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小孩子最重要的是培养什么素养?
孩子,能力,自己的小孩子最重要的是培养什么素养?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
所以,为了孩子的成长,要从小培养孩子自律和分析问题解决问题的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一:要培养孩子好的性格。
“只有性格好的孩子才能成功
”,所谓性格好,指的是拥有健全的人格、平衡人际关系的能力,包括自我情绪调节的能力,以及在日常生活中碰到各种挫折的时候抗挫折的能力,这些素养,我们也可以把它称之为“品格力”,或者“平衡力”。一个人,无论他从事什么工作,身处什么文化背景,身处什么区域,这些素养都很重要。拥有这种素养的孩子,我们也可以这么说,他在自己原有的家庭、社会提供的有限的资源基础上,就能够生活得更好,成长得更顺利,有一个更开阔的人生视野,能够获得更多的快乐体验,觉得自己的人生很美好、很值得。在我看来,这才是真正的“成功”。
二:培养孩子的运动习惯。
一个身体强健的人,在某一些运动中能表现出个人的才能、长处的人,总是会比其他人多几分自信。
能够通过流汗、剧烈的竞争和对抗获得成功感的人,他在日常生活中也会表现出更强的自信心。另外,通过运动,人能分泌出一种生命肽,这种生命肽本身就是很愉悦的,就是一种最良好的精神的回馈,我相信这种精神的回馈也会增强自我对身体与自身能力的感觉。我们可以想象一下,一个人如果身体比较弱,跑一百米都会感觉很累,通过锻炼,有一天,他能够把一万米都跑下来,这种快乐的激情体验肯定是很美妙的。每一个有运动习惯的人,应该都有过这种类似的自我体验。
三:培养孩子的劳动意识
一个人如果缺少劳动意识,甚至会导致人格破产。具体来讲,一个孩子不喜欢劳动,没有通过自己的亲力亲为得到回报,得到社会的承认,他长大后就会有大麻烦。也就是说,劳动最重要的是让孩子产生责任感,产生对劳动价值的最大的肯定,产生对生活中各种困难的理解力,以及承受困难的心理能力,这是一个践履的问题。
没有这个践履,跟他谈劳动有什么价值、有什么意义都是抽象的。很多事情,你没有去做,只处于想象当中时,就很难对它有正确的认识。另一方面,通过劳动,孩子可以得到正常的回报。获得一种价值反馈,会使得他产生对自我生存能力的自信心。有了这样的自信心,所谓的“人格破产”是不容易的。他能够感觉到,自己完全有能力在任何环境下生存下来,活下来,他就不至于去逃避、啃老,甚至乞讨……
我们可以从大量的事例里面看到,这个社会的病态实际上表现在每一个人对自身劳动的态度上,“自身劳动”也包括吃饭、洗澡、打扫自己的生活环境这些“小事”。一个人在自身劳动的态度上是病态的,他对社会的责任、对他人的责任就很难建立起来。
从家庭来看,我们的误区就在这里,父母对孩子成长的关注都放在学业上,对他所有的鼓励、评价,都只以学业为标准,这样的社会很容易崩溃。一个社会最可怕的还不是考试至上,而是考试至上成为唯一的价值标准。
今天青少年自杀事件频发,孩子从小就经常陷入人生的绝望与失败感当中,与我们很少培养孩子的劳动意识、劳动素养、劳动能力,以及在劳动过程中获得很多的美好体验有很大关系。
我们今天的教育,尤其是孩子13岁之前的教育,是最成问题的。13岁之前,孩子玩的时间太少,闲暇时间太少,自主选择、自主游戏的时间太少,从童年开始,孩子的生活就非常逼仄,目标单一,孩子既不能观察大地,更少仰望星空。一个人童年过得不快乐,童年就对自己的人生失去期待,就觉得苦海无涯,这个人怎么可能长得好呢?这个人怎么会有趣味?怎么会有幽默感呢?怎么会有对未知的想象力和期待呢?
少年强,则中国强!培养孩子,为祖国输送人才,是一项任重而道远的工程,一起努力!
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子最重要的是培养他的自立能力。
有了自立能力,学习不用你操心,工作不用你操心,结婚不用你操心,生孩子不用你操心,你就真正的把他培养成人啦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为最重要的是良好习惯的养成,特别是生活习惯和学习习惯。纵观一下学校里优秀的孩子,都是学习习惯特别好的孩子。因为现在的孩子生活条件好,都非常聪明。差距就在于是否有好的学习习惯和学习品质。如果从小生活习惯好,就会做事井井有条,尤其是在做家务的过程中能培养孩子吃苦耐劳的精神,因为要把家务干完,他必须学会思考,克服困难,坚持再坚持,无形之中培养了他们坚强努力的品质。这种好的品质的养成也会潜移默化到学习当中去。学习中他们也会目标明确,有计划有安排,有条不紊,克服困难坚持到底。这样的孩子想不优秀都难呀!![呲牙][呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
毛主席时代鼓励孩子德智体全面发展。那时物质生活比较贫乏,经济收入低,很多人家的孩子上学少甚至完全没上学,文化素养相对不足,可另外两项与现代相比有过之而不及。现代人物质生活富裕了,有钱了,孩子读书不成问题,社会环境的日新月异,电视文化传播,各种便捷的社会信息,加上学校课本知识的摄入促成现在孩子小小年纪,个个懂得多,非常聪明,这的确是件好事。可是,优越的物质生活并没有让孩子们象智力增长一样在其它方面同步,相反,不及甚至更弱。究其原因,很多人片面的认为,望子成材就只是注重知识,文化,只要读书好,啥都跟着优秀,于是,百般的宠孩子,把自己认为最好的,最让孩子舒服的怎么舒服怎么给,不让孩子苦不让孩子累,索取与享受成了孩子生活里的一部分,自私,不分享爱,怕吃苦,没有担当,没有责任心等等,顺里召成章就伴随他呀,严格说来这都是我们大人的错,是我们没有交会他们,传递给他们比知识更重要的一种品质,做人的责任与担当,德与劳的培养,才是一个人最应具备的素养教育
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