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幼儿园毕业需不需要上幼小衔接班？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

幼儿园毕业需不需要上幼小衔接班？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

大部分是需要的。现在的大多数公办园比较好的执行了国家教育部的有关规定和政策要求，只是一小部分薄弱公办幼儿园，还不能执行到位，特别是民办幼儿园，有的是严重的幼儿园小学化，一年级的课程内容都学完了，这给小学入学后孩子的心理造成很大的不适，要想上幼小衔接班，要考察管理者和教师情况，是否具备资质和条件，我觉得孩子最需要的是心理辅导，怎样适应小学的学习，要逐步适应小学生和幼儿园的不同，专注性，纪律要求，是必须培养的，也就是由幼儿园的游戏为主，转变为小学的专注于知识掌握。

回答于 2019-09-11 08:43:50

需要上幼小衔接，虽然明确规定：严禁幼儿园教授小学课程内容，包括提前汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。但是孩子上一年级之前提前会学一些知识，也就是社会上办的学前班。我为什么让大家要提前学呢？

首先:孩子从幼儿园到小学是一个人生转哲点，孩子认识了多少字，会做多少算术题，孩子的学习兴趣、学习习惯及学习能力，孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等；都是在幼小衔接中学习的。

其次:孩子的握笔姿势也很重要。。这个对于刚上小学的孩子来说，特别需要重视钱。好的握笔姿势，孩子学习写字省力，而且还能保护视力和颈椎。家长多留心多注意一样也可以让孩子掌握正确的握笔姿势。另一方面，我们是河南的孩子，上小学一年级不到两个月。小学老师都把所有的拼音都已交学完，如果没有在学前班做好幼小衔接，孩子掌握拼音的基础知识和数学知识根本就不行。

幼儿园幼儿上学前班做好幼小衔接是对孩子一种锻炼。什么时间做什么事情，对即将步入小学的孩子来说是个难题，幼儿园生活以玩乐为主，突然进入小学，玩的时间骤减，大部分时间是学习，而幼小衔接对孩子是一种巩固。让孩子提早掌握时间。会在时间上做一个小主人，会整理自己的书包铅笔橡皮。也让孩子不会丢三落四。孩子上学前班幼小衔接很重要。

当然也不能绝对因人而异。因地方区域而异。即便孩子去了幼小衔接班，也顺利的毕业了，在升入小学后，谁又能保证孩子在学校有所特别，学龄前的孩子是最纯洁的时期，这个时候，孩子还没有一个明确的人生观、价值观，作为父母们，一定要把握好这个时期。这个时期也正是孩子性格养成的敏感期，如果父母能够把握住这个时期，那么孩子未来不仅学习不会差，也不会出现厌学的情况。

回答于 2019-09-11 08:43:50

幼儿园毕业要不要上幼小衔接班？这个问题要看孩子的具体情况而定。现在规定幼儿园不上小学课程的内容，因此家长不必为孩子的知识基础担心。由幼儿园的玩刭小学的学，家长应考虑如何过渡的问题。孩子对看书学习有兴趣有求知欲，有良好的行为习惯，则无需上衔接班。反之，上衔接班比较好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答你的问题，其实我个人的建议是不用上幼小衔接班比较好！

因为孩子在六岁这个年龄阶段，这样需要一个过渡到小学的阶段，但是他们大多数还不能够真正的认识到学习的意义是什么。我们能够发现一年级的孩子很多时候都比较爱玩。

并且现在一年级的老师对他们的要求可能不会那么的严格，因为他们需要一个阶段性的适应。这样才能慢慢的融入小学的阶段！

虽然说上幼小衔接班能够让孩子快速的进入这个阶段，但是我觉得在什么阶段做什么事情，这样对我们的孩子会比较好！如果我们特意花费一个暑假的时间，让孩子上这个幼幼小衔接班，让他失去了一个暑假的快乐时光，那么这对他也可能是一种伤害吧！

是我们可以拿以前的我们比较，尽管现在跟以前有很大的不同，但是我们都是从小的时候慢慢成长起来的！

每个家长都有自己的想法，每个人都因人而异，不可能强求一个家长送孩子去上幼小衔接班，家长更应该去分析利与弊的关系，以及孩子的身心发展等许多方面去考虑！

我是@浅谈ASD 分享自己的看法！

回答于 2019-09-11 08:43:50

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响

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