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我家孩子今年该小升初了，为他一对一补习，有必要吗?怎么计费的？
孩子,家长,初中我家孩子今年该小升初了，为他一对一补习，有必要吗?怎么计费的？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我家孩子今年该小升初了，为他一对一补习，有必要吗?怎么计费的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我分享一下我的想法，首先我们去年一个班48个人小升初，不管是上公办还是民办，基本有二分一的孩子都在上六升七的暑假班，因为大部分的学校一开学都会考试，这个考试有的学校会根据这个成绩分班，有的家长认为放假了就该好好的让孩子放松去玩，但是你不努力有人在努力，有的孩子刚上七年级有些不适应，有的家长就经常说我的孩子在小学排在班里前几名为啥到了初中就落后了，一个是在于孩子的自我调整，尽快跟你新的节奏，一个就是说前面上的六升七的暑假班还是有一定的帮助，因为提前让孩子接触了一下就相当于预习了，这样当老师讲起来的时候孩子听的不是那么费劲，这样孩子也增强了自信心对他以后的学习还是有帮助，但是也是因人而异，并不是每个孩子都适用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学毕业升初中了，该不该补课？我认为如果孩子乐意，把初中的课程先学习一下，让孩子提前接触初中课程，了解初中学习内容和学习要求，为开学后能更快适应初中学习，对提高学生的学习兴趣和学习信心不无益处。不过我觉得没有必要选择一对一。学习活动还是集体活动更好一些。学习过程中学生和老师的交流很重要，同学间的交流更重要。有利于集思广益，收获更丰。至于费用我就不了解了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果孩子学习成绩在中等以上就完全不需要补课，如果孩子学习成绩在班级后几名，建议先找到学习差的原因，再确定补还是不补课。
过度补课只会扼杀孩子的天性，让孩子失去学习的兴趣，失去了对五彩斑斓世界的探索欲和求知欲。
有的孩子通过一段时间的补课学习成绩可能会有一点提高，但是，孩子失去了多少？代价有多大？这个家长有考虑过吗？
在小学阶段的孩子，不能说所有，绝大部分孩子是不需要补课的！
如果孩子确实学习成绩很差，家长第一步要做的就是找到孩子学习差的根本原因，小学内容相对简单，如果孩子学习方面没有大的问题，一般来说应该能够跟得上，成绩差到了班级后几名一定要找到原因。如果不找原因就直接补课效果不会好。
最可能的原因是孩子课堂上注意力不够集中。
老师评语上经常讲的“上课不注意听讲，上课爱做小动作、上课爱说小话”就是注意力不够集中的具体表现，这不是孩子品质不好，也不是孩子智商不高，而是自律性不强。
自律性是一种非智力因素，就是孩子自己管理自己的能力，或者叫自控能力，千万别忽视对孩子非智力因素的培养，家长可以查一下“糖果实验”就知道这种非智力因素对人的成长有多么重要了，这里不再赘述。
如何培养孩子的自律性？
家长和老师严格监督，通过一段时间的培养，慢慢就会提高孩子的自律性。例如家长可以有意安排孩子放学后在家自己完成作业，家长检查确定孩子完成了作业就给予鼓励或则一定的奖励，然后坚持下去，不断重复这样的安排，学生逐渐变得越来越自律了，当然说的容易，做起来并不容易，也可能在此过程中孩子的表现有反复，一句话，坚持才能胜利。
还有一种培养孩子自律性的方法就是让孩子练习玩魔方，玩魔方可以让孩子保持长久的注意力，一般情况下小学五六年级的孩子注意力集中的时间不超过半个小时，比较差的孩子可能只有几分钟，但是通过玩魔方可以有效延长孩子注意力集中的时长。可以让孩子从最容易的枫叶魔方开始练习，我的视频里专门讲过枫叶魔方的练习方法。
有一种错误的认识，觉得孩子注意力不够集中的毛病长大了就好了，这是非常错误的认识，随着年龄的增长孩子的注意力集中的时间会适当延长，但是，别的孩子注意力集中的时间都达到了40分钟了，这个孩子才只能够集中30分钟，差距仍然存在呀。
总结一下我的观点：小学阶段的孩子一般不需要补课，如果孩子成绩不够理想一定要找到原因有针对性地解决问题，盲目补课带来的危害不容忽视。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小升初，也算是读书的一个转折点，如果孩子不抗拒补习，愿意学习，那就还是有必要的。成绩好的进行补习可以拔尖，成绩稍微差点的，可以补弱项，挺好的！是否一对一，就看家长的经济条件了，毫无疑问，一对一的效果会好，但同时价格也高，一般辅导价格与你在的城市有很大关系，一般是按时收费，60－120元每小时左右。
回答于 2019-09-11 08:43:50
明年我家也要小升初了。但可以给下身边今年有小升初娃家长的做法：
暑假时间挺长的，基本大多数都是会安排补课的。
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