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请问我孩子在班级都是垫底.一模没考好咋办.他现在很消极？

孩子,家长,自己的请问我孩子在班级都是垫底.一模没考好咋办.他现在很消极？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

请问我孩子在班级都是垫底.一模没考好咋办.他现在很消极？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到问题很难过。

第一，你说孩子在班级里都是垫底。可能这个问题持续了很长时间，家长或许也一直在寻找解决的方法，但现在一模又没考好，一是前面的方法不太适合孩子，一是任何一个努力都需要一个过程，毕竟曾经落下那么多的课程或知识点，不可能经过一段时间的努力就能够出现你所期盼的很大的改观。最重要的是现在孩子已经出现了消极学习的现象，这或许是家长最为关心的问题。

第二，要区分孩子现在的消极现象，是只是针对这次 一模考试，还是针对之前一直在寻找学习方法的过程。

如是针对这次考试的，问题就容易解决了，毕竟只是一次考试，近段时间的网课很多学生或许都会出现发挥不好的现象；还有考试试题或许太偏；考试过程中各种的意外等原因可以和孩子交流，也就是说尽量的找些客观的原因，与孩子的主观性不大（目的在于不要打击孩子，增加信心），使孩子明白只要坚持自己现在努力的状态，成绩的提高是必然的，或许能够提高孩子学习的兴趣。

如果是这对这段时间的学习一直很努力，也付出了很多，也在按照老师或家长交流后的方法在执行，但现在依然没有任何成效，使孩子不知道下一步到底应该如何走。或许这个困惑更不好解决。我在教学中见到过这样的学生：一学期或更久的时间，孩子像变了个人似的，认真学习，与老师同学交流学习等但结果却不满意。有时孩子特别在意某一次的考试反而会让自己发挥不出来（就如有同学平时学习都不错，但每次考试都不好），可能心理压力大（告诉孩子考试只是一次检验，没考好，你应该高兴，你知道了自己不会的地方，知道了自己还需要努力的地方，你现在要做的是把它给补上，学会它。当然这也告诉你在下次将要前你需要花更多的时间复习并找到自己欠缺的点。）

当然，还有孩子自己的学习方法问题，学生不同，课程不一样，学习的方法或许应该是有差别的，多喝孩子沟通下，多去了解孩子学习中遇到的问题，站在自己的角度分析（在交流中，尽量不要有家长权威的言语或语气流漏出来，否则这样的沟通没有任何效果）。

第三，孩子总是垫底，要是老师也反映孩子学习还很认真的话，或许更多 的是孩子心理压力太大（现在的孩子已不像我们小时候那样什么都不知道，他们知道的多，但心智还不成熟），比如说，家长一直想要孩子学习好，经常说他的同学谁谁考的好之类的话，孩子也想给你争光，想考好，但是事与愿违（你想想这时候孩子心理会怎么样），一次两次孩子就会想自己确实不是学习的料，就会消极对待学习。

多和孩子深入的交流，帮着孩子建立适合他自己的学习方法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

抓其有兴趣学科强化来树立自信。时间不要平均分配。过一段时间再提高其他的。即按田忌赛马原则做。

回答于 2019-09-11 08:43:50

正确看待孩子的成绩。要知道中国有很多的行业，每一行干好了都能出状元。但是你要时刻学习，不能灰心，不能气馁。

很多时候，我们都会遇到各种各样的挫折，我们要跟孩子一起面对，同时还要积极面对。

模拟考试考不好也不要紧，毕竟不是最后的结果，只要没到最后，还有机会，多安慰孩子，关键是要有积极向上的心态，不能灰心，不能放弃。

要和自己做对比，比如这次模拟考试只考了300分，下次要找到问题的原因，争取考的成绩超过300，次次比自己原来的成绩高一些，就是进步，不要只是停留在自己的差生的概念上。

差生，只要敢于奋斗，最后也能够成功，心态很重要，加油。家长和孩子。




回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，很高兴能回答这个问题

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一模考完，中考将近，孩子成绩不理想。作为家长要理性看待，以便帮助孩子克服中考焦虑。

1.班内成绩垫底，有两种情况，一个是所在学校为重点学校，所在班级为重点班。如果是这种情况，即便垫底，放到普通中学，也能占到前列了；第二种情况，就是学校、班级都不是很好，成绩确实不理想；这两种情况，其实都面对相同问题：怎么样避免焦虑，高效冲刺最后一个阶段？

2.首先要合理定位，量力而行，这样就不会感觉压力太大。否则，物极必反，势必产生消极心理。

2.适时的进行心理疏导，人生百态，各有所异。我们学习不好，但是态度很重要。即便考不好，明天依然可以灿烂。人性依然光辉。

3.压力，心里负担不是很大时，自然就能放平心态，抓住不足。利用为数不多时间，高效学习，多多少少都会有所突破。有意外惊喜，也不是不可能的！

最后，希望广大考生们，放平心态，人生就是不断的努力，有时候态度比结果更重要，因为努力从不缺乏幸运。

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