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大家举例说说，家长如何做好榜样示范法教育孩子？

孩子,父母,家长大家举例说说，家长如何做好榜样示范法教育孩子？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

大家举例说说，家长如何做好榜样示范法教育孩子？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

自己要求孩子做个爱读书的人，自己先拿起书本。要求孩子做个爱护环境的人，自己就不应该乱扔垃圾，并主动捡起地上的垃圾。要求孩子尊敬老人，自己应该善待老者，主动让座让行，体谅老人！总之，言教并身教，让孩子听到你是怎么说的，而且感受到你是如何做的，怎样做的！




回答于 2019-09-11 08:43:50

看来，题主一心想给孩子做榜样，您是一位负责任的家长。首先为您点赞。

养不教，父母过。教子须有方。言传不如身教，榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任老师，有其父母，必有其子女。都说明了榜样示范是多么重要的教育方法。

该怎么当好孩子的榜样呢?五育德为首。首先要引导孩子向善，树立正确人生观。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如平时言行中，常提常做爱党爱国事。常与孩子一起回家看望爷爷奶奶，及早播下尽孝的种子。多帮助一些需要帮助的人。这样耳濡目染，想不学好都难。而苏州许可馨则是反面教材，直接坑爹。

其次，营造良好的学习氛围。自己都不读书，还一味让孩子努力读书，有说服力吗?再忙，也要抽时间陪孩子去书店读书买书;自己案头别的东西不放，也要摆上几本书;一家长经常在一起读书赏书。工作上努力更是上进。不打游戏，不在孩子面前玩手机。在这样的家庭环境中，有这样爱读书的父母，孩子能不爱上学习吗?

最后，是一些日常良好习惯的养成与培养。家长还要注重小事小细节。如整理好东西，珍惜时间，讲究卫生……细节决定成败，好习惯有益终生。

祝您成孩子心中的那道山!

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴能回答这个问题。孩子的教育问题是我们家庭的重点问题。家长的言传身教对孩子的影响是潜移默化的，是能影响孩子一生的。想让孩子变得优秀，首先我们得让自己优秀起来，用自己的行为去感染孩子，远比说教更有力量。

那我们家长在生活中应该怎样以身作则，教育好孩子呢？我们无非是想让孩子干些什么，不想让孩子干什么。我们家长想让孩子做的，比如说自觉写作业，打扫卫生，收拾房间，帮妈妈干家务活等，不想让孩子干的比如说，长时间的看电视，打游戏，拿着手机不放，打闹等。孩子毕竟是孩子，在孩子成长的过程中，光凭他自己很难让他变得优秀，需要家长告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么是丑，美，善，恶。有很多行为，也需要家长去提醒，有很多不好的行为也需要家长帮助孩子制止。我们告知了孩子这些事情的好坏，我们得做给孩子看，证明我们的说教是对的。如果我们说的是一个样，我们自己做的又是一个样，很难让孩子信服你，你也无法在孩子心目中树立威信，以后也起不到教育孩子的信服性。下面举几个例子，来说明一下我们家长在教育孩子过程中，言行一致的重要性。

家长想让孩子养成阅读的习惯。

家长们都知道，阅读习惯的养成对孩子以后的学习有多么重要，都想让孩子从小就喜欢上看书，喜欢上阅读。

以身作则的家长。

也许他们自己就喜爱阅读。他们会在孩子小的时候就经常带着孩子去图书馆，书店等地方，让孩子自己去选择自己喜欢的书。孩子小，什么也不懂，有的就是凭借书皮的颜色或者书皮的图案来决定喜欢还是不喜欢，买回来的书，大多数对孩子没有用，即使是这样，家长也会坚持带孩子去书店，就是想养成孩子买书的习惯。

书买回之后，孩子有可能放到那里，几天都不会动一下，可是当他有时刚睡醒，睁开眼睛，就看见妈妈在那看书呢，或者出门回来，刚进屋就看见妈妈看书呢，他也会想起自己买的书，坐到那里翻一翻。看一看，在孩子的眼中，妈妈买回来的书，妈妈有时间就在看，我也得看我自己买回来的书。长此下去，在这种环境下长大的孩子他能不爱看书吗？他的阅读习惯必然会养成。

说和做不一致的家长。

我们也知道阅读对孩子的重要。也能带孩子去书城。到了书城，告诉孩子，自己去看看有没有想买的书，自己去看吧。而她自己呢，很可能走马观花似的看看，选一两本杂志，感觉没有意思，就会去和看门的工作人员聊天，好像买书就是为了陪孩子来，跟自己没有关系。就是为了孩子买书而买书，她没有意识让孩子感受书城那种看书的氛围，书城内的庄严，和人们对书的敬畏，她没有意识让孩子慢慢感受买书的快乐。就是想让孩子买一本书而已。

孩子把书买回家之后，告诉孩子，你买回来的书，你得看呀，不然不浪费钱呢吗？这种强迫式让孩子看书，让孩子心里很不舒服，开始孩子还能听话，就去看书，当孩子去书失去好奇心，没有了兴趣，他很难继续看下去，时间越长越会不听，不去看书。也不会再去买书。回到家里，孩子从来没有看见过父母在看书，在他们眼里从来没有妈妈或者是爸爸看书的影子，每天就是强迫让孩子去看书，好像看书就是孩子的事，根家长没有一点关系。在这样家庭环境里长大的孩子，很难养成阅读的习惯，但是也不是没有，也有极少数孩子不受家长影响，自己就找到了读书的快乐，喜欢上阅读的。但这样孩子很少，大多数孩子都不能够养成阅读的习惯。

每一个孩子都有来自原生家庭的特点，比方说孩子长大，离家去另外的城市，碰见一位老乡，他立即就会知道，你是谁谁家的孩子，因为孩子的身上有父母的影子。所以我们为人父母，为了孩子优秀，我们要树立好的榜样，用我们积极的生命状态去激活孩子的生命状态，让孩子体现他自己的生命价值和生命意义。

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