您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
离退休还有7年,著名特级教师熊芳芳选择了辞职,你怎么看?
老师,自己的,教师离退休还有7年,著名特级教师熊芳芳选择了辞职,你怎么看?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
深圳名师熊芳芳,湖北荆州人,从教31年,荣誉无数,著作颇丰,是生命语文的首倡者及实践者,“微写作”创始人,中学高级教师,首届全国文学教育名师,多家核心期刊创作者等,著有《生命语文》《语文:生命的、文学的、美学的》等8部专著,现任深圳盐田高级中学教师。
就是这样一名全国教育成就屈指可数的名师,5月19日以一封颇有情怀的辞职信火遍全网,她在她的辞职报告中写道:
为党的教育事业奉献了31个春秋,据说还有7年才能光荣退休。我想将这7年赏赐给自己,按照自己的想法活一次,生命无法重来,不愿一生被人安排……
也正是这样几句简短有力的话语,彻底点燃了教育圈,令多少身在体制内,兢兢业业、寻寻觅觅,终究迷失自己,一无所长的老师们艳羡不已。
如果说十几年前,老师们羡慕写下“世界这么大,我想去看看”的老师的勇敢,那么如今熊芳芳能在即将退休时提出辞职,我们佩服她的就不再仅仅是勇气,更多是其拥有的才华和能力。
熊芳芳辞职不是因为职称低、工资低。
熊芳芳老师身在全国教师工资最高的市区,拿着全国最高的职称工资,少说年薪也得50万+。近几年,多少清北等名校的研究生,硕士生,面对深圳30万年薪的教师招聘趋之若鹜,然而,已功成名就的熊芳芳老师却选择脱离令人艳羡的编制内高薪教师岗位,你才发现,真正支撑自己追寻梦想脚步绝不仅仅是体制内的稳定和薪金。
熊芳芳老师辞职也不是因为工作累。
熊芳芳老师现任高二两个班的语文课,工作量确实不小,但她说辞职后“会更累,但是值得!”她称自己辞职后,目前已经接到不少工作了,开始怀疑自己的要力保的网课是否能保得住。
芳芳老师辞职后要做的事:上好平台网课,其它工作随心接。
在芳芳老师辞职后的安排中,称后半生以“取舍”为重,告诫自己万不可再在意义甚微的事情上浪费时间,确保平台网课这一核心重点,其他工作随心接。
既然芳芳老师如此看重自己的平台网课,小徐老师查了一下,她的网课有面向教师的——初高中新教材同步备课、课堂教学竞赛一对一辅导;也有面向学生的——小初高读写综合课程、作文升格一对一辅导。
由此可见,芳芳老师虽然离开了体制内的教学活动,但却没有离开她擅长、深爱的教育。再看看她平台网课的价格,目前在上的面向老师《轻松驾驭你的语文课堂》,标价1980元。而面向学生的《高考作文极速提分》团购价也要1680元。就更别说她已安排好的暑假要上新的诸多平台网课了。
除此之外,辞职后,离开了体制束缚,已有多家教育平台和媒体平台与之合作。相信等待芳芳老师的是大把的机会和广开的财路,当然还有忙碌充实的生活。
原来教室里教学,这庙太小,已养不了芳芳老师这尊大神。
不难看出,芳芳老师辞职是谋取更大的发展空间,去将自己的价值最大化。说到底,芳芳老师追逐的是自己想要的生活,附庸而来的是比体制内工资更高的收益。
对全国大多数老师来说,多少人一边愤愤不平的抱怨,教师工资低,束缚多,无法潜心做教育研究等,然而又有多少人在体制内,甘于碌碌无为被养废?当能力和才华不但没有随教学生涯而得以提升,反而因疏于学习而能力下降时,很多老师除了抱怨已没有争取更好资源的能力,这不但是教育的悲哀,也是老师自身发展的悲哀。而真正能不被束缚,不被折磨的是只有熊芳芳这类真正有才能、有才华的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
身为教育同行,深知教育苦楚。羡慕又一同仁鱼跃龙门,凭她的实力,离开学校可以大展身手。但是,教育界又少一个名师,是不是又多一些遗憾?
我细细数一数,今年短短5个月内,我所在的学校,已经有4位老师离开教育岗位。
眼看着跟自己一起并肩作战的同事,一个接一个地离开教育岗位,再想想自己,仍然生活在水深火热之中,心里即郁闷又无奈。
虽然国家一直在提倡尊师重教,并且一直在提升教师的待遇,但是为什么,还是有那么多教师,只要有机会,都会选择离开教育岗位?
熊芳芳老师,可是教育界大咖级别的人物!熊老师光鲜的荣誉,我们只能慨叹,连想想都是奢侈,其中那微不足道的一小项,便是普通教师辛苦拼命一辈子,也无法达成的。
但是,金光耀眼的熊老师,也辞职了!
熊老师在辞职信中提到:不愿一生被人安排,接下来想要为自己而活!熊老师的辞职信,写出一线教师的心声。
看来那么优秀的老师,也难逃被管束的教育体制,最终毅然决然地选择了辞职。
身为教师,如果仅是安安静静地教书育人,真的是极幸福的一件事。
但是,随着社会的发展,教育行业也发生了翻天覆地的转变。
教师的责任,已经不单纯的是教书育人了,更多的都是在做服务性的工作。
这服务性的工作,范围可就宽泛得很,安全的,卫生的,文化的,社保的,医疗的……但凡你想得到的领域,都跟孩子有关,你想不到的领域,也跟孩子有关。
各种常规工作,各种检查,各种活动,各种学习,每一项必须要有材料痕迹,每一项都比教育教学重要。老师必须要马上停下手上的教育教学工作,来完成这材料。
身为班主任的我,很少能安安静静地上一节课,课堂上要传达事项,处理各种事情。我们学校是半寄宿制学校,教学工作仅是其中之一,更多的工作,都是关于孩子们衣食住行。
手头的作业没有改完,因为开会或者参加活动耽搁了几节课,没有人会批评你。
但是那些杂七杂八,数不胜数的材料,你只要迟交,马上就是一个工作失误。
每个学期末,上交给学校的班级常规材料,教育教学常规材料,近20本。平时零零星星上交的,不计其数!我感觉每天都在交材料,极少有哪一天不交的。
你爱也罢,烦也罢,只要跟学生有关的,全部都应该做。
学生的事无小事,件件都是头等大事。
身为教师,想安安静静地备课,批改作业,上课,已经成为一种奢侈!
任何部门都要来学校指手画脚,留下点痕迹,教育已经不是一片净土了。越来越多的教师,逃离这片所谓的“净土”。
理想和现实相距越来越远。
现实和初心相距越来越远。。
能逃离的,逃离了,不能逃离的,无奈地坚守。
上一篇:这三双鞋子里面哪双最好看?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |