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学生马上就要放假了，今年你会让你的孩子在上补习班吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

学生马上就要放假了，今年你会让你的孩子在上补习班吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀，我是教大育小。由于特定的原因，今年我所在地区暑假时间特别晚，所以今年和孩子商量以后，补习班不上，但允许孩子选择一门兴趣课，选择了就必须坚持，绝对不可以退缩，所以孩子孩子考虑当中。







为啥今年暑假我坚决的不让孩子上补习班？

当今年特殊的疫情来临的时候，我们只能呆在家，停课不停学之后，我们发现对于孩子的学习，我无比崩溃，时刻需要盯着，时刻需要提醒，孩子孩子这间隙偷偷玩游戏，后来甚至发现了孩子也理所当然，有点就这样了，学习那么无聊，教作业似乎成了我的事情，所以我拼命的逼着孩子完成作业，那个冲突可想而知。







我不停的反思自己，这学到底是为谁而上？

每次逼着孩子写作业的时候，我输了一口气，终于按时交上作业了？孩子每次不厌其烦的时候，我反思了自己。孩子在为我学习，在替我完成任务，我得感恩。

我想做个负责任的家长，可是这样的负责任真的好吗？

答案是否定的。我不能代替孩子成长，孩子必须为自己负责任，如果他利用好时间，提高效率，那么他完全有时间做自己喜欢的事情。

于是，在开学前，和孩子深入的谈了一次，孩子也已经不小了，有自己的想法，也是该学着为自己承担了。

于是，我们达成协议，坚决不补课，孩子自己为自己成绩负责任。如果孩子真的是学不会，可以特殊考虑，如果成绩太差，也必须送孩子去补习，但是费用必须自己想办法支付，零花钱里，压碎钱，实在不够，孩子通过一些方式从我这里赚取。







当然，我们对孩子的成绩还是有要求的。

开始一个月，孩子没习惯，自嗨模式中，最后月考成绩出来的时候孩子自己紧张了，及时调整，上课认真多了，成绩也在上升。

1.孩子必须学会自己自我管理，这个是孩子必须学会的能力。

2.孩子必须为自己的行为承担后果。

3.孩子是独立的，作为父母，我们不能代替，包办。

暑假已经很短了，逼着补课，孩子自身不愿意学习的话也是没有用的。所以改变方式了，把主动权交给孩子了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答这个问题，“学生马上就要放假了，今年你会让你的孩子再上补习班吗？”

我的选择是不上补习班，要上兴趣班。

1.给孩子减负，不可变相增加负担。

2.结合孩子意愿和兴趣，不可强制。

3.要适量，不可随大流。

4.不能只是为了自己心安或者“找人看孩子”。

5.引导孩子做家务，运动，旅游，读书等都是不错的选择。

6.补习培训班有好多弊端，影响孩子今后发展，比如，注意力专注和良好习惯等。

总之，做理智的家长！做可爱的家长！

回答于 2019-09-11 08:43:50

每个孩子是不同的，每个家庭的教育理念也不同，暑假将至，上不上补习班问题，王老师认为家长应该理性去思考和选择，而不是盲从。

中高考压力一直在那里，中国式家长的焦虑一直都在，但焦虑不代表孩子就能喜欢学习，提高成绩。学习最核心的还是跟兴趣、方法和态度，取决于孩子的自发自醒，毕竟学习始终是孩子自己的事情。

1，辅导班不是万能的

相对来讲，知识的获取往往是最简单的，深层次原因不改变，始终是无法治本。

要我学 → 我要学

个人认为核心是孩子自主学习能力的培养，从一方面讲，辅导班是限制了这方面能力的发展。因为是初中生了，我会倾向于让孩子自己做预习及查漏补缺的学习计划。

每个阶段，每个个体不同，学习准备是不同的，报班的目的也不同。

在学习区学习是最有效的，如果报班，还是建议首先经过评测，选择适合的教学进度，最好是1v1，比较有针对性。

2，孩子的时间成本

这其实是报班的隐形成本，家长们还是要考虑的。

从报班目的上来讲，不乏有一些家长是想让补习班变成“托儿所”，如果基于这种需求，那么显然目的不是学习。在孩子成长的过程中，家长能陪伴还是多陪伴，暑假生活本来是放松身心，调整状态的时刻，如果让孩子每天奔波于各种班之间，确实比较辛苦。

如果连思考内化的时间都没有，那么其实是徒劳的，还在消耗孩子的时间成本。

还是希望不盲从，理性选择，一方面基于孩子的意愿，另一方面找适合的，针对性的。这样才能发挥价值。

愿意学，学得进，会运用是三个衡量标准。

先说下我们家的情况，从小学到现在初一，没有上过文化类补习班，一方面自己有时间会科学答疑解惑，另外也不愿意烈日下孩子去奔波，暑假会陪着孩子多去游泳或骑行，让他和同学组织一次实践活动等，会尊重他的个人计划。以上。

回答于 2019-09-11 08:43:50

毫无意义

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