大，不管女儿是在乎学习还是不怎么爱学习的那种类型，但是她不断地感受着父母的焦虑，总归会受影响，虽然我们常说压力就是动力，但压力太多太重，就一压不起了，更不用说动力了，所以身为父母的我们，要学会冷静下来，仔细想想这样的情况出现的原因以及相应对策。
第二，和女儿多聊聊天，了解她的学习动态。
既然已经知道女儿自从上了六年级后，成绩不如以往，在迷惑不解的时候，自然是从源头上查起，最直接的是和女儿沟通，看看她到底是哪里不懂不会，知道这些的话，对于找提高成绩的方法也会快一点。也许你会说可我没什么学习的能力，无法很好地辅导她，但是现在你是身处在信息时代里，你可以先上网查询一些女儿不懂的问题，再想办法跟她解释清楚，让她明白；或者你会说没有什么时间，但是很多人都不是因为有时间才做成某件事的，他们是会想方设法地找出时间，达到做成这件事的目的。之前看过一篇TED演讲，演讲者向很多位女性访问咨询，其中一位女性朋友，她是一家公司创始人，每天忙到没时间吃饭，同时她是4个孩子的母亲，每天必须早起接送他们，这就像一个陀螺，不停地旋转，好像不会停止，但是她在演讲者打算拜访她的那天选择了出门踏青，很令人惊讶吧，她的理由是我就是想在这个时候出门，这是我想好的事情。不论一个人多忙，但是只要你真正想要做一件事，你一定会挤出时间，去做它并完成，所以工作再忙的你，如果真的希望能帮到女儿，不如多陪伴她一点，挤出时间，陪着她一起学习，让她将注意力重新放回学习上，探索更好的学习方法，以提高成绩。
第三，必要情况下和她的老师或者班主任时常沟通。
在女儿这方面有个大致了解，但是并不一定是全面的，和老师或者班主任的交流的意义在于更加清楚地知道女儿学习时真正的状态。比如，她是不是很容易分心，上课时不够专心，那可能就是没听进去，考试怎么会考起来呢？或者是女儿是不是沉迷游戏了，游戏不离手，手机不离手？这些我们如果只是听到女儿所说的，可能无法得到准确的答案，而老师所知道的是更加全面，详细的。与此同时，也可以就如何提高她的成绩咨询老师，一般来说，老师会给出比较中肯的建议，什么家长多上点心，多看着孩子之类的，尽管有些好像显得没有那么合理，但是多条建议就多个方向，说不定其中有个方向是对的，会有利于女儿重拾好成绩，那我们不妨试一试。再说老师和我们家长心都是一样的，都是希望孩子能变得更好，更加优秀。
小结：冷静面对是解决问题的基础，合理的沟通是便于了解实际情况的手段与途径，而目的都是为了改善现状，让孩子的成绩提高，以便于她能上好的初中，好的高中，乃至最后好的大学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
安抚孩子，以幼儿园为例，引导孩子理性对待小升初的离别，人生就是一次次离别，一次次启程，逐渐成长。减除孩子对未来的担忧，使孩子内心宁静。
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