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宝贝快三岁了，想给他选一些书，大家有什么建议吗？
宝宝,孩子,也是宝贝快三岁了，想给他选一些书，大家有什么建议吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
类似的故事还有《我爸爸》，从一个孩子的眼中看自己的爸爸，也是非常的感人又有趣。
4，想象力是孩子最宝贵的财富。好的绘本可以激发和保护孩子的想象力，并让孩子享受想象力带给身心的富足。推荐书目《米莉的帽子变变变》、《阿罗有只彩色笔》、《千万别去当海盗》等。
米莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子，可是她没有钱买。不过没关系！好心的店员郑重其事地配合米莉，他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。米莉非常喜欢，把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子，一会儿又变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢？这个美妙的儿童故事绘本，让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力，每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩，拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想，帽子就可以变成你想象的任何东西，绘本鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。米利的故事告诉我们，想象力带给我们的巨大力量和满足，在现在这个时代尤其显得珍贵。
另一个故事是《千万不要做海盗》，描写了孩子的丰富想象力。我的孩子有时会自言自语的玩1-2个小时，当孩子自己沉浸在想象中时，我们会尽量不去打扰他。
5、礼仪习惯是可以通过绘本传递给孩子的。这是一种更为潜移默化、更为有趣的学习方式，让孩子轻松的学会生活中的行为礼仪、日常习惯。所以这个要素也是选择绘本的参考因素。推荐书目《我要拉粑粑》，《大卫不可以》《牙医怕怕鳄鱼怕怕》等。
根据孩子的年龄选择合适的礼仪习惯和常识去传递，我《要拉粑粑》教会孩子关于大便的生活习惯。《彩虹色的花》教会孩子春夏秋冬和五颜六色。《大卫不可以》教会孩子那些事情不可以做，做错了应该怎么办等。
6、趣味认知是通过绘本学习知识的有效手段。如果生活知识和科学知识可以巧妙的设计在绘本中，孩子可以在阅读绘本时不知不觉的学会一些知识，并且不会有太多的抵触心理。绘本推荐《好饿好饿的毛毛虫》，《彩虹色的花》，《趣味识数字》等。
《好饿的毛毛虫》大家都很熟悉，在一本趣味的树中，可以让孩子认识很多食物，认识周一到周五，还能了解蝴蝶的生命蜕变过程等知识，是趣味认知做的比较好的范本，《趣味识数字》也是这样，大家可以看看，在游戏中就认识了很多数字和动物。
相比较而言，第一点和第二点最为重要，对于孩子的影响也最为深远。这类绘本可以在较长的时间里反复阅读，随着孩子的成长，可以不断的在书中汲取养分。第三点和第四点排在其次，也是对孩子较为重要的养分。拥有这类要素的绘本也是值得选择的。第五点和第六点相对次要，可以作为绘本选择的补充要素。但现实中这两类要素往往成了家长选择绘本的首要标准，这是值得商榷的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
宝宝越长越大，妈妈要开始培养宝宝看书的兴趣了。这一时期，并不是要增加多少知识，而是要引起宝宝读书的兴趣。所以要选择宝宝喜欢的、耐久的书。这些书对宝宝来说是书也是玩具。下面小编就来跟爸爸妈妈们聊聊如何给1—3岁的宝宝选择合适的书。
不同时期书不同
1岁以前
给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。
宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。
有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。
2岁时期
给宝宝买一些结实的卡式书。
送给宝宝图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。
3岁时期
给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。
给宝宝看参与动脑和动手的智力图书。
日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。
如何培养幼儿读书的兴趣
宝宝的生活习惯几乎都是从大人处学来的，因此要想让宝宝喜爱读书，父母也需要做出好榜样。
亲子阅读：妈妈可以和宝宝一起读书，把宝宝抱在怀里，书放在两人面前，妈妈一边读文字，一边给宝宝讲解图形。这时候，妈妈可以教宝宝翻书，翻书的动作较精细，可以促进宝宝手眼协调。
全家读书营造气氛：一般读书气氛较浓厚的家庭的宝宝对书的兴趣也会较浓厚，因此可以发动全家都看书，宝宝看到家人都在看书，会主动模仿，慢慢就会培养出读书的兴趣。宝宝撕书或咬书都不要强行阻止或者制止他，但可以给他正确的引导。
幼儿阅读——通过图画书完成
专家观点： 婴幼儿的语言能力十分有限，书籍对他们来说，更多扮演的是视觉信息提供者的角色，而非文字提供者。因此，婴幼儿的阅读主要是通过图画书来完成。而作为最重要的幼儿阅读材料，图画书则担负着创造想象与意向的功能、通过阅读感动阅读者的功能、促进语言能力提高的功能和培养洞察力的功能。 园长实践 蔡萍说，图画书或者图卡确实是小宝宝阅读的主要对象，尤其是0-1岁的小宝宝，书籍对他们而言，可能撕咬带给他们的乐趣更多一些。因此给0-3岁小宝宝选择书籍，图书画面要够大，人物要少，一页只有一个人物或者动物就很好。情节也要简单，背景更无需太复杂。此外，画面的色彩也要明亮，不仅更容易让宝宝感兴趣，也有助于宝宝的理解和认识。
选择标准——好书让孩子感到快乐
专家观点： 金京中教授认为，作为阅读媒介，如若能够具备幼儿图画书应有的功能，并具备以下条件： 第一，文本与插图搭配协调，有创意，有想象力，能够让孩子勾勒出具有吸引力的意象，丰富其想象力。第二，登场人物具有吸引力，其形象与角色能够让孩子产生兴趣，故事带给孩子身临其境的体验。第三，登场人物间的交流与沟通简洁又不乏含蓄，能够帮助孩子习得日常生活中所需的沟通技巧。第四，保证孩子不管是用眼看、用手摸、用耳听，甚至是把书当玩具玩都不会引起伤害，书的大小、形状、封面设计、纸质、留白等都恰到好处。除此之外最为关键的是，图画书的主题、选材都应是孩子感兴趣的、带有感情的，能够让孩子们感动，让他们感觉到快乐。
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