您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
小学生做作业粗心大意怎样改正？
孩子,作业,家长小学生做作业粗心大意怎样改正？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2、做作业之前可以提醒孩子认真读题，可以让孩子读完一个题目就在下面做上小标记，或在关键的词下面画上线等。
3、孩子做完时可以督促孩子进行检查或与孩子一起检查。
4、给孩子准备一个错题本
可以给孩子或让孩子自己准备一个错题本，然后在检查作业时把整理出来的错题或者错字拿出来和孩子一起分析它们错误的原因，再把它们写进本子里。这个时候，家长朋友们一定要有耐心，要坚持。
5、可以给孩子提供减少粗心的一个小目标，并适当的在孩子完成好的时候给予奖励。但是身为家长的我们要学会适度，不可把它作为与孩子交换的条件。
6、当孩子出现粗心的毛病时，家长千万不要给孩子贴上负面标签。这样会让孩子丧失信心。
7、培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子粗心的毛病不是一天养成的。我们家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯。在学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在孩子小学阶段，经常听到家长说，孩子很聪明，就是粗心。考试的时候，不是漏写单位，就是漏写一个数字，甚至有时候，还把加法看成减法。这些现象看似是确实粗心大意导致，但是透过现象看本质，有什么样的因就会导致什么样的果。下面我来分析一下可能存在的原因。
孩子的习惯问题，粗心大意并非一日养成。你看的结果有可能就是日积月累造成的。从孩子刚踏入校园的那刻开始，家长就应该给她树立认真书写的要求。因为这个阶段，孩子小，习惯最容易养成。
孩子从小学一年级开始进入书写阶段，刚开始就像一张白纸。这个时候可塑很强，真得是习惯养成得重要时期。拿数学来讲，一道题没有加单位，或者写答得时候，没有写全。如果没有人指出纠正，以后写作业肯定会照着错的方式写。但是一旦纠正了，就后面会按正确的方式写。
小学阶段，知识简单。但是日常的书写就是大事。孩子的作业凡是没有认真按要求的写的，一定要让孩子认真按要求重写。该写单位的写单位，该答全的一定要答全。刚开始，孩子会抵触，不习惯。订正多次，效果就有了。
注意力不集中，或者说孩子的专注力不够
有些孩子，看似在写作业，但是小脑袋瓜子不知道又飘到哪里去了。有时候一个字写到一半，又被其他东西沟走了。
孩子写作业的时候，尽量保持安静的环境，让孩子全身心的投入到学习中去。也许有些孩子定力差，做不一会儿，就待不住了。家长可以设定时间和奖罚机制，慢慢训练。孩子的专注力要慢慢训练。多参与一些提高专注力的活动，当孩子专注于某件事的时候，家长不要随意打断。
所学知识没有掌握，或者理解的不够透彻，模棱两可，或者不够熟练
孩子写作业或者考试的错题，你问孩子，10个孩子9个孩子会说：不认真或者马虎！但是家长可不能真认为是这样。家长可以适当考验一下孩子，错的题孩子真的掌握了吗，平时多问一句，就能了解孩子对知识是否真的掌握了。
对于知识点理解不透，或者熟练程度不够的，加强学习和日常练习。这方面，还真需要家长细心，及时查漏补缺。坚持一段时间，很快就有效果，尤其是数学，效果更明显。
总上所述，每个孩子资质都不差，老师讲的内容都一样，孩子的知识面也相差无几。小学阶段的孩子的优差无非主要是习惯导致。这个时期需要家长的时刻关注，发现问题并及时纠正。希望以上能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做作业粗心大意？这个很正常，每个人都会有的。我们能做的就是减少出错的机会。
孩子平时做题做错了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。但我们不能简单地把过错归结于粗心，为什么有的“学霸”却从来不存在“粗心”问题，成绩永远保持在高位运行？看似谁都有“粗心”的表象下，有很多更深层次的原因，简单的把考不好归为“粗心”就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法从根本上去解决问题。
接下来我们就看看用什么方法去解决，做作业粗心大意的问题。
慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息标注。比如，把已知的数据标示在题目的图上或者圈出来。
切记，题目没有读完，不要动笔算，只有题目读完了，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题才会更加的准确！那么看错题目，看漏条件这些问题能彻底避免。
演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。因为草稿纸不用上交给老师看，所以很多孩子的草稿纸就乱成一团糟，再照抄到试卷上的时候经常发现找不到自己写的关键步骤或者抄错等现象。如果孩子的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现自己写的关键信息就比较容易，更不会发生抄错数字等不该出现的情况。
回头检查
历史的意义是让人借鉴并且反思从而成长，检查的意义就是让孩子发现自己的错误然后成长。
深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。这时候不能一了了之。应该抓住小问题不放手，从根本上解决问题。
专心做题
孩子平时做作业态度要端正，把它们当作考试题目看待。做题的时候要先把电脑，电视关掉，然后集中注意力高质量的完成，之后好好休息。慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
保持桌面整洁
桌面不宜杂乱，做什么科目的功课就放什么科目的课本和资料，上课的时候桌面上有3支不同颜色的笔、课本、笔记本和教辅资料即可。
上一篇：多肉叶片上的虫洞能修复吗？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |