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怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？
自己的,老师,优秀怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这里要讲下老师的本质目的是什么，而且要表达清楚普通老师和优秀老师是怎么定位和区分的，标准是什么，姑且拿大家眼中认为的普通老师和优秀考试作为参考，实际上需要数据量化，选取两个极端分析。
1，首先要讲的是师德，也就是这个老师的人品是什么样的，毕竟当老师在授课时，学生更多的是默认该老师有个好的品德，没有违纪违规，生活作风等一些问题，所以第一个要做的就是普通老师要多从自己的品性上去改善。
2，现在要说的是一个老师的技能也就是专业能力的问题，一般学生喜欢听某个老师讲课有一个原因是该老师在学生的心中会形成崇拜，尤其是上知天文下知地理，能够很轻松解答学生的疑问或者难题，任何学生认为的压轴题，奥林匹克题目等在这个老师面前都能马上迎刃而解，如探囊取物一般容易，这样更容易激发学生的学习热情和学习能力。所以第二个要做的就是普通老师要努力提升自己的技能，让自己在固有的专业范围内成为专家。
3，还要讲的一个问题是现在的教育环境，教育方式都发生了很大的变化，教育行业也迎来了很多的线上教育，为了能更好的给学生授课，对老师也重新提出了要求，那就是与时俱进，不断的学习各类知识，这就是要讲的第三个问题，普通老师要能够接收各种不能接受的新事物，不断的去创新，适应不通的工作环境，提升自己的软实力。
4，最后要讲的是老师讲课的目的，是为了学生能够更好的更多更快的学习，这就要求老师要把自己当成学生，自己能否接纳现在的样子作为自己的考试，能不能换位思考，这就是最后要讲的普通考试要回归教育的本质，让学生能够学有所成，能够尽快适应这个社会，对学生的发展是有帮助的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样成为一位优秀的老师，其实这个话题是有争议的。而且没有定论，一般而言在学校教学过程当中能够被评为优秀的老师，才是很多人认为的优秀老师，作为一名优秀的老师，答案不但不是固定的，而且老师是良心的工作，是需要尽职尽责地，是需要有良心、有责任心，而且还需要有上进心的一项工作，所以我们经常讲师范，师范，学高为师，为身正为范。那么要想成为一名优秀的老师，应该具备哪些品质和到道德要求呢？
第一，一名老师必须要具有责任心。如果一名老师要是没有责任心，那么后果是不堪设想的。医生如果缺德，人命关天，教师如果缺德影响下一代，甚至影响一个民族。所以老师的道德要求相对是比较高的，具备了一定的师德，具备了一定的责任心，这是成为一个老师必备的前提，也是最基础性的条件。另一点就是我讲过学高为师，身正为范，那么你的学问必须要很高，要很大，要不断地进取，要不断地学习。当然学是无止境的，我们在教学过程当中，如果能够正确的回答学生的提问，能够有目的的，有水平的，有深度的解答孩子的疑惑，对孩子的成长是非常有好处的，我们经常说师者，传道授业解惑者也。既然如此，那么老师的知识面，老师的专业素质甚至专业技能在同行业当中应该是相对来说最高的。也是被大家长和业界人士所认可的，这样才是优秀老师具备的品质。有时候一名老师不是你努力了就被别人认可了，也不是您付出了就一定能成为优秀的老师，优秀的老师一般来讲需要做到问心无愧，需要尽职尽责，只要您尽力了，您就是最优秀的，就是最棒的。有些优秀教师的名号或名称其实不应该束缚老师的内心，也不应该束缚老师的发展，老师是宏观的，老师在社会上的付出是蜡炬成灰泪始干的。老师是教育体系上默默付出的，我们经常讲教育是一棵树，摇动一棵树，是一个心灵唤醒，另一个心灵。是一朵云推动另一朵云，这些说法这些比喻也无非就说了老师的重要性，在精神境界上，在业务能力上我们都需要提高，需要不断的追求，需要推动人类社会文明的进步。教师，不管您处在哪一个工作岗位上。您是人类灵魂的工程师，只要按照这样的要求和标准严格要求自己，那么您就是一位优秀教师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也是一名教师，让我来说的点实际的吧。
我虽然接近四十岁，但是现在依然是一位助理讲师，我疫情期间也分析过在外人看来自己为什么没成长起来的原因，总结下来就是我虽然知道怎么样成为优秀老师，但是我太自以为是，自认清高了，很多可以让别人知道我优秀的外在工作都没有做，一门心思只顾教学，现在我教的几门科目我真的可以信手拈来，讲课的时候哪一块知识点在哪一次考试中考到，我真是都可以一一讲出来。但是为啥我还不优秀呢，就是我路跑偏了！跟我一起入编的有些老师现在人家已经差不多成为优秀老师了，但是我还是普通老师。
但是我这里说一句的是并不是我教学能力不强，近几年我已经连续三年教高三，本科率连续三年都在90%以上，我们学校招收的学生都是高中考不上的学生，他们参加的是春季高考，所以这个成绩对我们的学生来说应该真的是很好很好，因为江苏省我们专业的本科率也就百分之十几，所以我不承认我教学能力不高或者教学能力不强。为什么我会连续教高三，一般都是三年一轮回，就是因为我教学质量高，很多班主任要求跟我搭班，学校找我希望高三我们专业考的很好一点，希望我再奉献一下，我们专业不只我一个老师，别的老师也可以教高三，后来我心软就答应了，当然今年我不会再教高三了，准备下半年开始教高一，前些日子有班主任还找我希望跟我搭班呢。
现在回归正题，我身边的所谓的优秀的教师，就是说必须在校外出名，这才是现在所谓的名师。在系统出名而不是在校内因为教学而出名，像我这样就啥也不是。就是参加比赛，就是各种秀比赛，去表演上课，去参加例如信息化大赛呀，微课比赛呀，教学大赛呀，去发表论文呀，去参加各种活动呀，这才是成为名师的必备之路，有可能我写的比较负能量，但是现实就是这样，参加这种秀所获的远比教学所获的要多的多，所以不要一门心思只顾教学，老师们也得提升自己，让别人看到你的最好方法就是去参加各种表演式的比赛，一定要在校外出名，不要仅仅埋头苦干。
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