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小孩子最重要的是培养什么素养？
孩子,能力,自己的小孩子最重要的是培养什么素养？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
所以，为了孩子的成长，要从小培养孩子自律和分析问题解决问题的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一：要培养孩子好的性格。
“只有性格好的孩子才能成功
”，所谓性格好，指的是拥有健全的人格、平衡人际关系的能力，包括自我情绪调节的能力，以及在日常生活中碰到各种挫折的时候抗挫折的能力，这些素养，我们也可以把它称之为“品格力”，或者“平衡力”。一个人，无论他从事什么工作，身处什么文化背景，身处什么区域，这些素养都很重要。拥有这种素养的孩子，我们也可以这么说，他在自己原有的家庭、社会提供的有限的资源基础上，就能够生活得更好，成长得更顺利，有一个更开阔的人生视野，能够获得更多的快乐体验，觉得自己的人生很美好、很值得。在我看来，这才是真正的“成功”。
二：培养孩子的运动习惯。
一个身体强健的人，在某一些运动中能表现出个人的才能、长处的人，总是会比其他人多几分自信。
能够通过流汗、剧烈的竞争和对抗获得成功感的人，他在日常生活中也会表现出更强的自信心。另外，通过运动，人能分泌出一种生命肽，这种生命肽本身就是很愉悦的，就是一种最良好的精神的回馈，我相信这种精神的回馈也会增强自我对身体与自身能力的感觉。我们可以想象一下，一个人如果身体比较弱，跑一百米都会感觉很累，通过锻炼，有一天，他能够把一万米都跑下来，这种快乐的激情体验肯定是很美妙的。每一个有运动习惯的人，应该都有过这种类似的自我体验。
三：培养孩子的劳动意识
一个人如果缺少劳动意识，甚至会导致人格破产。具体来讲，一个孩子不喜欢劳动，没有通过自己的亲力亲为得到回报，得到社会的承认，他长大后就会有大麻烦。也就是说，劳动最重要的是让孩子产生责任感，产生对劳动价值的最大的肯定，产生对生活中各种困难的理解力，以及承受困难的心理能力，这是一个践履的问题。
没有这个践履，跟他谈劳动有什么价值、有什么意义都是抽象的。很多事情，你没有去做，只处于想象当中时，就很难对它有正确的认识。另一方面，通过劳动，孩子可以得到正常的回报。获得一种价值反馈，会使得他产生对自我生存能力的自信心。有了这样的自信心，所谓的“人格破产”是不容易的。他能够感觉到，自己完全有能力在任何环境下生存下来，活下来，他就不至于去逃避、啃老，甚至乞讨……
我们可以从大量的事例里面看到，这个社会的病态实际上表现在每一个人对自身劳动的态度上，“自身劳动”也包括吃饭、洗澡、打扫自己的生活环境这些“小事”。一个人在自身劳动的态度上是病态的，他对社会的责任、对他人的责任就很难建立起来。
从家庭来看，我们的误区就在这里，父母对孩子成长的关注都放在学业上，对他所有的鼓励、评价，都只以学业为标准，这样的社会很容易崩溃。一个社会最可怕的还不是考试至上，而是考试至上成为唯一的价值标准。
今天青少年自杀事件频发，孩子从小就经常陷入人生的绝望与失败感当中，与我们很少培养孩子的劳动意识、劳动素养、劳动能力，以及在劳动过程中获得很多的美好体验有很大关系。
我们今天的教育，尤其是孩子13岁之前的教育，是最成问题的。13岁之前，孩子玩的时间太少，闲暇时间太少，自主选择、自主游戏的时间太少，从童年开始，孩子的生活就非常逼仄，目标单一，孩子既不能观察大地，更少仰望星空。一个人童年过得不快乐，童年就对自己的人生失去期待，就觉得苦海无涯，这个人怎么可能长得好呢？这个人怎么会有趣味？怎么会有幽默感呢？怎么会有对未知的想象力和期待呢？
少年强，则中国强！培养孩子，为祖国输送人才，是一项任重而道远的工程，一起努力！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子最重要的是培养他的自立能力。
有了自立能力，学习不用你操心，工作不用你操心，结婚不用你操心，生孩子不用你操心，你就真正的把他培养成人啦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为最重要的是良好习惯的养成，特别是生活习惯和学习习惯。纵观一下学校里优秀的孩子，都是学习习惯特别好的孩子。因为现在的孩子生活条件好，都非常聪明。差距就在于是否有好的学习习惯和学习品质。如果从小生活习惯好，就会做事井井有条，尤其是在做家务的过程中能培养孩子吃苦耐劳的精神，因为要把家务干完，他必须学会思考，克服困难，坚持再坚持，无形之中培养了他们坚强努力的品质。这种好的品质的养成也会潜移默化到学习当中去。学习中他们也会目标明确，有计划有安排，有条不紊，克服困难坚持到底。这样的孩子想不优秀都难呀！！[呲牙][呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
毛主席时代鼓励孩子德智体全面发展。那时物质生活比较贫乏，经济收入低，很多人家的孩子上学少甚至完全没上学，文化素养相对不足，可另外两项与现代相比有过之而不及。现代人物质生活富裕了，有钱了，孩子读书不成问题，社会环境的日新月异，电视文化传播，各种便捷的社会信息，加上学校课本知识的摄入促成现在孩子小小年纪，个个懂得多，非常聪明，这的确是件好事。可是，优越的物质生活并没有让孩子们象智力增长一样在其它方面同步，相反，不及甚至更弱。究其原因，很多人片面的认为，望子成材就只是注重知识，文化，只要读书好，啥都跟着优秀，于是，百般的宠孩子，把自己认为最好的，最让孩子舒服的怎么舒服怎么给，不让孩子苦不让孩子累，索取与享受成了孩子生活里的一部分，自私，不分享爱，怕吃苦，没有担当，没有责任心等等，顺里召成章就伴随他呀，严格说来这都是我们大人的错，是我们没有交会他们，传递给他们比知识更重要的一种品质，做人的责任与担当，德与劳的培养，才是一个人最应具备的素养教育
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