您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
高一没有好好学高二该怎么办？
高二,高一,自己的高一没有好好学高二该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这里很直白的说:对于大多数学生来说，如果错过了高一年级最佳培养良好的学习模式，后续的高二年级学习过程是很难跟得上课程进度和学科知识体系构建的。
大体来说，高一年级阶段对于构建学生学科知识意识，培养良好的学习模式，认识高中阶段学科学习特点，逐步增强学习能力特别重要。
高中阶段学习过程中可以分为四个阶段:
第一阶段为高一年级第一学期开学直至中期考试，这个阶段学习过程主要是建立初步的学习意识，根据科任教师的讲解和逐步拓展，让学生掌握高中学科学习方法技巧，学生在逐步适应过程中不断拓展思路，探索学习方法，合理规划每天的时间，确定学科学习方向。
第二阶段为高一年级第一学期中期考试到期末考试，这一个阶段为拔高过程，学生通过前期学习过程中出现的问题进行进一步优化学习思路，调整学习方法技巧，随着学习知识体系增多，不断拓展知识体系，扩大视野，提升知识层次。直至期末考试学生之间，班级学生之间都拉开了梯度，一旦拉开梯度，在后续的学习过程中很难再跟得上。
第三个阶段为高一年级第二学期直至高二年级结束，这个阶段为学科知识体系贮备和积累过程，这是整个高中阶段学习过程中重中之重，要求学生扎实掌握基础知识体系，扩大知识体系构建和内化，按照科任教师学科学习要求，培养自主探究能力，为高考基础知识体系贮备和良好的学科知识素养构建做好全面准备。
第四阶段为高三年级复习备考过程，这一个过程是学生对于基础年级学科知识体系的提升和拓展训练，通过一二轮复习备考过程中每一个环节加强学科知识体系的迁移应用能力提升，通过三轮复习备考过程中套题训练过程强化学生应试能力，通过研究高考题型结构体系进行全面提升解题思路和综合知识应用能力，最终取得理想的成绩。
问题中描述的错过了高一年级学习过程，高二年级应该“温故而知新”，一方面学习高二年级知识内容体系，一方面复习巩固高一学科知识，当然既然认识到了这个问题，今后学习态度要端正，梳理高考意识，培养良好的学习习惯，注重对于学科知识体系的贮备与积累。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最好的办法就是去除杂念，迎头赶上，高一是基础，高二才是学习的深化阶段，这个时候如果你能抓住，在学好高二知识的同时，补充和完善高一的知识，高三还是没有问题的。记得我上高中的时候，有同学到高三了才开始玩命的学，最后还是考上了不错的大学，所以，从现在开始，停止焦虑，摒弃杂念，全力学习，祝你成功！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是秋韵美说，很高兴回答你的问题。
高一没有好好学，高二该怎么办？针对这个问题，我的观点是：不要放弃，要奋起直追；不要灰心，要有信心；调整好心态，端正好学习态度，坚持下去，在高二学期，一定能有好的成绩。
如何做到高二能有好成绩，从以下几个方面做起。
1.首先要明确高中学习的重要性，端正学习态度，不要自暴自弃，力争在高二学年把高一没有学好的知识再复习、巩固一遍。
高中阶段是非常重要的打基础阶段，难度大，学科间跨度大，加之高一学的又不理想，在高二就需要付出比别人更多的努力和汗水。
学生就是以学习为主，任何事情都没有学习重要，在进一步明确了目标后，就要一心一意的学习，放弃一切私心杂念，向着目标高考努力拼搏。
2.对自己严格要求，要自律，要自信，做到不懂就问，不会就学，力争把每一个问题都消化掉，真正做到搞懂、弄明白，
多做练习，多复习，多预习，养成良好的预习、检查习惯，在条件允许的情况下，重新复习高一的课程，不要积累问题，要善于发现问题和解决问题，多做课外练习，针对自己的弱项，补短板，巩固书本知识，开拓自己的思维能力，参加高考，并能顺利进入大学。
勤务思考，多动脑，按时完成作业，按时检查、复习巩固学习知识，上课集中精力，下课反复练习，做题认真，不马虎，侧重复习。
微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”
相信自己在明确了目标，经过了艰苦的学习、坚持不懈的努力后，一定能把握好自己，度过美好的高中时光，踏进理想的大学校园。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先应该确定自己的弱项，有针对性地补短板，以半个学期的考试为目标，逐个击破
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.问问自己，为什么高一没有好好学习浪费了一年的时间？这种三年每年都非常重要，高一是个打基础的一年。必须总结教训，开始努力！
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |