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一辈子用不上的东西，学的意义在何？

不上,英语,知识一辈子用不上的东西，学的意义在何？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

一辈子用不上的东西，学的意义在何？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

学知识是一种积累和储备。在未成年时不知道长大后从事何种职业，难以确定哪些东西有用，哪些东西没用。所以，还是广泛一点好，将来好适应社会，尽快进入角色，胜任工作。当然，从表面上看大多数人工作后有许多知识确实用不上，甚至荒废了，感觉浪费了不少时间，我认为不妨当作一笔财富，到一定的时候工作变动可能又派上了用场，不要用功利思想去对待知识。世事无常，更何况知识面广了，视野开阔，可以多角度认识世界，陶冶情操，使自已更理智、成熟，把握机遇，迎接新的挑战。知识用之方觉少，是一笔财富，尽量挖掘潜能，发挥作用，提高自己适应能力，服务社会，实现丰富多彩的人生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

记得有篇文章介绍的日本招收公务员及入职公用事业单位时考试的内容里有中国古典文学诗词歌赋等内容，很不解，公务考试，要考这些东西干嘛，和日本社会也不大相干，解释说，考这些有可能会阻碍一些人考试过关，但最主要的是杜绝了一群酒囊饭袋，不学无术之人混进公共利益部门，产生后患，所以，用不上的东西，并不等于无用，他的意义所在就在这里。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习东西，既使一辈子用不上但是不能不学，自己用不上的知识不能不懂。因为人的一生充满未知，，积累知识以备不时之需，自已用不上或可传予别人，社会生活没有自我全能的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学到用不到，对我来说大概就是英语了

回答于 2019-09-11 08:43:50

题目很严肃，很好，看到了就有想回答的冲动。老夫试发少年狂，尽管无鹰也无黄。

首先作为人来说，没有用不上的学问，只有人生的懒散，其实懒散也是一种大学问，那些散发扁舟之人的吟诵，到如今那一曲不是学问的结晶？

小时侯，大概是介与9到10岁之间伐的年岁，外祖父叫着我：小谁谁，知道前边那家杂货铺子吗？知道。外祖父递给我一毛钱：去买把调羮来，喏！我答应着去了，並想当然的拿回来一把条帚。可以想象外祖父哭笑不得的样子，我第一次知道了什么叫尴尬。外祖父告诉我，给我释意，我知道了一种新物件，尽管不喜欢用。

接下来就是老朽生编的文字，诸君不必当真。

发小老王还是小小王的时候，最不爱的就是读书，读书中最不爱的就是关于数字的一切，年令渐长，对此越发厌恶，常言无用，老子爹拉板车一样吃饭，浑浑耗耗混到少小王的年岁，再也不肯翻书，便相跟板车老爹耗力气，也算功得宜彰。转瞬，斗转星移，中老王出世，板车不再，一无钱购现代车辆，二怕学车辆行驶，处处不适应，当日口吃得，劲使得现在有点不大灵光，但肚子不饶人，无耐，找得一处工地，干起搬砖生涯。中老王不惜力气，也混得风生水起，甚得工头赏识，遂用管事，量土方，计土砖，加几薪，无几日，工头唤之曰，王师付，咱不降薪水，您还干原来事体如何？回曰：诺！老朽不忿，遂找其工头，工头大駡，老小子天天三七二十八的往外算钱！老朽无言。遂罢。

回答于 2019-09-11 08:43:50

黄赌毒你一辈子不会去用，又哪会去学，也就从何谈“一辈子不用的东西学有何用”。

如果你的“有用“就是指赚钱，创出物质财富，满足物质需要，那么人的生存意义并不只是物质需求，还有精神需要，你的所谓““用不上”其实是用得上，大有必要。

回答于 2019-09-11 08:43:50

问题是你什么时候才会发现自己学的有些东西一辈子都用不上。

如果你初中就发现，那我建议你跟父母明说，让他们出钱让你去学你认为有用的东西，等到初中或者高中毕业直接考相关的专业学校进行更深层的学习。

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