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我有一个疑问，就是为什么现在的高中的校外补课那么多？

校外,补习班,家长我有一个疑问，就是为什么现在的高中的校外补课那么多？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

① 补课费用高，贫穷限制了想象力！

现今网上有句流行语，“贫穷限制了我们的想象力”，把它用在补课费上，可谓恰当。“家里没个上学的，根本不知道现在补课有多贵！”“听说补课花了这么多钱，别人都不相信，不理解。”不少家长谈到补课费就开始激动。

“每个孩子每月课外补习、培训等费用少则几千，多则几万，甚至十几万”。校外补课，不仅加重了中小学生的校外课业负担，更成为不少家庭日渐沉重的经济负担。

② 校外机构培训“应试”技巧，不报班怕掉队

校外培训机构的高强度培训、大量做题、提前教育、全民奥数等模式，培训学生的“应试”技巧，正裹挟家长带着孩子拼命抢跑，形成了家长们你追我赶的焦虑感。

③ 将培训结果与招生入学挂钩

校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，也是大家反映强烈的问题。

④ 个别教师在课堂上有所保留

除了上述这些乱象，还有个别在校中小学教师在课堂上有所保留，诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训。这些教师将更多精力放在校外培训班，在学校课上不讲课，到校外培训机构讲，鼓励学生参与自己开办或任教的补习班。

学生家长保持理性。在为孩子报辅导班的时候应该重点关注机构的师资、课程和教育管理，而不是保过班的噱头或者提分承诺。是家长的不理性在某种程度上诱使培训机构做出了虚假的宣传。“从民办教育存在的价值来说，今后一定是多元教育和个性化教育，为学生提供多元选择。而我们的改革一定是打破单一的评价标准，打破单一的教育体系，实现多元教育

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于补习班现在很多家长是有些偏见的，当然如果是经济压力这样的原因能理解。相比补习班学校的教育属于大型班级授课制，它存在一个弊端那就是因学生之间存在差异性老师所讲不可能针对每一位学生，更多的是针对与中等或偏上的学生。

这样一来，对于成绩较差的学子而言，往往跟不上课堂节奏，就会导致老师所讲有部分并未接收单位，当然如果能在课堂上多提问或者利用课余时间跟老师互动的话也可以把落后的知识赶回来。但这样做的学子只是一部分，那么余下的一部分就可以借助补习班来给自己充电了。

所以对于补习班我个人的看法它是配合学校的，让学子们在学习得道路顺风顺水！希望能对你有所帮助

综上如果家庭条件还不错，在校成绩很一般的话补习班还是能给予不少帮助的，正因为如此所以现在校外培训机构开始火热起来

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中校外补习班多，一是有这个需求，家长和孩子都在想尽办法提高成绩；二是家长之间有个攀比，就是你家孩子补课分数提高了，我家孩子也要去补课提分。还有一部分家长是为了满足孩子的心里需求，不管校外补课效果如何，我也让孩子去补补，这样我做家长的也尽到责任了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在我看来，就是市场需求决定的，更准确的讲是学生家长的需求决定的。

不少学生，自己不上进，但家长还不放弃，就出现这种情况了。

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