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幼儿园不让教小学知识，孩子们上了小学又教的很快，这不是矛盾吗？
孩子,幼儿园,小学幼儿园不让教小学知识，孩子们上了小学又教的很快，这不是矛盾吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
唉，都是有问题的，这是一个恶性循环，为什么学校教的快，家长太着急，很多家长提前教孩子或者送一些学前培训班，幼小衔接，导致大部分孩子超前学习，一年级进度就快了，学校进度快了，大家更拼命送衔接班了，教育体制需要监管，进度需要规定，而不是把所有的事情交给父母，还有另一个方面就是父母插手太多，也导致最后一切都成了父母的事情了！冰冻三尺非一日之寒！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园不让交小学知识，孩子们上了小学又交得很快，这不是矛盾吗？
我们孩子正在上一年级孩子，我也是一名幼儿园的老师，很高兴回答你这个问题。
我们孩子在公立园上了三年幼儿园，没有学习过任何小学化的东西，上一年级，成绩只是能跟上，算不上最好，但是孩子很爱学习，对学习充满了好奇，我觉得这点很好。
【1】关于幼儿园不让交，小学教得太快，对于零基础的孩子来说，看似很有压力，其实，也并不是那么大的矛盾，主要在于家长的心态问题。
所谓的起跑线，提前学无非是家长是家长的期望，不要落后一期他的孩子，那些花了幼儿园三年去学习的孩子，确实熟能生巧，成绩名利前茅，而基础薄弱的孩子，因为接受晚，接触得少，出于中下游。
这是很正常是现象。
【2】一年级教得快
在幼儿园学习的孩子看似花了很长的时间去学习，教了很长时间，那是因为这个年龄段不适合孩子学习，老师教也只不过是被动的灌输知识，考机械是记忆，达到学习的效果。
3-6岁是孩子重要的时期，对大脑的发育，特别是创造力的鼓励和想象力的保护至关重要，这也是其今后能否取得成功最重要是能力。
但是涂鸦式的学习，教授不属于这个年龄段孩子的东西，会让严重的破坏这两项能力，和孩子身心健康，所以，回家叫停幼儿园小学化，让小学清零基础教学。
【3】在适宜的时间做适宜的事，是水到渠成。
我从我们孩子身上发现，其实，小学的老师非常的专业，就拿数学来说，在幼儿园教授知识孩子来说，20以内的加减花了很长的时间去学习，但是一年级可用一两月就能完成，不是老师教得快，而是有方法，孩子逻辑思维也有去发展。
所谓术业有专攻，他们重在培养孩子的数学思维，由浅入深，找到规律，一点就破。
同时一道题，新学的孩子能知道为什么是这么做的，如何得出结果，有很强分析能力和推理能力，但那些在幼儿园学过的孩子很难做到这点，他们能快速的算出答案，是因为思维是固化的，那些结果和答案早已经机械地记在他们的脑海里了，算得快。但并不具备数学思维。
所以，幼儿园不让交和小学教得快，这种矛盾其实只存在家长的心态里。
虽然老师着急，但是不要知道孩子是什么样的水平，重要是是什么，如果知道孩子将来一定有出息，你不会在乎眼前是一点点得失。
孩子是被鼓励出来的，我们可以和孩子一起学习，感受学习的魅力，给孩子时间，不要想着去跟别人做第一，重要的不是起点，而是终点。
老师教得快，是因为孩子已到了学习的年龄，接受的东西快。知识都是在反复的出现和运用中学会的。
光靠学校老师讲还不行的，回家家长还得帮助孩子巩固。
总之，要什么年龄做什么事，不同年龄用不同的学习方式而不要违背孩子成长规律。
我们看待问题要用长远眼光，比较快眼前的得失。
遇见问题，遇见成长.嗨！我是@云彩教养笔记 ，在职幼儿教师一枚，多年yang yi欢迎关注噢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽然说不让教，但是很多幼儿园也会偷偷的教一点的，我们这边有些幼儿园就是，读一年级是可以跟上的，小孩都很适应
回答于 2019-09-11 08:43:50
一般都是读大班的时候转学前班了。要不上一年级跟不上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得一点儿都不矛盾，幼儿园本来就不能教小学知识。幼儿园是学前教育，是为小学打基础的，根基不稳，大树怎么牢固？
幼儿园老师教小学知识，和小学老师教的能一样吗？幼儿的理解能力和儿童的能一样吗？还没学会走呢就让跑，能走的稳吗？
越来越多的超前教育把家长和孩子害的不轻，你不学别人在学，你不做别人在做，给家长洗洗脑，给孩子施施压，能看到眼前成效，但从长远发展来看，弊大于利。
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