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孩子马上八岁了，感觉叛逆期一句话不顺耳就发脾气，该怎么办？

孩子,他的,自己的孩子马上八岁了，感觉叛逆期一句话不顺耳就发脾气，该怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子马上八岁了，感觉叛逆期一句话不顺耳就发脾气，该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子的发脾气不见得都是坏事情。

随着年龄的增长，孩子的知识不断积累，独立性思想表现得越来越突出，这充分说明孩子在长大，这是孩子逐渐为独立生活、走出家庭、走向社会的必要基础。

孩子的发展和成长，有几个关键阶段，即3岁左右，6-8岁左右，13-15岁左右。这三个阶段都对应着孩子的三个最重要的发展阶段，3岁左右，孩子的大脑发育初期表现的最为明显，也是这个阶段大脑发育的末期，为后续阶段的发展奠定基础。6-8岁左右也是孩子的第二发展期，处于第二叛逆期阶段，孩子的知识水平处于爆发阶段，对知识的渴求以及自我展现力表现的特别突出，这个时候我们需要做到的是：

第一，正确认识孩子的心理和行为。

父母亲对待孩子的态度表现出来的行为，是对孩子的发脾气作出的一个很重要的反馈，这个行为对孩子来说既可以是积极的，也可以是消极的。如果父母能坦然接受孩子的脾气，能够接纳并理解孩子的行为和脾气，孩子也会逐渐安静下来并能够给与父母亲相应的态度和脾气。

第二，给与孩子支持和陪伴。

这个处理起来不仅难度大，而且需要父母亲有更多这方面的觉醒，尤其是在思想意识方面有这样的惊醒，那就是要认识到孩子的脾气有时候也是自我保护、自我支持的一个重要表现。从孩子的发展和成长来说，孩子的能够发脾气、表达愤怒或者哭闹等都是一个积极的发泄内心不良情绪的重要手段，因此，在某种情况下，如果能够更好的让青少年期的孩子合理的表达自己的不良情绪，对于孩子的健康成长来说是最好的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好。我是心理咨询师龙龙，希望我的经验能够给你不同的角度。俗话说，7、8岁的孩子狗都嫌，就说明这个年龄的孩子比较淘气，不太好管教。每天跟他们斗智斗勇，想必也是很“酸爽”的感觉吧。先给您一个拥抱，支持一下。下面我从几个方面来回答你的问题。

叛逆期的到来

如果孩子最近的表现只是因为叛逆期，那我们就多关注一下孩子叛逆的原因，他们希望通过叛逆来获得什么？了解到这些，就可以帮助我们去客观的看待孩子的行为，也更容易找到应对的方式。比如处于叛逆期的孩子，他们更在意自己的独立意识，他们希望自己已经长大这个事实被家长看到，并且重视，他们不仅希望对自己的事情做主，也希望参与到家庭的建设中去。比如我有一个二年级的学生，他就特别享受用自己的零花钱给家里买一些日用品，或者全家外出聚餐的时候由自己来买单。那这个阶段的孩子他们更加迫切的想要证明自己是有力量的，自己的想法是正确的，自己对别人是有贡献的，自己是可以独自完成一些事情的。但同时，他们也会犹豫和害怕，也会感到彷徨，所以他们需要来自父母的肯定和信心，而不仅仅是帮助，甚至他们对于帮助还会比较排斥和反感，因为这会破坏他们的独立体验。

如果父母能够了解孩子的这些需求，就可以有意识的、主动的给孩子创造这样的一些机会，或者能足够敏感的去抓住这些机会，给孩子尝试的空间，给孩子获得成功的机会。我们需要的就是尊重他们独立思考、独立做决定的需求，可以给予建议但是做好被拒绝的准备，让孩子能够通过不断的证明自己来获得成长，这样的话，亲子之间的冲突自然就会减少很多，而孩子也因为得到来自父母的尊重而学会去尊重他人，平等和互相尊重的关系，会帮助他们更容易采纳他人的建议。

和家长的冲突

但题主描述的这个现象，也可能不完全是因为孩子叛逆期的表现造成的。我们设想一种情况，比如孩子最近在学校和别的同学出现了冲突，最后没忍住动了手，而且对方被打伤了。对方家长告了状，老师惩罚了孩子，我们回家也对他进行了再次的批评教育和相应的惩罚。但是从始至终，所有人都并不了解这件冲突事件的始末，不知道最开始是对方先挑衅，也是对方先动手。孩子的错误只是他的力量更大，在打架的时候没吃亏。那么孩子在跟我们交流的时候是否能够心平气和？当我们试图评价他或者指责他的时候，他是否能够洗耳恭听？

认真一想就会发现，在这个过程中，孩子的不耐烦、孩子的暴躁是因为我们之间的亲子关系出了问题。我们没有在意他的想法，没有在意他的感受，没有想过跟他了解情况，只是听了别人的描述就轻易的站到了他的对立面。这样的做法让孩子怀疑我们对他的爱，动摇了他对我们的信任，结果自然就会出现题主描述的情况：无法沟通。因为没有人在意沟通，我们只是想跟他讲道理，想在他面前强调我们家长的角色而已。但是这样的沟通本就失去了意义，孩子不能好好说也是可以理解的。

不会表达情绪

这种情况也是比较常见的。我曾经接触过的很多爱发脾、容易暴躁甚至喜欢攻击别人的孩子。有些孩子爱发皮气，喜欢攻击别人是因为他们不会用合理的方式表达自己的情绪。当有感受时，要么就憋着不说，等到憋不住的时候，就会以比较激烈的方式爆发出来。如果是这个原因，我们就需要反思自己，是否我们也有类似的情况。模仿是一种非常重要的学习方式。如果家长情绪管理的能力较弱，不善于处理自己的情绪，那么孩子也会从我们身上习得这一点。比如有的家庭，不善言谈的爸爸总爱发脾气，急了还会打人，那这家的孩子也极可能习得这个方式，在跟小朋友们相处的时候，出现同样的表现。随着他年龄的增加，父母权威角色在不断的弱化，他也会用相同个方式对待父母。所以，如果孩子是不会管理情绪，不善于表达情绪，那么一方面要注意我们自己情绪管理能力的提高，另外也要帮孩子去提高他的情绪管理能力。比如要学会识别情绪、要对情绪进行回应和确认、要跟孩子共情、帮助孩子尝试着表达情绪、尊重和接纳情绪等等。当孩子的情绪管理能力提高了之后，他会发现不用发脾气，比人也能够听懂他的意思，也能够得到他人的尊重和理解，能够得到相应的支持和帮助，他自然而然就会调整过来。

无论是哪一种，都需要我们努力的了解孩子的想法，认真的去看待孩子的行为，同时也要不断的反思自己。这样才能和孩子共同进步和成长，才能成为孩子们真正的后盾和倚靠。

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