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现在的家长把小学一年级的教育当成高三学习强度培养是什么心态？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

现在的家长把小学一年级的教育当成高三学习强度培养是什么心态？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

有一种焦虑叫学前焦虑，有一种麻木叫高三免疫。

邻居孩子学前每天网课，会写字六和，认读字十个，拼音背诵绘本指读英语，组词造句讲故事，千以内加减计算，小九九。比一年级作业都多，有时白天不抓紧要学到晚上10点多。就业这样她在犹豫七月复课的话要不要再上两个月，不上九月上学能跟上吗？我拿出皓宝小学书告诉她你儿子直接上二年都可以了，她还是不放心。

同事孩子四岁，问我要学什么。我告诉她学太早就是浪费钱。皓宝四周半学围棋，两年半进一段，一起的一个孩子一年级学，一年进一段。我一年半的钱不是白花吗？当时认同了说再等等。不到一周给孩子报了舞蹈，小主持人，英语口语。说她家邻居孩子四周岁都开始学了。不学她不安心。

再看泽校。一个邻居已经有了我们市第二好小学的学区。在犹豫要不要买最好小学的学区，因为最好的小学都是老旧小区，买了也住不了，每天接送孩子太浪费时间她一直犹豫。每次决定就上我们学区的学校了，就有人告诉她一定要让孩子让附小(最好的小学)，不要耽误孩子……。最后她有买了房子，没天接送。

担心学的晚，担心学不够，担心学校差一点影响孩子，孩子求学的第一步，家长忐忑不安，小心翼翼。

之后呢，经历12年的折磨，高三家长这样说“赶快考，去哪都行”“退后100名？数学又低了，才80？没事自己看看用不用补课，下个月数学用点心。”“再忍一个月，送走就完成任务了。”看，都免疫麻木了，家长伺候了12年，孩子学了12年，都麻木了。

小学教育要用心也不用那么上心。

一年级是关键，关键是抓习惯。自主学习习惯，认真习惯，听课专注习惯，独立阅读习惯，生活自理习惯……几大习惯看住，其他的没那么恐怖。

爱好变特长，易精不易躲。选一两样爱好，一年级开始学就可以，坚持学，学精，变成特长，甚至可以作为工作，是一条后路。

路漫漫其修远兮，请家长放松些。为什么很多家长到了高三反而松懈了，12年啊，太折磨了，都精疲力竭了。所以小学的重点还是要是玩，学习知识不落下的情况下玩够玩头玩出花样！初中学和玩，保持能考重点高中的名次情况下，自由玩。高中请拼命。

路还很长，小学的家长放松些！

回答于 2019-09-11 08:43:50

望子成龙、望女成凤，内心的焦灼可想而知。

而且幼儿园升小学，孩子有一个适应过程，但是家长觉得孩子不需要适应，就得一下变成小学生，就得好好读书，就得认真写字，所以期望和实际之间有的时候有一点差距，所以家长更加的心慌和暴躁，就更需要适应一下强制手段加强对自己的孩子的管理。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为现在社会平凡人的生活太艰难了，家长们才全力培养孩子，不停地加大学习量，希望孩子成为精英。

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实，家长有10000个不愿意

回答于 2019-09-11 08:43:50

普遍的社会焦虑，没有安全感。由于家长自身承受了巨大的生活和工作压力，所以非常焦急的想要尽量为孩子减轻今后辛苦的程度。其实，生活中的酸甜苦辣是每个鲜活的个体都应该体会的。俗话说：“儿孙自有儿孙福”。家长朋友尽量减少自己的焦虑情绪对孩子成长规划的消极影响。孩子在无忧无虑的年纪应该体会到的生活的美好，是有积极意义的，对孩子今后成长影响深远。这种健康宽松的成长的重要性远大于多学一个生字，多背一个单词，多做一道算术题。成长的过程是马拉松，不是百米冲刺。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你问的这个话题我前一阵子也颇感纳闷，因为我的身边就有很多这样的典型。我们学校部分年轻的教师总说忙死了，下班还要送孩子去学英语，要么就是学做实验啥的，搞得在一旁的我都懵了，咋回事，他们家的孩子不才上一年级吗？甚至还有一个还在上幼儿园大班，这是什么节奏，这么拼命？难道是马上要高考了吗？正好今天你谈到了，我就说说我的想法吧:

一是跟着形势走，决不甘心落后。正如你所说，现在家长多数都这样做，谁都不想孩子落后于人。加上如今经济条件越来越优越，不缺学习这点钱，所以就都走上了辅导班之路，外面是辅导，家中呢，是题海战，什么练习资料都要孩子做，直到孩子睁不开眼为止。就连我们这些老师也常无奈地说:“你不学，人家都在学，能怎么办？”唉，全然忽视了孩子的生长规律，各阶段培养的侧重点不同啊！

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