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考试时,同学都在翻书,我应不应该翻书抄?
考试,的人,成绩考试时,同学都在翻书,我应不应该翻书抄?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
考试时,同学都在翻书,我应不应该翻书抄?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
有何意义?无非是暂时考好一点自己有些面子,能躲过家长的惩罚,老师的批评。
此风不可长,长此以往会让你丧失学习斗志,养成投机取巧,不老而获的坏习惯。试想,中招,高招时你还能舞弊吗?况且这样下去会影响到你今后的人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种情况是很考验你毅力了,众人皆醉我独醒,这感觉是挺好的,不必去随波逐流。
不看道德因素,先从自身利弊分析下:
你是不能永远靠翻书答题的!而且,翻书就能答的题目,是不是也太简单了?平时多复习就会了,突击复习也是可以的。
考试从不作弊的人,即使成绩不那么理想也不用怕,他的知识是真实的,问心无愧的人回忆都是骄傲的!学习不单纯为了考试分数,考试只是检验你的学习效果,所以,你没必要去翻书啊!
很多时候,对那些偷出好成绩的同学,我们可能会心里不平衡,但是你也要知道这种好成绩的目的意义何在!那时我身边也有不少同学,作弊都已成为习惯了,每次看别人偷偷翻书的样子,打心里的睢不起!反正我是不屑为伍的。时间证明当年考试靠偷看,表面成绩不错的同学,永远比不过有真才实学的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个学生都想考出好分数,但是应该通过合法合理的途径取得,而不是弄虚作假。尽管,你身边有很多同学考试都在翻书,但是建议你不要同流合污。理由如下:
1、诚信考试的成绩能反映自己前一阶段学习上的方方面面,学习态度是否端正、学习习惯好不好、学习方法是否恰当、学习刻不刻苦、按老师的要求去做没有、知识理解落实没有、掌握的程度怎么样……,对这些进行分析,发现问题,有针对性的改进、补充、完善,能更好地运用到下一阶段学习中,有利于提高学习成绩。
2、诚信考试的成绩能让老师了解真实的教学效果。通过对学生成绩的分析,知道哪些知识大多数学生已经掌握、哪些知识只有少数学生掌握了,评讲试卷时就能把握重点,思考以什么方式方法评讲能引起学生的共鸣,能让他们听懂,评讲完后还要督促学生对这些重点知识进行改错巩固,反复温习。思考教学过程中存在的问题,怎么解决这些问题,使后一阶段教学效果更好。
3、如果考试弄虚作假,既欺骗了自己、也欺骗了家长,掩盖了学习中存在的各种问题,失去了补救的机会。但是大型考试,譬如:中考、高考……等是无法作弊的,真实成绩很差,使自己无法上心仪的学校,这是一个重大的损失。前几年,河南的一个考生,高考成绩是300多分,家长不相信,因为平时成绩基本是500一600分,要求查卷,结果真实成绩就是300多分,学生终于承认平时考试是抄袭的。这样的后果太严重了。
4、当然有一些同学通过考试作弊取得了好成绩,名次排在前面,而自己诚信考试,名次排在后面,可能一些不知情的人还会说三道四,心里很委屈,但是要坦然正确面对,优秀的品质和掌握知识才是最重要的,不在乎眼前的虚假的东西。塞翁失马,焉知非福。
诚信应考是学生最基本的品质,如果每个人都诚信应考,才能保证考试的公平、公正,才能真实客观地做出合理的评价。诚实守信的人能赢得别人的尊敬,能获得别人的信赖,也能为自己收获很多机会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你先看看你参加的是开卷考还是闭卷考,再想想翻不翻书
回答于 2019-09-11 08:43:50
我以我多年的从教经验告诉你:诚信考试,作弊得来的成绩只会让父母空欢喜一场。因为希望越大,失望越大。
她叫张欣,去年我给他带课,几次考试后,她从年级600多名进入了年级180名,父母和班主任都为她感到高兴。从一个普通一本学生一跃进入了“211”这个档次,她受到了学校的表扬,还被评为了“进步之星”,年级组还将她树立成了榜样。记得宣传板上有这样几句话:“她曾经是一个留恋网络,无心学习的孩子;她曾经是一个令父母担心,老师头疼的孩子;她曾经是一个自由散漫,没有理想的孩子。……
但我却发现她的能力与她的成绩不相符,因为有几次我让她上黑板作题,她要么做不出,要么犯一些低级的错误。班主任还不信,说她是分重点班的,并不是靠关系进来的。
俗话说的好:一句谎言,往往需要一百句谎言来圆。她因作弊成为了人人学习的“进步之星”后,她就再也没有了退路,她只有一次次作弊下去,来维护自己的形象。如果无法做弊时,就装病缺考。结果高考时,她连一本线都没上。
今年她又来复习了,据其他老师说,她用手机作弊时被抓住了。她妈妈当场给她跪下说:“妈妈求你了,不要再骗我们了,不要像去年一样让我们再失望,……”
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