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怎么让叛逆期的孩子放下手机？
孩子,手机,时间怎么让叛逆期的孩子放下手机？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子沉迷手机游戏这个问题，这已经不是个别行为，而是社会普遍存在的让家长焦头烂额的问题。当孩子从拥有手机的那一刻开始，家长疏于管理，一但让孩子使用手机失控，无异于一场灾难来临了。就如孩子进入叛逆期后，你想让他放下手机，必然会发生矛盾与冲突，面对孩子的学业和让他用手机，你该如何权衡呢？下面我给说说自己的做法吧。
第一，心平气和地和孩子坐下来做有关于手机使用的主题交流。
既然是主题交流，就必须要围绕几个点进行，这几个点归纳一下，主要是：
１、手机归属权。
可能每一个给孩子买手机的家长，都忽略手机的归属权问题。就如我朋友的孩子，当初朋友是极力反对孩子妈妈给买手机这事，但是最终还是没有说服对方，她给孩子买了手机。孩子有手机后，很快就失控了。于是朋友就和儿子谈心，问他：“这手机是你的吗？”儿子说：“是啊，我妈给我买的。”朋友问：“你妈给你买的，也就是说你可以不加选择地，在任何时间或地点都可以用是吗？”孩子不说话了。朋友严肃地告诉他：“你实际上只是拥有了临时使用权，因为这不是你靠劳动所得买来的手机，你并没有实际拥有这部手机。”听到这话后，孩子没有说什么，算是默认了。
２、让孩子说说什么时机下能用手机。
朋友问儿子：“请问这部手机，你都在什么时机下可以使用？我们必须要明确这点，我才好合理安排好监督与管理，因为你缺乏使用的自控能力。”儿子想了想说：“上课不能用，写作业时不能用，其他时间都可以用。”朋友说：“其他时间都指哪些？包括吃饭、睡觉、上学和放学的路上吗？”儿子说：“大概可以吧。”朋友说：“你实际上并没有把用手机的合理时间明确，至少要约定到具体的时间段使用，否则，你就会胡乱使用，甚至有可能带来安全问题。如上学和放学路上肯定不能用手机，既然学校不允许带手机进校，那上学离家前，必须把手机交给我。”和孩子把一天中能够使用手机的时间段最终协商确定好后，我开始明确我的监督和管理权力。
３、我的监督与管理权力不容挑战。
儿子因为手机管理权的问题，和他的妈妈总是战事不断，最终无奈之下，她终于把孩子手机使用管理与作业辅导的事交给我朋友了。朋友给儿子立了几条规矩：一是三餐吃饭时手机放下；二是上学走前手机交给爸爸（即我朋友）管理；三是午睡前手机交给爸爸管理；四是写作业时手机交给爸爸管理；五是睡前手机交给爸爸管理；六是周末和假期里，手机按约定时间段发放使用。约定好爸爸的管理权后，爸爸与儿子郑重做了爸爸履行监督与管理权的义务和责任，爸爸对儿子讲：“我作为父亲，监督与管理你的手机，是对你负责的表现。尽管你可能会不高兴，但这事我用不着取悦于你。我只是在履行我的责任和义务，你有意见可以保留，有情绪自我调整，自我适应。”爸爸就这么果断地和孩子做好协商与约定之后，就立刻实施了。
第二，手机与孩子学业两者有矛盾和冲突吗？有，是因为家长思路不清晰。
１、因为家长思路不清晰，让孩子钻了管理的空子。
就如我朋友的孩子，开始阶段钻了使用的管理的空子，一段时间后他的认知和分辨就出了问题，在他看来手机就是我自己的，我想怎么用那是我的事。但是他爸爸介入后，马上和孩子明确了手机的归属权、使用权和管理权三者关系。爸爸坚定地将三者关系与孩子明晰后，实际上让他的认知得到重建。
２、绝要让孩子拿“你不给我手机，我就不学习来威胁家长”。
朋友的儿子为什么和他妈妈因手机管理的事矛盾冲突那么大？是因为儿子抓住了他妈妈的软肋，你不给我用手机我就不学习。爸爸则对儿子讲：“在手机管理这件事上，你没有任何资格和我讲条件，就像一个国家的主权不容商量一个道理。我既然当你父亲，我就有权利管理好你手机的使用，力争做到手机能按约定规则使用，学习也照不耽误。如果你拿学业来威胁我，我现在就打开门，你马上就能获得自由，不行现去体验一下，给你两天自由活动时间，但我包含所有亲人都不会提供任何经济上的帮助。”儿子听爸爸这么一说，马上就不敢造次了。
３、在管理孩子使用手机这件事上，坚决不要看孩子脸色。
在和儿子约定上述关系后，爸爸笑着对他讲：“从现在开始，我在履行监督与管理权的时候，绝不会看你脸色行事。我不管你高兴不高兴，更不管你开心不开心，我就是一个家庭执法警察角色。”儿子被爸爸这话逗笑了，说：“你够狠，Ｉ服了ＹＯＵ。”瞧，就这么简单，干脆果断，绝不拖泥带水。
第三，管理监督是否有连续性，决定着孩子对手机使用规则执行的效果。
大人不可能一直出现在孩子面前，难免有事会无法现场监督，于是爸爸和儿子做了约定，既然我人不在位，我会电话监督，我回来后，会抽查你完成学业情况。如果我发现你用手机失控，未完成作业，对不起，发现一次，你半个月没有手机使用的机会。你好好算算帐，是按规矩使用手机划算，还是为暂时追求小自由而不顾约定划算。
孩子当然很精明了，这小算盘比你打的还明白。自然会信誓旦旦说保证遵守手机使用管理规则，不会超时使用手机。但是青春期少年的自控力就在那摆着呢，必然会有失控的时候。爸爸还早就做好准备，就等着你跳这个坑，爸爸抓住一次机会后，果断给孩子停止使用手机半个月，他就知道爸爸是真不能被糊弄啊。
第四，树立学习的信心和对未来的憧憬
沉迷于手机的孩子，学习成绩一定是一落千丈的。那么这时的家长要看到的是孩子的进步，适时的给予鼓励，让孩子重拾对学习的信心。多和孩子谈谈理想，让孩子知道自己的未来需要的是什么！
冰冻三尺非一日之寒，既然之前有了一个不短的过程，让孩子丢掉手机，重新拿起书本也不可能马上就能实现的，这个过程是一个艰辛的循序渐进的过程，途中需要父母有心理准备，需要做好引导工作，叛逆期的孩子容易冲动，切勿暴力处理。
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