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现在的老师是怎么啦？
老师,孩子,家长现在的老师是怎么啦？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长们还是发怒吧敢言吧，让教育局把练习册的收缴了，咱娃不做，也就不用发答案了，少考点试，也就不会有批改错的，这些老师真是多事，本来面对这么多学生就辛苦，搞这么多干嘛。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样很好，什么都不用做，不管学生做什么只要他高兴，老师就是好老师
回答于 2019-09-11 08:43:50
前几天遇到了一个学生家长，问我孩子学习怎么样？她的孩子成绩尚可，就是不爱学习。我就是随口一说“学习不太努力！”
没想到今天，遇到我同学，她告诉我，那个家长很生气，虽然她也知道孩子不爱学习，但是我不应该那样说。
听同学说完，我都无语了！
知道不爱学习，还要问我！我说了实话，又不爱听！究竟要听我说什么呢？
上班以来，这么多年来，很少与学生家长接触。因为在学校，我尽全力管好学生，在家那就是家长的事情！而且，有很多事情家长也是解决不了，告诉他们无非徒增烦恼！
如果哪句话说错了，又是头疼的事！
不是老师怎么回事，而是这个社会究竟要老师怎么做？
记得，学校有两个门，一个南门一个北门。家长反应，北门到放学时，机动车较多，隐患太大。于是，学校封了北门，都走南门，但是有的学生又会跑远道，于是，有些家长又反应要开北门。然后又开了。不久，发现有校外人员跳北门，又封了！就是这个北门三年多来，开了关，关了开，都是怨声载道！
疫情期间，要求上网课。要求老师保证质量，有反应的，有告状的，还有孩子跳楼的自杀的，又要求老师不要逼迫，学生愿意学就学，不愿意学就不学！开学再讲，但是事实，即使开学了估计短时间内也讲不完！讲完了，效果也不能太好！我想到时又是笔诛口伐！
老师，现在已经无所适从，无论怎么做都是错的！
但是，请相信老师，他们初心一定为了孩子好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
该校一男孩从5岁学起，上小学一年级时，本着试试的态度参加了2017年第十四届\"外研杯″全国中小学生英语大赛″。参赛后才发现在阜新市同龄人组中无对手，直接进市决赛，然后进省决赛取得优秀奖。第二年，2018年，上小学二年级的他显得比上一次成熟了一些，和上次情况类似，也是作为阜新市唯一进辽宁省赛的代表参赛，在这次比赛中他取得了进京参加全国总决赛的资格，在他幼小的生命史上记录下光辉的一页。成为百万儿童中的娇娇者。
他和该校的其它学员一样，很大程度上受益于单词完全自学力，这是其它学自然拼读的学生所难做到的。比如这场疫情就显出了特有的优势，即不上网课也能做到停课不停学。
该校釆用的教学方法与众不同，例如英语原子弹的概念就是该校提出来的。所谓英语原子弹就是在速成音标的前提下归纳字母的发音规律，让规律的记忆成白给。让难记住的规律不再是学也记不住的\"书″。从而不再是像传统的那样只用手枪。而是一会就会一大片。英语自然也就不难了，目前虽还是星星之火，但它是学生未来从根本上减负的一丝曙光。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最近经常看到类似的问题，现在的老师怎么了？现在的孩子怎么了？现在的家长怎么了……，这些问题只能说明一个问题，老师变了，大家都变了！究竟变得怎么样了，这是我们应该探讨的问题！
我认为，这种改变是较之以前老师与家长，家长与孩子，孩子与老师之间关系的改变。时代在进步，人类文明在发展，这是自然发展规律，“改变”本无可厚非。但是，看如今老师与家长冲突不断，家长与孩子战火连绵，孩子与老师正面交战。这种种情况下，无论是老师，还是家长和孩子，都倍感心寒，无一例外的受到伤害。这无疑是家庭教育和学校教育共同的悲哀！
今天我们抛开家长与孩子的问题，只说现在的老师变得怎么了？我总结了以下几点：
1、胆小了。怕担责任，怕丢工作，怕声名尽毁……
2、圆滑了。不再旗帜鲜明的批评谁了，遇事儿随声附和，没有自己的观点和见解了，不再和任何人起冲突了……
3、迷茫了。不知道听谁的了，不知道该干啥。教育局要给学生减负，学校领导要成绩；家长要求好好管孩子，但是，不能体罚，不能责罚，另外还要当好保姆……
4、势利了。不再以清贫为傲了，变得现实了。假期里做家教、送外卖、发广告，放下了矜持，一家温饱最重要！
总之，老师是变了，但无论怎么变，我相信，老师教书育人的初心不会变。只是在社会大环境的逼迫下，老师做事更谨慎了，更现实了！
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