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自己是名老师，而孩子的学习成绩平平，觉得正常吗？
孩子,自己的,老师自己是名老师，而孩子的学习成绩平平，觉得正常吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
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再者需要培养孩子对学习的浓厚兴趣，变要我学为我要学，主动获取知识的动力，会助长学习的热情与成绩的提高。发现孩子的优点，激发其探索新知的乐趣，激发他将学习进行得更加深入，享受学习带来的乐趣，长此以往，孩子会对自己提出更高要求，会有更多动力，会取得好成绩。
我是说我心，和您一起关注孩子和教育，共同撑起一片教育的晴朗天空。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说两点。一是自己的成绩或取得的成就不代表孩子。二是知识的掌握和考试成绩的关联度没有想象中那么大。
我认识的两口子都是博士，孩子是学渣（智力还可以，就是不肯学），已经不可能上高中了，等着上职高。自己取得的成绩是自身努力的结果，并不能像生物特征一样遗传给孩子。
你作为名师，教学方法肯定有值得称赞的地方，而且你自己也说孩子掌握得还可以。那就要说知识的学习和考试之间的关系了。考试是知识的举一反三，有灵活度。题目都会做，但考试只要稍微粗点心，东扣一分，西扣一分，分数就不可能高了。
我自己的孩子和你说的一样。所以我认真分析了考高分孩子的特点。①认真读题，不遗漏任何细节，把关键点圈起来，让自己警觉。②考试期间纹丝不动，非常沉稳，冷静思考，抗干扰能力很强。③平时刷题多，考试的生僻题对他来说是见过的，知道该如何答题。心中有题不发慌。
只要我们朝这三方面去培养孩子，就一定有所收获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题应该问胡适。
近代最优秀的学者，两个儿子却成绩平平，经常考不及格。
可见，这个问题实在很玄学，没有一定之规。
回答于 2019-09-11 08:43:50
易子而教，老祖宗留下的精髓所在。教育，开始肯定说道理，讲正常的规矩方法，小孩不听，接着就得发火了，动怒了，这样不利于父子关系。
另一方面，很多父母，有些可能教给孩子的道理自己都做不到，孩子就会说你自己都言行不一，更加会削弱教者的权威。如何继续开展下去呢？父子之间求全责备，就会影响家庭和谐，不讲题父慈子孝，一讲题鸡飞狗跳。还是专业的事情交给专业的其他人[笑哭]
而且，除了教学效果上，我觉得易子而教能让孩子学习更多老师的优点，认识问题的思维，角度也会更加丰富，全面，反而有助于孩子成长
回答于 2019-09-11 08:43:50
自己是名老师，而孩子的学习成绩平平，觉得正常吗？
我是心理咨询师，主要工作是调节心理问题，心理疾病，还有就是调整学生学习障碍，让学生自主高效的学习。在调整的各类学生中，就是在学习上出现问题的学生，老师的孩子最多。
还有更奇怪的，就是英语老师的孩子英语很差，语文老师的孩子语文很差，数学老师的孩子数学不行，本来是奇怪的的事，但是太多了，也就见怪不怪了。
中国有句古话，叫近水楼台先得月，如果有遗传的原因，那也是老师的孩子有优势。但正相反，主要原因有，老师在辅导自己的孩子时，总拿自己的知识水平要求孩子，孩子开始是不可能达到的，就批评，训斥，开始孩子害怕，紧张，这样会影响记忆理解效果，时间长了就可能抵触，逆反。二是老师总拿自己班里最好的学生和自己的孩子比，看到的都是缺点和毛病，看着就来气，总打击自己的孩子。三是老师的角色不会转换，在学校是老师，回家还是老师，让孩子感到压抑。
实际上，孩子的智力水平都差不多，谁引导得好，能激发学生的学习动力，学生的成绩就好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
总体上教师的子女教育其实是仍是不错的，由于他有更好的教育条件。说大多数教欠好自己子女，其实是以偏概全。
爸爸妈妈是教师，在教育方面具有了先天的优势，由于他们是教育专业技术人员，对孩子的教育会比一般家庭更注重，教育方法也更多样化，对于孩子学习上的教导，也比一般爸爸妈妈强了许多。
一个班级同一个教师，教出的学生水平参差不齐的原因。现在许多人，孩子学习成果好，就归结于孩子聪明，孩子学习欠好，就把责任推给教师，这是不正确的行为。
在教育上，好的教师，好的家长，能做的，是激起学生的学习积极性，激起学生学习的内在动力，让孩子爱上学习，自动学习。
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