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一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长？

孩子,家长,习惯一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一、把培养孩子的习惯放在首位。

1、按时睡觉，按时起床。跟孩子确定好了，就要天天坚持。到了睡觉时间要提醒孩子，并督促孩子睡觉；早上起床时间到了，也要提醒督促。一般提前5—10分钟。孩子做得好，要鼓励。做得不好，要提醒。很不好要有一定的惩罚，要让孩子知道，承诺的事没做到是要付出代价的。

2、阅读和写字的习惯。

跟孩子协商每天阅读和写字的数量，绝对不要多，宁可少一点，让孩子轻松完成，不要让他觉得是负担，倒了味口就难办了。

能轻松完成，经常获得鼓励，兴趣就会慢慢变浓。

3、思考的习惯

家长要多陪陪孩子，跟他一起阅读，为他讲故事，引导他思考一些问题：故事中的、生活中的都可以，时间长了，就养成了习惯了。

二、发现孩子的兴趣所在。

孩子将来成为什么人，我们说了不算，关键要看孩子的兴趣。所以，作为家长，我们要经常陪孩子玩耍、锻炼、聊天，以发现孩子的兴趣和秉赋。这一点特别重要，事关孩子一生的成长。我们早一点发现他的兴趣、特长、秉赋，循序渐进的开发，就会让孩子少走弯路，成就孩子的人生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主你好，一年级的孩子如何教育，这是很多家长都比较关注的问题，从小教育好，大了不费力。家长要注重注意力培养，言语发展的培养，品德发展的培养，从而养成良好的个人习惯，为以后的学习打下坚实的基础，从小根粗苗正，才能茁壮成长。

根据题主提供的信息我们进行初步分析：

①一年级的孩子正式注意力发展的时期，由无意注意逐步向有意注意发展，这个时候对孩子注意力的培养尤为重要。

②一年级的孩子正处于言语发展时期，虽然学龄前已经掌握了一些正确的发音，但未受到严格的要求和训练，往往存在一些缺陷。

③一年级孩子尤其重要，也往往容易被忽略的就是品德的发展和教育，小学生品德的形成和发展，是家庭、社会和学校教育相互作用的结果，家长应该注重孩子的品德培养。

④一年级的孩子犹如一棵小树苗，小时候就应该捋直放正，以后才能更好的茁壮成长，因此家长一定要把孩子的各项习惯培养好，良好习惯得益于优良品质。

以上几点是我对这个问题的初步分析，一二年级的孩子，谈学习之前，应该先谈习惯，没有良好习惯，以后问题会越来越多，鸡飞狗跳也将是常态。作为家长应该怎么做呢？

作为一名教育工作者，我给你提供几点建议，希望对孩子的茁壮成长能有所帮助。

建议之一：注意孩子注意力的培养

家长应该如何培养孩子的注意力呢，在培养注意力之前有些东西你不得不知道，应该先了解一下注意缺陷与多动障碍有关系的知识。

注意缺陷与多动障碍，俗称多动症，指发生于儿童时期,与同龄儿童相比，以明显主要集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

（一）症状标准

1.注意缺陷症状

①在学习或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误。

②在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力。

③与他人交流，心不在焉，似听非听

④往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作

⑤常常难以有条理的完成任务或其他活动

⑥不喜欢、不愿意从事精力持续很久的事情

⑦常常丢失学习、活动所必需的东西

⑧很容易受外界影响而分心

⑨在日常生活中常常丢三落四

2.多动、冲动症状

①常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去

②在要求做好的场合，常常擅自离开座位

③常常在不适当的场所过分奔跑或爬上爬下

④往往不能安静的游戏或活动

⑤话多

⑥不停的活动

⑦常常别人问话未完即抢着回答

⑧在活动中不排队

⑨常常打断或干扰他人

（二）注意力的培养

培养良好的注意力，对于发展孩子的认知和个性，顺利完成学习任务，是非常重要的。要培养孩子的注意力，必须要遵循注意活动本身的规律，并施加有效措施。

1.运用无意注意的规律来引导孩子的注意力培养。

一年级的孩子年龄较小，对客观直接以及新鲜感比较大的东西，更容易刺激他们引起他们的无意注意。

小孩子对有声音和画面感动态比较强的刺激物更容易引起他们的无意注意。家长可以通过多媒体，比如电视、电脑、手机，他们都具有图、文、声、像并茂，形象生动的画面、标准逼真的情景以及悦耳动听的音乐，妙趣横生的益智游戏，更能引起孩子的无意注意。因此家长要利用这一特点，利用它们来进行对孩子注意力的训练，以达到提高注意力的目的。

2.创造良好的家庭环境，避免无关刺激的干扰

无意注意缺乏目的性，很容易被无关刺激干扰。因此，家长在孩子在家学习的时候，已经要关掉电视、电脑、手机，不在孩子旁边大声说话或喊叫。把孩子桌面上的玩具，以及孩子自制的一些“小玩意”，暂时打入冷宫，书桌上只留下和学习有关的学习用品，其他无关东西不要放在桌面，或者孩子视线范围之内。

除此之外，家长也不要一会让孩子吃东西，一会喝水，一会上厕所的，因为孩子注意力刚集中到学习上，被打断之后再次投入需要时间，多次打断之后，很难再投入其中，导致注意力不集中。

小结：家长在孩子小时候要注意对孩子注意力的培养，注意力不集中是很多孩子都具有的问题，家长要因势利导，善用无意注意的规律，培养孩子的注意力，为以后学习提高效果做铺垫。

建议之二：遵循言语发展规律，注重孩子的言语培养

儿童真正掌握书面言语是从小学开始的。小学生书面言语的发展经历了一个与口头言语相互易位的发展历程。书面言语的掌握，对于小学生的学习、人际交往和智力发展具有重要作用。

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