您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
怎么判断小孩子有没有音乐天赋,如果有,该怎么培养?
能力,音乐,幼儿怎么判断小孩子有没有音乐天赋,如果有,该怎么培养?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
随乐能力:随乐能力是幼儿在演奏乐器的过程中协调音响与音乐的能力。4~6岁幼儿可以进行较为复杂的合奏,开始有意识的努力在音色、音量和表情上与集体形成默契。
四、欣赏能力的发展
倾听能力:4-5 岁儿童能辨别声音的细微变化,已能欣赏内容较为广泛、性质风格多样的音乐作品,如舞曲、进行曲、摇篮曲等。音乐欣赏过程中的创造性表现能力也在不断增强,会用比较自由、多样的手段对音乐进行创造性的表现。5-6岁儿童听辨能力更强了,能从对音乐的粗略区分进入比较细致的区分,能够对乐曲的音区、速度、力度、节拍等方面的变化做出判断,还能听出乐段和乐句之间的重复和变化。
理解能力:4-5岁已能基本理解音乐所表达的情绪和情感,并由此产生一定的想象、联想。这种理解能力通常表现为对歌曲及有标题的器乐曲的理解。5~6岁的幼儿基本上可以理解内容比较复杂的儿童歌曲。同时,他们能够准确的感受性质鲜明、结构短小的乐曲形象、内容、情感,并由此产生丰富的想象。例如:倾听《野蜂飞舞》想象到蜜蜂飞舞的场面。
由此可见,伴随着儿童年龄的增长以及音乐体验活动的增加,儿童对音乐中音调和节奏变化的敏感性,以及对旋律的感知、记忆和理解、想象、表达等能力都在不断发展和提高。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |