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老师拚绩效，家长拚实力，学生拚未来！如何看待“三拚現象？”？

老师,绩效,家长老师拚绩效，家长拚实力，学生拚未来！如何看待“三拚現象？”？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

老师拚绩效，家长拚实力，学生拚未来！如何看待“三拚現象？”？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个提问是现实社会普遍存在的一种现象。老师在拚，家长在拚，学生在拚，是好事啊。

先说老师拚绩效。老师为人师表，是人类灵魂的工程师，教书育人的榜样。老师讲课，费尽了心血，为学`生讲解知识，目的是希望自己所带的学生，有优良的学习成绩，才能体現自己的教学水平高低。在学生的成绩面前，老师是特别喜欢尖子生的。学生优秀的成绩，能给老师脸上增添光彩。

而且，现行的老师工资分配制度，除了课时费外，也与所带班级学生平均考试成绩挂钩。学生的平均成绩上升了，老师的工资比例，补助金会拿得多些，这就是老师拚绩效的工资分配体制。

老师有家庭，也是靠收入养家。谁不希望自己的收入高，让生话过得更好呢。

再说家长拚实力。每一位家长都是希望自己的孩子成才，家长拚实力，就是要有钱，把孩子送进教育资源更好的学校读书。好学校的环境是不一样的，结识的也都是优秀同学圈子，能开阔自己的眼界。

好学校招聘教师的标准门槛也很苛刻，聘用的都是能力超常的人才，工资待遇也很高，家长宁愿多交一些费用，也不放过孩子享受优质教育。不仅如此，还有各种各样的补习班，一对一的家教培优，也是家长要多掏腰包的。只要是家长有实力，对孩子的教育投资舍得花钱，孩子就能受益，接受优质培养。

学生赢得未来。学生上学读书，可以说是压力山大。特别是进入了高中时代，学生整天生活在各种各样的题海战中。从早上6点钟起床，到晚上10点钟下晚自习，几乎累得身心交碎。各种五花八门的题海训练，目的就只有一个，考个好大学，出人投地，为自己今后的人生出息铺路。拚将来，赢未来，是学生的人生奋斗目标！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。我是妙笛清音，我有靠谱的答案。老师拼绩效，家长拼实力，学生拼未来，这“三拼”各有所图，各有意思。下面就这“三拼”我展开说一下。

一、老师拼绩效。为的是在短时间内有好成绩，学生有好分数，自己业绩满满，领导就有好的印象。自然结果也就在工资上收入很可观。

正所谓：“一分耕耘，一分收获。”多劳多得，按劳取酬，理所应当。如果不去拼搏，每天上完两节课回家，不改作业，不备课，不辅导，对课堂教学效果不放在心上，成绩如何抛之脑后，那这个教师绩效会好得了吗？我们对这种老师只能看作是“职业倦怠”的典型。

老师拼绩效，是必然的。因为老师干的是良心活，是很要面子的工作，所教的班级成绩不好，领导有看法，学生提建议，家长不满意，自己心理必然不好受。长此以往，他即便不为了那一点绩效工资，班级排名老是倒数，他自己的自尊心也受不了啊。所以拼绩效是自然而为，更是精神上的一种追求。

二、家长拼实力。为的是孩子将来的美好前程。即便是一个家庭再穷，生活再不济，他也不会放弃孩子的学业不管。常有一句话叫作：“再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子。”这样看来所有的中国家长对孩子的教育是舍得下本钱的。有些家长本身有钱，为了孩子想尽一切办法，上最好学校，找名师，拖关系不惜血本，变卖家产，买学区房，请家教，找一对一，手把手地教。

有的家庭没有钱，但为了自己孩子也能做到拼其所有。比如辞掉工作在学校附近租房子，全程陪着孩子学习，亲自为孩子的一日三餐操心用力，就差恨不得进教室帮孩子亲自听课了。到头来，学生并不买账，学习不上心，吊儿郎当。真实：“可怜天下父母心”。

三、学生拼未来。为的是自己有个好的结果，好工作。现在的学生都很实际，上学时幻想自己能够进国企，进央企，拿高新水，不用吃苦，一辈子呼风唤雨，吃香喝辣。到了毕业找工作时，面对现实“高不成低不就”，没有真本事不说，还不甘心。还有些学生成绩优秀，为了更好的入职，为了最好的更体面的工作，不择手段，不惜铤而走险，走上犯罪道路。为了自己的“辉煌的将来”，竭尽所能，无所不用其极。

但需要说明的是，你不论干什么，首先立足本我，认准自己是谁，定位是什么。只有吃过苦，经历过磨难，你才能真正成长，真正成人。任何虚妄都是浮云！




教师拼绩效，家长拼实力，孩子拼未来！

回答于 2019-09-11 08:43:50

过度的拼搏，只会产生反作用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

拼的还有希望，不拼就被淘汰。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老夫当近四十年老师 ，

绝没有拼绩效！老夫拼政策！

我要绝对领回自己本份！我绝不多占别人半毫！！！

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