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高中孩子喜欢刷抖音，怎么说教？
孩子,家长,都是高中孩子喜欢刷抖音，怎么说教？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
三，家长严格规定“刷抖音”的时间和频率
抖音展现的都是各种好玩、精彩、有意思的小视频，成年人都很容易沉迷其中，一刷就是一两个小时，何况对于没有自制力的小孩子呢？小孩子很可能白天刷晚上还会躲被子刷，所以家长必须严格控制中小学生刷抖音的时间和频率，从而降低电子产品对视力的影响，以及对学习的影响。四，学校应该通过开展丰富多彩的课外活动吸引学生，丰富学生的课余生活
不仅仅家长要引起重视，学校层面也要重视抖音、快手这类短视频对中小学生产生的不良影响。学校应该多开展一些有意义的课外活动，丰富中小学生的课外生活，自然就能相应减少了学生对抖音的痴迷。回答于 2019-09-11 08:43:50
劝说能够在玩抖音的人心中种下种子，但真正的改变来自内心的决断和环境的辅助。题主目前困扰的看似是第一步的沟通问题，实际和认知有很大关联。
人们形成任何行为模式多半都是源自快乐的奖赏引导，抖音虽然没有营养，却能让人感到时光飞逝，如果根据相对论的说法，看抖音必然是开心的。
其次抖音上呈现的都是快餐式的片段，人们在看抖音的时候不需要花费任何努力就可以获得快乐的感受，处于本能，这对于任何人来说都具有诱惑，我们的大脑就喜欢这种安逸。
卸掉抖音是环境的改变，然而却是被动的改变，很容易反弹或者换成抖音的“替代品”。
最重要的是了解彼此的核心需要，并且通过沟通，一同探索这个问题。
题主认为玩抖音就是浪费时间，能感受到题主认为生活中有比抖音更重要的事情，需要花费时间来完成。可否在这里思考一下并问问自己，你在提问的时候是感到困扰还是生气呢，你的需要是希望对方的服从带来的安全感还是收到对方的重视，或者希望能够拥有和对方更多相处的时间等。
然后再了解对方的情绪，在被说服的时候心情是怎样？感到愤怒还是厌烦或者是疲倦。如果对方是其中的一种，那么核心需求是什么？比如说愤怒很容易生出逆反的心态，核心需要可能是希望能有自由的放松时间，厌烦可能是需要得到选择和判断能力认可，而不是“浪费生命”的标签。
具体的感受还是需要面对面的交谈和理解，每个人和每个问题不同，还需要双方共同探索和面对。在这个过程中换位思考非常重要，只有你先去换位思考，对方才更容易感知到反而愿意为你换位思考。
最后如果沟通顺利，便逐渐能够了解到对方的核心需要。
知道自己现在在哪，目标在哪，想必也会去思考如何到达了。重要的事就会浮出水面。
如果清楚自制力不足，那么就会自觉地卸载抖音了。
当然这个过程很可能像减肥一样反复，所以心态需要放好，改变不是一蹴而就的，能够有一点点的进步，都是非常棒和值得鼓励的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
抖音并没有错，刷抖音也可以增长见识。跟孩子约法三章，完成一定任务再把手机给他，允许玩一小时半小时的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
刷抖音是扩展教育，家长不应该反对青少年智利扩散，目前还没有一个抖音能代替的学习工具时，这是对抖音和孩子进行早期的探索实践，应该推动作用。
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