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孩子升初中后就不愿说话,作业也不太认真完成,这是怎么了?
孩子,作业,初中孩子升初中后就不愿说话,作业也不太认真完成,这是怎么了?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
3.初中中,人际关系的影响。孩子上初中后,慢慢意识到了与同学的关系(不仅仅是早恋问题。)他们会特别需要同性朋友(好哥们或好姐妹),并且对彼此依赖特别大。所以,能不能交朋友,交怎样的朋友,孩子会确定自己在班级的人缘问题等,这也是孩子在初中必须面对的问题,也是直接影响到她们心情。
初中的孩子,家长一定要多与孩子交流,当然,这个交流刚开始多一些生活交流,少一点学习交流。让孩子愿意与你说,信任你。这有助于你们的亲子关系,更有效的防止或减缓孩子的叛逆。
回答于 2019-09-11 08:43:50
进入叛逆期了,这时候应该给予默默的关怀,“放任”是最好的办法,当然不是放纵,而应该是不动声色的关心,不要直接批评,更不要说不是,而是以你的言行来引导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多关心关心他,不要过多的和他说学习,真的无事自哎的话,骂两句也无妨,有时候也需要骂骂醒。只要你是真的对他好,帮他。
说白了是现在的孩子经历的苦难太少。
回答于 2019-09-11 08:43:50
进入初中后孩子步入青春期有了自己的想法,作为家长不管多忙都要和孩子多沟通多交流知道孩子内心的想法加以引导
回答于 2019-09-11 08:43:50
你先尝试跟孩子交流
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学与初中学习内容截然不同: 科目的大量增加使得学生自己不适应,需要时间进行磨合。
自我意识开始增强:对待事与物能给出自己的判断和见解,做出自我认识与评价。
群体意识日益增强:喜欢结交一些与自己志趣相同、年龄相仿的朋友,希望与自己相互理解,一起分亨生活感受,对自己周围的人也能保持良好的关系。
青春欲望渐渐萌发: 由于生理上的转变,使得对性知识有了初步的认识,开始对异性产生交往欲望。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
厌学情绪渐渐滋生: 一方面原因是基础差,导致学生成绩跟不上,产生消极情绪,另一方面是犹豫没有树立正确的学习观念,学习产生过度焦虑,从而害怕、讨厌学习。
情意品质还不成熟: 在挫折和失败面前,还是表现出迷茫和动摇,并产生悲观、畏难等消极情绪。中学生的情绪深受自尊心的影响。
中学生自我意识迅速发展,有着强烈的自尊心,很爱面子。这有积极的一面,如要求自己在学习中不甘落后,也可能带来消极的影响,如在生活中比穿戴、讲排场。
我是保定微评说的麦克老师,欢迎关注我!
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆期
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩上初中之后,变得不爱说话!作业也不认真了。
第一,小学的作业量没有那么大。上初中后作业多了很多。
第二,上初中之后,换了一批小伙伴。
第三,青春期叛逆期快到了,自主意识变得更强。
这时多关心他生活方面内的,作业的话就不要问的太具体了,不要引起反叛的情绪!
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