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初二的孩子没时间观念,让写学习就不高兴,该怎样教育呢?求指教?
孩子,家长,时间初二的孩子没时间观念,让写学习就不高兴,该怎样教育呢?求指教?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,您问了两个问题,第一是孩子没有时间观念怎么办?第二是孩子不愿意学习怎么办?孩子让学习就不高兴,那么一定是主观意愿的问题,从而导致了写作业的时候拖沓,拖延,速度慢,所以先因后果,我们一个一个问题的分析下
孩子主观意愿不喜欢学习。这是件非常正常的事情,9成以上的孩子都会有这个问题,因为学习本身就是一件枯燥乏味的事情,当然没有游戏,娱乐,兴趣高涨,这太正常不过了,如果说您的孩子真的从心底就特别喜欢学习,那么就要特别关注了,因为这才是不正常的现象。那么,作为家长要怎么去引导孩子的学习呢?个人认为以下两点很重要。
第一,氛围的影响。
打个比方说,在学校,如果所有的同学都在学习,那么,就算孩子再不愿意学,也会和大家一样,安静的去学习,这就是学校的学习氛围,那么在家里也一样,给孩子营造一个好的学习氛围,不能说,孩子在学习,爸爸在玩游戏,妈妈在刷剧,那么孩子自然会有一种抵触心理,凭什么你们都在玩儿,我却要做自己不喜欢的事情。那如果爸爸在工作,妈妈在看书,自然孩子也会觉得,哦,原来这才是正常应该去做的事情,养成习惯,孩子自然就会主动的学习。
一个爱读书的家庭
第二,规则和要求。
这是家庭教育中,提到的特别频繁的词汇。规则很重要,规则意识也是孩子成长过程中所必须要培养的,要让孩子懂得尊重规则。比如,规定了,在7-8点的时间,就是学习的时间,同时,规则也一定是平等的,规定了孩子要遵守这个规则,父母就要配合在7-8点的时间看书或者工作。制定一个平等的和孩子商榷后的,都愿意主动遵守的规则,是培养孩子学习习惯非常好的办法。要求,即目标,对孩子的要求一定不要太高,也别太低,就比他上次能达到的水平高一点点,比如说,今天半小时完成5道数学题,一个星期后半小时六道,循序渐进的提高要求,千万别想今天不会做,明天变学霸,这是不可能的,而且作为家长你也生不起那个气。
和孩子制定平等的都愿主动遵守的规则
第三,学习兴趣?
学习兴趣?让孩子对学习感兴趣,对于现在大多数孩子来说,这是个奢望,先从不厌烦学习开始,开始的时候说了,学习毕竟是枯燥的,千万别背离孩子的性格去做这件事,我们只能去引导孩子不讨厌学习,要让他明白,学习这件事虽然枯燥,但是事他的工作,也是他以后生活历世的资本,是上战场前擦亮的枪,备好的子弹,是以后美好生活的翅膀,所以这件事是必须要做的,没有商量余地的,也是对孩子责任感的培养。
讨厌一件事,你永远做不好
再说说时间观念,就想说一句话,把要去做的事情,变成有时间要求的,必须要完成的事,这个事情,如果不从主观态度入手,是很难解决的,所以,不建议给孩子制定什么特别精准的时间表,他自己学不会控制时间,无论怎么要求,彼此都是一种负担,先改变学习态度吧。以上,希望能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二的孩子一般已经基本上进入了叛逆期,与同学比吃比穿比花钱。不肯学习,没有时间观念,学习一团遭又不肯用功。结合我家的孩子,我给大家提几点意见。
一,家长要注意观察,孩子放学后和什么人来往?如果和社会上不三不四的人交往。回来后要正面教育,不要责怪,也不要批评,要引导,要正能量,比如,XⅩ家的孩子现在正在读研究生,以后工资肯定不低于8000元;同样,XX家的孩子不做好事,现在正在监狱服刑,孩子听了,虽然没有证面回答你,但是已经把这句话记在脑海里了。
二,现在的家长基本上是有文化,初二也不是太难,家长可以帮孩子制定一个计划,慢慢的孩子就有了一定的进步,对学习有了兴趣,就自然提起了成绩。
三,我今年47岁,我家小姑娘小学五年级,每天放学我陪孩子写作业,给孩子补课,孩子以前成绩一般,经过我两年坚持不懈的陪伴,本学期期中考试考到了全班前三名,老师表扬学校表扬孩子有了自信心,所以说孩子没有时间观念,家长一定要做好陪伴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题是属于孩子前期没有形成良好的学习习惯,没有学习的主动力造成的。
一,教育要以爱为底色。多关心孩子,他就能体会到你的爱,然后要求要严格,这也是爱。爱,不是溺爱,宽严相济。家长要想些办法,可以多多咨询,学习一下,为了孩子,为了家庭,值得努力。
二,给孩子一些兴趣教育。让专业的老师,来一些兴趣渗透的讲解。教的前提是孩子要听,孩子不听,你讲的天花乱坠也是枉然。
三,给孩子一些速成教育。比如物理,讲解一些有趣味的技巧,虽然只能解决少量题目,没有太大的普遍性。再讲解一些技巧,能够快速提高一些成绩。这些能够快速提高学生的部分解题能力,快速提高成绩。虽然治标不治本,但是这个治标在这个阶段提升了孩子的信心。
四,有了兴趣,有了信心,继续培养孩子的学习习惯,思维习惯,培养孩子的思想方法,技巧经验。全面提升孩子的能力和思维。一些说几节课提升几十分的事你们信吗?如果信了,那上当也只能买个教训了。只是,耽搁的孩子的时间和前途无法挽回了。十年树木百年树人,说的很明白了。
五,坚持不懈,防止反复。
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