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现代的西方文明与古希腊文明是一脉相承吗？
古希腊,希腊,欧洲现代的西方文明与古希腊文明是一脉相承吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
现代的西方文明与古希腊文明是一脉相承吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
希腊文明到埃及文明到阿拉伯文明再到中世纪后的文艺复兴，这条线是很清晰的。
一：希腊文明
希腊文明一直是被人是被看成人类智慧的源泉，这是为什么呢？
从公元前1000年左右，雅利安民族的一支移民人，到爱琴海上附近进行生活，他们建立城市，建立神庙。但当时的希腊不是统一的国家，希腊是松散的各个城市之间的联邦。
希腊文明和当时的其他文明最大的不同之处是，当时的其他文明都是被国王被神权所控制，他们是用神权来集权的国家。而希腊文明是民主政治，他们每一个自由人都有投票选举权。
尤其是在公元前466年到公元前428年，这时候雅典是由伟大的政治家伯利克里治理。伯利克里不仅重建了雅典城，还重建了雅典人的精神世界。
他召集了众多的建筑师和雕刻家重建雅典城，还召集了大量的戏剧家哲学家和教育家来到雅典。
公元前438年，希罗多德就曾到雅典传授他的历史著作。天文学家安娜萨格拉斯也把他对太阳和星辰最新研究成果带到雅典。埃斯库罗斯、索福克勒斯、和欧里庇得斯，也相继来到雅典。在他们的推动下，希腊戏剧达到了美与崇高的最高境界。
就是在伯利克里时代，希腊历史上最伟大的智者——苏格拉底诞生了。他凭借过人的机智，渊博的知识驳斥了以往的知识。他成了希腊历史上非常杰出人物。
在苏格拉底死后，他最有名的弟子是柏拉图。
柏拉图建立了雅典学院，讲授哲学知识。
柏拉图的学说主要是有两个方向，其一是考察人类的思维本质和方法，其二是考察政治制度。
柏拉图还写了一本书叫《理想国》，表达了一个共和主义者的梦想。
他最后一本著作叫做《法律》，勾勒了乌托邦国家模式，可惜并没有写完。
在柏拉图之后，他的学生亚里士多德继续对当时的思维方式和国家体制进行批判。
亚里士多德对思维方法的贡献是把逻辑学提升到一个新的水平。亚里士多德贡献的逻辑学一直保持了1500多年的先进性。
亚里士多德认为，人类只有掌握了越来越多的知识，才能像做到柏拉图所说的那样，真正掌握自己的命运。
于是亚里士多德对知识进行了系统的整理，还派出探险队去收集第一手的资料，他是自然史研究的开创者，是政治学的奠基人。
为什么说希腊是人类文明之国，是人类文明的源泉？
就是因为这些智者所倡导的：经过训练的具有批判性的思维方法，取代了传统的幼稚的幻想式的思维方法。
在这些智者口中，丑陋的像怪物一样的象征主义，关于神和魔鬼的幻想主义以及以前不准任何人深思的禁忌，都被通通抛弃。
自由的正确的系统的思维方式被人们广泛接纳。
这些来自北方森林，有着自由无畏的精神气质的新来者，闯入了幽暗的圣殿，他们的理性照亮了周围的一切。
第二阶段：亚历山大城时期
公元前332年，亚历山大向埃及发起进攻，并最终把这座城市从波斯人手里夺了回来，然后这座城市的被命名为亚历山大城。
在这个时候，世界精神活动的中心，从雅典穿过地中海，来到了位于埃及的亚历山大这座新兴的城市。
亚历山大的一位将领托勒密当了埃及的国王。托勒密和亚历山大私交甚笃。他也信奉亚历山大的老师亚里士多德的思想。
托勒密有过人的精力和卓越的才能，他致力于研究和传播知识。所以托勒密在世界历史上首次建立了长期的科研资金，他在亚历山大城建立了一座形式上是献给缪斯神的建筑——亚历山大博物馆，但事实上是一个科研基地。
在《冰与火之歌》中，学城就是模仿亚历山大博物馆。
托勒密一世和托勒密二世的统治的数十年时间。压力山大城出现了一个知识发现繁荣期，直到之后的16世纪之前再没有出现过。
托勒密不仅倡导用最先进的思想去研究和指导探索新的知识，而且还计划建立一座百科全书式的图书馆，它就是亚历山大图书馆。图书馆不仅仅是存放书本的仓库，而且还是复制图书和交易图册的地方。有一大批图书抄写员在那里复写出大量的图书抄本。
到此时，我们知识传播才明确开始。
到此时，才对已有的知识进行了系统的梳理和整理。
亚历山大博物馆和亚历山大图书馆的建立，标志着人类历史进入了一个新的纪元，标志着近代历史从此真正开始了。
这时候的亚历山大出现了可喜的科研成果。这里曾经涌现出欧几里得、埃拉托斯特纳以及著有圆锥曲线专著的阿波罗纽斯，还有首次绘制出星象图和星象表的希帕卡斯。还有最早设计出蒸汽机的希罗等科学先驱。
这些人无一不是科学研究历史中熠熠生辉的明星。阿基米德也曾到亚历山大博物馆学习。当时希腊最伟大的解剖学家——海洛菲拉斯也在亚历山大，相传曾在那里做过活体解剖实验。
但是这辉煌只有短短几十年时间，在托勒密二世之后的历代国王越来越埃及化，博物馆的研究逐渐被祭司和宗教势力控制。他们扼杀了原本自由的探索精神，导致研究工作无法继续。所以在博物馆成立后的1100年中，再也没有取得任何科研成果。
人们常说公元前六七世纪是人类智慧之光的闪耀时期，是因为在这一时期希腊哲学家开始探索宇宙，开始探索人在宇宙中的位置问题。希伯来先知把犹太人的预言提升到最高水平。释迦牟尼在印度布道，中国的孔子和老子在此时期讲学。而随后的亚历山大图博物馆和亚历山大图书馆，把人类的知识进行了系统的整理和分类。
但这样的知识繁荣期，直到16世纪之前就再也没有出现过。
第三阶段：文明火种的保留
在公元7/8/9世纪是阿拉伯人的世纪。阿拉伯人所建立的阿拉伯帝国东到中国西部边境，西到土耳其北部，向南囊括整个阿拉伯半岛，东到印度，向西征服了埃及和整个非洲北部以及西班牙的大片区域。
阿拉伯帝国鼎盛时期只有一百多年，虽然阿拉伯人对人类几乎没有贡献多少政治才能和政治经验，但是他们却对人类的精神没有限制，他们充分发挥了人类的潜能和才智。
这种全新的活跃的阿拉伯精神与摩尼教，拜火教和基督教的教义相碰撞。阿拉伯人还接触到用希腊语和叙利亚语翻译的希腊科学文献。同时他们还在埃及发现了希腊文化。在中亚他们接触到佛学和辉煌的中国文明，从中国人那里学会了造纸术，使印刷书籍成为可能。他们还接受了印度的数学和哲学。
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