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老师体罚一年级二年级不听话小学生，会对小学生造成心里伤害吗？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
老师体罚一年级二年级不听话小学生，会对小学生造成心里伤害吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一要看什么形式的体罚
罚站一会儿，罚抄点课文，甚至是打一下手心，这都是老师惩戒权之内的，学生造不成身体伤害，因为都是老师经常使用的惩戒方式，所以也不会有心理伤害。
如果是拳打脚踢，甚至是造成了一定程度的身体伤害，有可能造成一定的心理阴影。
二要看惩罚的原因
如果真是犯错了，老师实施惩罚，目的是为了承担犯错的后果，让孩子了解犯错是有“成本”的，以后就不会犯类似的错误，这符合孩子心理成长规律，也造不成心理伤害。
如果没有调查清事实，老师便对孩子进行惩罚，且不由孩子争辩，孩子在受委屈的情况下可能会造成一定的心理伤害。
三，要看惩罚的对象
如果是本身内向的孩子，没太犯过错，没太受过批评，老师突然对他进行体罚，有可能承受不了。
另一种就是班级的小干部或是大家的榜样，在班里有一定的威信，这样的孩子自尊感特别强，如果老师不留颜面惩罚，可能也会实适应不了。
但是如果是那种提醒数次不改，被罚站也无动于衷的孩子，体罚对他们来说没有什么作用，甚至不会引起任何反思，遇到这样的孩子，老师反而要用其他途径来教育了。
总之，教育除了有赞美，还要有批评，除了用说教，也要有一定的体罚。小苗歪了，都需要重新扶正，何况是孩子呢？
作为老师，把握好分寸，会惩罚也要会安抚；作为家长，重视与孩子的沟通，积极引导；
家校合力，孩子才会积极，阳光，向上！
我是@小文艺的文老师 ，希望我的回答能给您带来帮助，关注我了解更多教育资讯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是西部山村，一个35年教龄的山村老教师，我来回答这个问题。
我觉得不会有多大伤害。有，不至于那么大。我见过一位老师，无缘无故骂打自己的孩子。我问，孩子没有犯错误，你干嘛打骂。他答：孩子脾气大，磨练意志。
农村大多数孩子在小时候挨过体罚。家长体罚，老师体罚。老师在学校体罚孩子，八，九十年代的孩子都不会告诉家长的。告诉家长，还会收到家长的再次体罚。因为孩子有错才受的体罚。那个老师无缘无故体罚学生。随着社会的发展，计划生育的实施，孩子数量大大减少，孩子比较娇惯，比较值钱。之后《未成年保护法》，《教师法》的出台。体罚惩戒成了红线家长老师都不敢触碰。孩子也变得脆弱。专家说有伤害，就有吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
体罚一定是伤害！
试图通过伤害儿童的方式，来提高儿童的适应力或抗挫力的想法是不得要领而又愚蠢。
事实上，抗挫力的基本条件是安全感。有安全感的儿童更容易承受挫败，更容易从挫败中疗愈。
安全感主要来自家庭的包容，包容错的，赞美对的。
缺乏安全感的儿童，要么变得懦弱，要么强化叛逆而损害人际关系。
老师体罚儿童损害师生关系，导致厌学。同时，言传不如身教，“教师的体罚”会成为儿童欺负同学的模板！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得不会。即使造成心理伤害，也是因为孩子在家庭里都是太过顺畅，根本就没有受到过父母的呵斥或批评，感情特别脆弱。这样的孩子抗挫能力太弱，在以后的生活和学习中，即使老师不批评他们，他们遇到稍微的挫折，心理就承受不了，会轻生的。与其看到孩子轻生的惨象，还不如让孩子早点经受心理挫折的打击，以增强他们抗击挫折的能力。
一年级二年级的小孩子，正是形成是非观，荣辱观以及人生观的关键时期，他们的各种想法和行为都是靠自己的判断去进行的，所以难免会岀现错误的想法和荒唐的行为，这个时候老师要对孩子的想法和行为错误的给以纠正，正确的给以表扬，如果孩子错误严重比如打骂人，偷东西，撒谎，教师一定要给以适度的惩罚，这样可以让孩子记住那种想法那个行为是绝对不能再有的。让孩子加深记忆是老师惩罚孩子的目的，没有恶意。
另外有爱心的老师对孩子的惩罚也不会过度，以至于达到伤害孩子的程度，最多拍孩子一巴掌，打孩子一下屁股，我觉得在家庭里这种惩罚家长也会经常用到，如果在家里，父母爷奶对孩子从来不使用惩罚，对孩子从来都是顺从，在学校也不允许老师惩罚，那我警告你们，你的孩子就是一个脆弱的孩子，以后经历不了任何的挫折，是个非常危险的孩子。
教育孩子要用两种手段，表扬和惩罚。如果只表扬没有惩罚，那么教育岀来的孩子性格就会不完善，所以不要老是怕老师惩罚孩子，老师对孩子的惩罚是爱心的体现。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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