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父母如何教育4岁的孩子？
孩子,父母,家长父母如何教育4岁的孩子？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
13 有时不妨也吹吹牛
14 全心全意和他谈话
15 谨慎的选择电视节目
回答于 2019-09-11 08:43:50
四岁的小朋友有很强的学习能力，父母应该抓住黄金时期，多方面培养，德智体美劳全面发展，父母也要善于发现小朋友的兴趣爱好，只要小朋友喜欢，都应该支持ta去学习，希望天下父母都能把子女教育成才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1好孩子都是教出来的
优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？
2好习惯都是养出来的
其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。
3好沟通都是听出来的
优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
4好成就都是化出来的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远有多高，孩子就能走多远有多高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
四岁之后，爸爸要多陪伴孩子，给孩子内心的能量，爸爸起到榜样的作用而且要经常发自内心的欣赏和肯定孩子。妈妈在孩子面前，体现懒一点，笨一点，这样培养出的孩子有担当懂得体贴人等等。这个年纪孩子，可以找一些兴趣班，开阔孩子的兴趣和视野。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩买玩具上瘾，都是其生活环境和家长教育有关。
一，不良的环境导致孩子情绪不稳定，感情脆弱：朋友家孩子5岁多了，一不顺心就串门要新积木玩具，似乎内心空虚，拿新的玩具去填充内心的空洞。但是以前的积木其实一样玩，但他不玩，就要新的，非常执拗，不给就哭到吐，样样事情自己说了算，否则就吵闹不休，而实质上是情绪不稳定，借机发泄。孩子所以形成脆弱的感情，是因为父母经常吵架的环境带来了孩子接受不了的刺激，对孩子神经系统的平衡带来危害。
二，不听话的孩子背后都有一个宠坏他的成人：妈妈一开始见他哭闹，为眼不见心不烦每次就答应买，后来孩子每天都哭闹找事，妈妈才发现孩子买玩具上瘾。妈妈有时生气就训他或打他，但哭闹照旧，现在还变本加厉，放学一见到妈妈就开始哼哼唧唧，问为什么，就要买积木玩具。而见到他爸爸从来不会哭闹，因为他知道爸爸从来不会给他买。但是他抓住了妈妈的心理，只要哭闹，没有哪次不给买。他学会了控制妈妈的情绪。
两个建议
限制行为，预先约定并写下来。再哭闹也要坚决执行约定。孩子心情好的时候父母好好跟他谈，民主决定什么样的限制行为，比如一周买一次，一个月买一次或者只在过节买，或者用做家务，良好的表现来兑换等等。列一张表悬挂在醒目处。
培养孩子从兴趣到乐趣，志趣的发展：人的兴趣有三种境界，由兴趣到乐趣再到志趣，刚开始因为新奇产生了兴趣，在玩的过程中体会到了快乐成就感，从而转化成乐趣。如果家长能够通过日常生活中的点滴给予及时的赞赏，慢慢发现价值感从而培养志趣，学习就无需家长的督促。比如很多小男孩喜欢汽车挖掘机等，可以陪伴孩子拆装小汽车等，提高动手能力，识图能力，当孩子乐在其中，适时的给孩子提供有关汽车制造，汽车构造及驾驶的知识，给予其正确的引导。这都需要家长的爱和耐心。孩子是孤单的，玩具成了看护。因为父母都很忙，孩子喊妈妈：“快过来看看我的折纸.....快来跟我一起玩跳棋.....\"妈妈每次都说忙或者这个棋我不会。父母每天都需要全身心地陪伴孩子一段时间。可以跟孩子一起玩游戏，玩具，或拼买来的积木。在跟孩子玩的过程中，父母会发现孩子的某些才能，可以适时的提出赞赏，给予孩子成就感。也可以让孩子教，让他体会教人的自豪感。另一方面成人的视角与孩子的不同，拼出的积木形状也不同，让孩子用旧玩具发现新的角度，新的玩法。朋友带孩子到我家玩，看到我跟我女儿玩的九宫格游戏，很是新奇，问这是什么，太有趣了。我说这是九宫格游戏，如果你想玩我也可以跟你一起玩。然后我画了一个初级的九宫格数独游戏。两人连教带他写画玩了一个多小时还没做完。期间才知道孩子1-9个数字只学写到6，在玩游戏过程中竟然学会了写7，8，9三个数字。孩子意犹未尽，说比积木好玩，因为要去上课，说明天接着来我家玩。这个游戏需要动用观察力，专注力，推理能力，记忆力，思维能力等，对孩子来说新奇，稍有难度但难度不太大，有挑战的信心，特别锻炼专注力。玩的期间发现他的思维很灵活，主动要求自己写画，学写8只教了一次就学会了，学东西很快，这些我都给予了他及时的夸赞。看出来他很是高兴，从玩中体会到了快乐。
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