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初二的孩子没时间观念，让写学习就不高兴，该怎样教育呢?求指教？
孩子,家长,时间初二的孩子没时间观念，让写学习就不高兴，该怎样教育呢?求指教？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，您问了两个问题，第一是孩子没有时间观念怎么办？第二是孩子不愿意学习怎么办？孩子让学习就不高兴，那么一定是主观意愿的问题，从而导致了写作业的时候拖沓，拖延，速度慢，所以先因后果，我们一个一个问题的分析下
孩子主观意愿不喜欢学习。这是件非常正常的事情，9成以上的孩子都会有这个问题，因为学习本身就是一件枯燥乏味的事情，当然没有游戏，娱乐，兴趣高涨，这太正常不过了，如果说您的孩子真的从心底就特别喜欢学习，那么就要特别关注了，因为这才是不正常的现象。那么，作为家长要怎么去引导孩子的学习呢？个人认为以下两点很重要。
第一，氛围的影响。
打个比方说，在学校，如果所有的同学都在学习，那么，就算孩子再不愿意学，也会和大家一样，安静的去学习，这就是学校的学习氛围，那么在家里也一样，给孩子营造一个好的学习氛围，不能说，孩子在学习，爸爸在玩游戏，妈妈在刷剧，那么孩子自然会有一种抵触心理，凭什么你们都在玩儿，我却要做自己不喜欢的事情。那如果爸爸在工作，妈妈在看书，自然孩子也会觉得，哦，原来这才是正常应该去做的事情，养成习惯，孩子自然就会主动的学习。
一个爱读书的家庭
第二，规则和要求。
这是家庭教育中，提到的特别频繁的词汇。规则很重要，规则意识也是孩子成长过程中所必须要培养的，要让孩子懂得尊重规则。比如，规定了，在7-8点的时间，就是学习的时间，同时，规则也一定是平等的，规定了孩子要遵守这个规则，父母就要配合在7-8点的时间看书或者工作。制定一个平等的和孩子商榷后的，都愿意主动遵守的规则，是培养孩子学习习惯非常好的办法。要求，即目标，对孩子的要求一定不要太高，也别太低，就比他上次能达到的水平高一点点，比如说，今天半小时完成5道数学题，一个星期后半小时六道，循序渐进的提高要求，千万别想今天不会做，明天变学霸，这是不可能的，而且作为家长你也生不起那个气。
和孩子制定平等的都愿主动遵守的规则
第三，学习兴趣？
学习兴趣？让孩子对学习感兴趣，对于现在大多数孩子来说，这是个奢望，先从不厌烦学习开始，开始的时候说了，学习毕竟是枯燥的，千万别背离孩子的性格去做这件事，我们只能去引导孩子不讨厌学习，要让他明白，学习这件事虽然枯燥，但是事他的工作，也是他以后生活历世的资本，是上战场前擦亮的枪，备好的子弹，是以后美好生活的翅膀，所以这件事是必须要做的，没有商量余地的，也是对孩子责任感的培养。
讨厌一件事，你永远做不好
再说说时间观念，就想说一句话，把要去做的事情，变成有时间要求的，必须要完成的事，这个事情，如果不从主观态度入手，是很难解决的，所以，不建议给孩子制定什么特别精准的时间表，他自己学不会控制时间，无论怎么要求，彼此都是一种负担，先改变学习态度吧。以上，希望能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二的孩子一般已经基本上进入了叛逆期，与同学比吃比穿比花钱。不肯学习，没有时间观念，学习一团遭又不肯用功。结合我家的孩子，我给大家提几点意见。
一，家长要注意观察，孩子放学后和什么人来往？如果和社会上不三不四的人交往。回来后要正面教育，不要责怪，也不要批评，要引导，要正能量，比如，XⅩ家的孩子现在正在读研究生，以后工资肯定不低于8000元；同样，XX家的孩子不做好事，现在正在监狱服刑，孩子听了，虽然没有证面回答你，但是已经把这句话记在脑海里了。
二，现在的家长基本上是有文化，初二也不是太难，家长可以帮孩子制定一个计划，慢慢的孩子就有了一定的进步，对学习有了兴趣，就自然提起了成绩。
三，我今年47岁，我家小姑娘小学五年级，每天放学我陪孩子写作业，给孩子补课，孩子以前成绩一般，经过我两年坚持不懈的陪伴，本学期期中考试考到了全班前三名，老师表扬学校表扬孩子有了自信心，所以说孩子没有时间观念，家长一定要做好陪伴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题是属于孩子前期没有形成良好的学习习惯，没有学习的主动力造成的。
一，教育要以爱为底色。多关心孩子，他就能体会到你的爱，然后要求要严格，这也是爱。爱，不是溺爱，宽严相济。家长要想些办法，可以多多咨询，学习一下，为了孩子，为了家庭，值得努力。
二，给孩子一些兴趣教育。让专业的老师，来一些兴趣渗透的讲解。教的前提是孩子要听，孩子不听，你讲的天花乱坠也是枉然。
三，给孩子一些速成教育。比如物理，讲解一些有趣味的技巧，虽然只能解决少量题目，没有太大的普遍性。再讲解一些技巧，能够快速提高一些成绩。这些能够快速提高学生的部分解题能力，快速提高成绩。虽然治标不治本，但是这个治标在这个阶段提升了孩子的信心。
四，有了兴趣，有了信心，继续培养孩子的学习习惯，思维习惯，培养孩子的思想方法，技巧经验。全面提升孩子的能力和思维。一些说几节课提升几十分的事你们信吗？如果信了，那上当也只能买个教训了。只是，耽搁的孩子的时间和前途无法挽回了。十年树木百年树人，说的很明白了。
五，坚持不懈，防止反复。
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