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孩子特别喜欢玩，作业总是拖拉，我不停地催也没用，该继续催吗？
孩子,作业,时间孩子特别喜欢玩，作业总是拖拉，我不停地催也没用，该继续催吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子喜欢玩儿，这个是天性加上本身孩子小，他的自制能力就比较弱。所以毫无疑问，还是需要我们家长来去监督管理。让他养成一个好的习惯。我们不能直接催，我们要换个方式去“催”
因为这次疫情孩子在家呆的时间实在是太长了。所以自制力比较差一点的加上家长上班比较早的，孩子在家就属于放羊的状态了。我们也是啊，平时在学校上学，朝九晚五非常的自律。很是让人省心，没想到疫情原因在家学习，很懒散，有一段时间也是着急上火了，一开始的时候着急吵，后来冷静下来，我们就心平气和的一起商量定制计划，他自己突然就发现了，定制完计划之后，这一天做事特别有目标！
定制计划先从制定简单的小计划一步步做起，这个说起来简单。也简单说起来不简单，也不简单。就看你们能不能坚持执行得了？按照计划执行让他合理的规划一下一天的时间，慢慢养成一个习惯。学习好的孩子，不一定有多聪明，只是他能坚持一个好习惯。到什么时间做什么事，该玩的时候咱就玩，该学习的时候咱们就学习，该吃饭的时候就吃饭。
完成了你们共同商量规定的这个时间计划，必须有奖励，一个是口头表扬多说鼓励夸奖的，好听话多说不要吝啬，！如果要是没有完成，也必须有小惩罚。立规矩，讲诚信！你说到的必须做到，他才会做到答应你的事情！
回答于 2019-09-11 08:43:50
玩儿很正常，但是要正确引导就行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做作业拖拉，磨蹭，原因主要还是以下三方面：
一. 缺乏兴趣，对做作业是硬着头皮应付，没有责任感；
二.与孩子的个性有关，本身是个“慢性子”；
三.是孩子缺乏时间观念，不懂珍惜时间。
对于孩子来说，无论是何种原因，拖拉实际上就是在给自己设伴脚石，管不住自己，对自我没有约束、控制能力，把时间用在其他事情上。所以，重点还是要培养孩子的自制力。
让孩子认清责任。
家长要明白，作业是孩子的事情。家长没必痛苦地候着孩子，还影响了亲子关系呢！和孩子认真反复强调：“写作业是你的事情，学得不好，考试不及格，将来影响升学。”
总之，无论结果是好是坏，孩子都是未来的享受或者承受者。
不写作业的时候，可以告诉他，“你自己的事情，你自己选择该怎么办。”
写得慢的时候，提醒他：“时间是你自己的！你边写边玩，浪费的也是你自己的时间哦！”
让孩子为拖拉承受后果
磨蹭、拖拉是不少孩子的通病，他们经常不能在规定的时间内完成自己要做的事，且自己还不着急。贪玩没有完成或者第二天被老师批评，都是孩子应该承受的后果，让孩子品尝到磨蹭带来的不良后果后，他才能够自觉地快起来。因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
让孩子明白“今日事今日毕”的道理
许多孩子都会有意或无意地把今天的事情拖拉到明天去做，他们觉得反正有的是时间。然而，到了明天，发现要做的事又增加了不少，于是又将其中的一部分事情拖到后天，如此形成恶性循环。
因此，父母应当让孩子明白“今天”、“明天”的关系，告诉孩子如果将今天的事情留到明天，就会占用明天的时间，这样不仅会落后，还会耽误明天的学习。
此外，每天晚上孩子入睡前，可以和孩子一起回顾一下今天所做过的事情，提升孩子的每日“成就感”。
帮助孩子建立时间观念
孩子做事磨蹭、拖拉，在很大程度上还是因为没有时间观念，不明白时间意味着什么。因此，帮助孩子建立时间观念是比较关键的。
家长应该告诉孩子“时间是世界上最宝贵的财富，珍惜时间就是珍惜生命”等道理，让孩子明白做事时拖拖拉拉会白白浪费掉许多时间。
当孩子做事情拖拉时，父母不要总在孩子耳边催促：“快点，快点……”，而是应该明确地告诉孩子五分钟后做什么，十分钟之后出门，二十分钟完成等，用具体的指令来帮助孩子建立时间概念，帮孩子提高做事情的效率。孩子的时间观念强了，自然就不会再拖拉了。
对孩子多一些鼓励和奖赏
俗话说“好孩子是赞出来的”，几乎所有的孩子都比较看重来自大家的承认或认同，因此，父母不要吝啬对孩子的表扬。要想让孩子做事时不再那么拖拉，父母也必须改变对孩子的评价，尽量少一些指责，多一些鼓励。比如，经常对孩子说，“现在用不着我经常提醒你了，比过去有进步，真好”、“如果你再快一点儿就会更出色了”
总之，来自父母的真诚赞扬和适当的奖励能够有效地激发孩子积极做事的热情，戒除做事拖拉、磨蹭的坏习惯。
总结
1.作业是孩子的责任，要让孩子明白。
2.写不完就让他去承受自然后果！
3.共情让孩子感受到关心。
4.让孩子自己规划做作业的时间，家长只需要辅助好就行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。这个问题确实很困扰。我们家孩子也是这样，心思完全不在学习上，只想玩。感觉靠催真的没有用。
最近我想了几个办法，感觉有挺明显的效果。
1.制定时间表。没有特别详细，因为感觉特别详细孩子做不到，我也跟着闹心。
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