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孩子造句能力不行怎么提高？
孩子,词语,句子孩子造句能力不行怎么提高？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
随着我问题的深入，孩子说出的句子修饰成分逐渐增多，表达的意思也越来越明白、越来越具体。这样依次展开的引导，既让孩子深入理解了造句的方法，同时又让孩子的思维多向发展。
2、词语搭配法
孩子会造句的前提，一定是建立在对词语理解的基础上的，所以我们一定要先让孩子理解词语意义，再做好词语搭配，最后再来做句子延伸。
在陪读的过程中，我也发现有些词语确实很难给低年级的孩子解释清楚，孩子不理解，当然就不会用了。这时候怎么办呢？
答：多听、多看。孩子词语见多了，听多了，自然就能凭着感觉去理解它的意思，并能运用。
我建议给孩子耳濡目染的学习方式，“耳濡”即平时给孩子多听一些故事，我家孩子在6岁时，睡前就常听甜甜圈伐木累的名人励志故事，里面多的是大白话，孩子能听懂，也能听到许多有趣的遣词造句，自然而然词汇量就变大了。
“目染”即平时多和孩子做一些亲子阅读，我家做亲子阅读的时间比较早，从3岁左右一直做到现在，每周固定周三、周五和周日晚上8点，一起看个1小时左右。起初的时候，孩子不认识字，都是我念的，现在孩子小学了，有了一定的识字量，她也能自己读，而我就在边上陪着她一起看。
在这个过程中，我发现：很多词语不用我解释，孩子看到或听到的次数多了，自然而然就理解了，只需我稍加引导，孩子造句基本不成问题。
3、联系生活实际法
和写作文一样，造句也必须有一定的生活经历。这对小孩子来说，有一定的难度，所以我们家长要让孩子学会去感受和记录生活，我推荐让孩子养成记日记的习惯。
每天让孩子在日记本上，写上几句话，记下每天的所见所思。随着日记内容的增多、思维的增长，孩子能感受到的生活自然就多了，感受的东西多了，能表达的东西自然也就多了。
总的来说，孩子的造句训练离不开家长的用心陪伴，从小就“见多识广，善于表达”的孩子，到了造句和写作时，自然就上手了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好！很高兴参与你问题的讨论，希望我的回答你能喜欢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子不是一个学习工具，每个小孩都有自己擅长的一部分，没有必要把自己觉得好的强行加在孩子身上。你说呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
让他去说，增加表达能力和想象能力
回答于 2019-09-11 08:43:50
为赋新词强说愁，未必不可。让孩子轻松地成为演说者，请让孩子五步走，然后学唱曲记歌词，孩子进步了，不要谢我@-@
1.学新词。
孩子造句能力不明行，说明词汇量匮乏。一本新华字典，没有不能解决的词。然后，持之以恒地坚持一天学习一个新词汇。
2.学短语。
短语分为好几种短语：偏正短语、主谓短语、并列短语、同位短语。学习这几个基础性短语，结合现实例子举一反三。
3.学词性。
造句能力主要是主谓宾结构没有掌握，建议先学会动词，有了动词，主谓宾就容易产生。
5.学造句。
让孩子学会运用现实中发生的事情来造句。或者多听一听演讲。不会造句，只要弄懂孩子致力于表达什么，把这个目标说清楚了，再学着变换句式，举一反三。
举个栗子：请以 因为和所以 造句。
孩子说不出来。你说：因为爱，所以爱……
学唱歌词也就可以。
假以时日，你的孩子造句能力突飞猛进，你觉得是孩子唱得多，还是表达得多一些？
欢迎你在评论区造一个来看看，带带榜样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
造句能力不行，反映出来他阅读量不够，词汇量少，以下几个建议可以参考：
1.家长平时多和孩子对话。对话越多，孩子的词汇量增长越快。如果家长本身不爱和孩子交流，也一定要克服这种障碍。因为错过儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其它同学有差距。
2.多阅读。如果孩子不能自主阅读，家长要帮助他。家长多读给他听，加深记忆，久而久之他的词汇量也会上来。读的书多了，理解力更好，学习力更强。
3.把学习生词融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基础上，是非常有效的学习方法。阅读不光可以增加词汇量，还会影响到思维方式，一个不喜欢阅读的人他的思维宽度和广度比起那些博览群书的人总是有很大局限性的。
我是一个全职妈妈，孩子4岁半，每天亲子阅读一个小时，有些片段他自己都会背出来了，遇到一些词语比如“瑟瑟发抖”我会解释给他听，天气冷的时候他会说：“妈妈，快给我穿衣服，我冷得瑟瑟发抖了！” 所以我们可以把词汇带到生活中来，孩子更好理解。
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