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小孩叛逆如何降服？
孩子,叛逆,自己的小孩叛逆如何降服？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
小孩叛逆如何降服？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子叛逆最关键的是家长的教育方式！
通常孩子叛逆期分为三个阶段。
第一阶段是对于2—4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。
1.不要对孩子的无理取闹予以积极回应。
当孩子因为自己的某种要求或愿望没有得到满足而大哭大闹时，家长千万不要一时心疼而缴械投降，而是要温柔而坚定地坚持自己的原则，疼爱孩子但绝不溺爱孩子。
因为一旦让孩子在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系，认为哭闹可以达成自己的目的，他们便会把哭闹变成一种手段。
2. 鼓励孩子正确表达自己的情绪
家长首先要稳定自己的情绪，要清楚所有的一切都是因为孩子情绪失控，不是他们真实的想法。
然后帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。
3.鼓励孩子提高的自主性
他们想自己做自己的主，想去自己想去的地方，父母也就不要再一味地按照自己的想法来要求命令孩子了，而是在允许的空间内，鼓励孩子去探索，自己做决定，自己动手。比如可以让孩子自己选择穿什么衣服，吃什么饭，然后自己动手吃饭穿衣。
第二阶段7－9岁“第二反抗期”
7—9岁正是孩子爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一反应就是和父母反抗，要么顶嘴，大吵大闹，你不让我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力来对抗父母的权威。
这样一来，只会对亲子关系雪上加霜，让亲子沟通更加困难。
所以，家长不要过度地限制孩子爱玩的天性和自由，在可操控的范围内给予孩子相对的自由。
7到9岁的孩子早已学会了独立思考，家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多与孩子商量商量。
第三阶段12－16岁的孩子“第三反抗期”
科学研究表明，这个阶段的孩子的荷尔蒙会使大脑中掌管情绪的地方——杏仁核特别活跃，因此青少年的情绪起伏都比较大。而掌管理智、决策的大脑的总指挥额页，一般要到20至25岁成熟。
所以，青春期孩子的情绪很容易被荷尔蒙折腾得阴晴不定，晚熟的额页又不能出来控制局面，从而整个人显得冲动不理性。
父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。
和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。
给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。
家长一定要记住一点，叛逆不是孩子的错。处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式；面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到你的这个问题，我笑了。降服这个词儿，好像比较多的出现在西游记里，说孙悟空降服了白骨精，降伏了牛魔王，降服了谁谁谁....
孩子再叛逆，也不能用降服这个词儿吧。把孩子当成了降服的小妖怪，哎呀，这是什么理念呢？
我看首先是，放下你的降服。把自己当作他的亲妈亲爸，把孩子当成你的亲儿子亲闺女。在一起自然相处。亲密相待。这问题就解决啦。
自古在教育中有就有亲其师，信其道的说法。你爱他，从心里真正的去爱孩子，他就会相信，你说的话。所以，要降服孩子，。最重要的，你先去，拿出你全部的爱。你给了他最无私的爱，他就会听你的。不用刻意去降服他。
父母爱孩子和孩子爱父母都是最没有条件的。不信你看，假如因为某件事情，你批评了你的孩子，或者是一气之下打了他，假如事后他出去玩儿了，如果有小朋友说你们的坏话，你试试看，你的孩子肯定会毫不犹豫地捍卫自己的爸爸妈妈，尽管你刚才刚刚打过他。因为他爱你是无条件的，他是你的孩子。
有了爱做基础，现代教育中，教育孩子还要讲究方式方法。因为现代的孩子不像封建社会的孩子那样愚忠了，他明白，他会分析，他也明白父母哪些地方，哪些话说的是对的，哪些话说的是错的。所以我们教育孩子的时候，自己先占住理，然后，用好的方法去教育孩子。就可以成功啦！
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注
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回答于 2019-09-11 08:43:50
随着孩子年龄的增长，到了一定时期，总愿跟父母对着干，这是孩子叛逆期的表现，如果你的孩子出现这种现象，恭喜你，说明你的宝宝是健康的，说明孩子已经有自我意识了，根据自己的意愿可以判断是非了，比如你叫孩子吃饭，他会说_——不，你叫他别玩游戏，他会说——不，你叫他睡觉，他会说——不，对于孩子的叛逆，我们如何降服呢，下面谈谈我的看法：
一是父母要和孩子多沟通。孩子虽小，但她有思想，我们一定要读懂孩子，知道她需要什么，切记不能把父母的意愿强加在孩子身上，不要总是看见孩子的缺点，其实孩子没有什么对错，只是哪些事该做哪些事不该做而已，我们要听听孩子的声音，比如问问孩子该吃饭时怎么不吃饭?是不饿?还是身体不舒服?还是想玩?看看孩子怎么说，然后才和孩子讲讲道理。
二是尊重孩子的选择。其实孩子经常向父母说“不”，很多时候是模仿父母的，比如孩子想买一个玩具，父母会说——不行，下次买，也不给孩子讲明不买的理由，这时孩子把“不行”二字已记心，下次你叫她吃饭，他也会说“不”。所以我们不能经常给孩子出判断题，这个事只能这样做，那个事只能那样做，而要多给孩子一些“选择题”，给孩子一定的空间，比如问孩子要吃面条还是米饭?如果孩子挑食，那得给孩子讲讲挑食的害处。
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