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小孩心里脆弱,大人或老师说话严肃一点就不开心,哭,怎么办?
孩子,有的,家长小孩心里脆弱,大人或老师说话严肃一点就不开心,哭,怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
小孩心里脆弱,大人或老师说话严肃一点就不开心,哭,怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以换个视角,轻松解决问题。
在心理学中,盯着一个人的问题看,试图解决问题,我们称为“问题视角”。
在这个例子中,盯着孩子的“脆弱”,就是“问题视角”。
除了问题视角,还有一种解决角度叫“优势视角”。意思很简单,盯着孩子的“优势方面”。
比如:在这个例子中,“优势视角”指的是不再关注孩子做得不好的时候,而是挖掘孩子表现好的时候,如“有没有什么时候,孩子看到大人有点严肃,但是没有不开心,没有哭?
对比两个视角,不难发现,“问题视角”盯着问题,让人无力,而“优势视角” 相信,总有一些时候,孩子的表现会稍微好一些,关注点在积极的方面,这个角度让人看到希望,给人信心。
不仅让家长看到孩子表现好的时候,给他们增加一些信心,还会让孩子在真实的体验和交流中感觉到能量,把成功的经验运用到平时。
具体操作方法如下:
观察、询问孩子“有没有哪一次,看到了大人严肃的表情,不开心的程度比较低或者没有哭出来?”。通过对话,帮孩子找到她经历中的例外——表现更好的时刻。帮孩子强化积极的行为,比如当孩子提到某一次没有不开心,可以继续询问“那一次是怎么做到的呢?”“你在严肃的大人面前没有哭,事后感觉怎么样呢?”让她真真切切地理解到自己可以做得不错,而且事后感觉也不错。强调孩子自身的能力,比如勇敢等,让孩子看到自己的能力和优势,甚至把这种能力迁移到生活的其他方面。总之,留意到“表现不好”之外有“好的时刻”,脆弱的小朋友也有坚强面对事情的能力,从孩子自身的经历中挖掘,让孩子自己意识到“我可以!”是简单且有效的方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子的心理状态肯定和幼年的经历和家长的教养方式有关。小孩子心理脆弱有很多方面的因素,有可能是家长关注不够,孩子没有安全感,孤立无助;也有可能是家长太过关注,事事包办,剥夺了孩子独立成长的机会。当然也可能还有其他的原因。但不论是什么原因造成,首先要调整的是家长的教养方式。心理学有一个观念:重复旧的方法,只能得到旧的结果!所以家长一定要根据自家的具体情况,釆取不同于以前的教养方式才能让孩子有所改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想象一下,一座火山爆发,你的孩子就在火山脚下,眼看着火焰就要扑来。但是此刻不允许你孩子“逃离”,也不允许他害怕,哭泣,只能让他承受火焰。
你会不会有点心疼这个孩子?
事实上,情绪失控的大人比火山还要可怕。成年人可以反抗,可以逃离,可是弱小的他们却被“禁止顶嘴发声”,只能忍受。
如果你是孩子,只能接受“被骂”和“挨打”,你的感受又将如何?估计早就受不了,想要跳起来大骂对方“臭不要脸”。
好孩子,不是“打骂”可以训练的。
所谓“常骂不惊”,往往是因为“耐受”了。孩子会从一开始的哭泣变的越来越麻木,或者开始反抗。
说到这,我想你应该能够感受到一些关于“哭泣”的新理解,这不是懦弱,也不是丢人。而是一种“示弱”,一种“可望被看到,被安抚”
真正的坚强,不是“不哭”。而是哭过以后,依然能够笑对人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这确实是一个严肃的问题,值得深思。
婴儿从降生开始就有不同的脾气和秉性,这其中一部分源自于先天遗传,另一部分是其身体在发育过程中随机形成的。
所以不同孩子应对同样情况其表现是不同的。
比如同样是父母或老师的一句批评,有的孩子就觉得无所谓,左耳朵进,右耳朵出。而有的孩子就觉得情况好严重,好像天都要塌下来了,觉得自己受到了极大的羞辱。
有的孩子吃硬不吃软,有的孩子吃软不吃硬,这点需要家长和老师要真正的深入地了解到孩子的性格脾气。对于家长来说,就需要用心观察自家孩子属于一种什么样的性子。
然后针对不同情况施以不同对策。有的孩子羞耻感强,就需要你通过多鼓励的方式来帮助孩子取得进步,而不能依靠所谓的激将法。
有些孩子神经反应有些迟钝、共情能力比较低。但并不代表说这个孩子不聪明,只是说这种孩子的话,如果你单纯批评惩戒他,他其实心里面很不当回事。这种孩子就属于吃软不吃硬的。怎么办呢?需要通过奖励的方式来激发激活他的兴趣。
具体到题主的这个问题,孩子这样一种表现其实有两种可能。第一种说明孩子真的比较敏感,比较胆小,比较怯懦,这样的孩子需要更多的关心关怀,才能让他有更多自信。
第二种说明家长的教养方式出现了问题,要么经常对孩子体罚,大吼大叫,让孩子只能采取这样一种方式应对;要么就是孩子一哭一闹,家长就立刻心软,满足孩子的一切需求。结果在家长的溺爱之下,孩子就养成了一种通过哭的方式来表达自己诉求。
无论,以上哪一种都是不健康的。
正确的教养方式是通过立规矩、明奖惩的方式来进行家庭教育。不要以为孩子学习成绩好,上课认真是应该的,是必须的,孩子学习成绩有提升,任何方面有进步,甚至能够帮助家里面做家务,这些都是值得表扬的事情,如果需要表扬就一定要表扬。
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