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孩子的玩具总是满屋都是，家长应该怎样培养孩子，养成收放玩具的好习惯呢？
玩具,孩子,家长孩子的玩具总是满屋都是，家长应该怎样培养孩子，养成收放玩具的好习惯呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是一名幼师，很乐观的回答这个问题。
首先，要把玩具分类摆放好。
每个玩具都有固定的摆放位置，存放玩具的容器可以是大盒子、大筐子，开口要比较大，方便孩子拿出玩具，而不需要把所有的玩具都倒出来。还要把孩子经常玩的玩具放在外侧，以便孩子取出和放回。家长是孩子学习的榜样，家长们平时也要把家里的东西整理好，用好摆放好，生活环境对孩子培养良好的习惯有很大的影响。
其次，与孩子约定好时间。
每次玩玩具的时间要多久，包含整理玩具的时间。时间快到前，提醒孩子一下，慢慢培养孩子的时间观念。到了收拾玩具的时候，跟孩子说：今天玩耍的时间到了，你的玩具朋友也要休息的，我们把它们送回家吧。家长带头整理玩具，如果孩子不愿意整理，想去玩其他的，家长可以跟孩子说，你把玩具乱扔乱放，它们也会难过伤心的，赋予玩具生命，激发孩子的爱心。
然后，把整理玩具当做游戏。
调动孩子的兴趣和积极性。在整理前，家长可以与孩子约定比赛规则，以玩具玩具摆放为目标。整理过程中，可以充分发挥孩子爱比赛、爱打赌的天性，让孩子觉得整理玩具就像在做游戏，边玩边整理。每收拾好一样玩具，家长就以此行为给予表扬，这对孩子学习收拾玩具有很好的巩固效果。
孩子良好习惯的养成，需要一个过程。在此期间，需要父母耐心的帮忙和带领，上面的方法家长都可以去尝试，希望通过适当的方法，帮助孩子养成整理玩具的好习惯。
希望我的回答可以帮到你
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家三娃，曾经玩具满天飞，经过一段时间的教育，终于感觉清净了，只说干货不啰嗦。
1.少强制重引导，创造机会教育娃。趁着娃们玩具乱，偷偷藏起某样玩具，以陪娃玩玩具为理由，让娃找，让娃急，趁机进行教育。这样的机会，可以多创造几次，让娃加深印象。
2.和娃一起规划玩具的堆放空间，指定奖惩规矩。如饭前，睡前规定收拾好玩具，有小红花和赞，并贴在醒目位置
3.让娃们互相检查，互相监督，做的好的做小组长，能有特权，这个对娃特别有吸引力
4.多比较多评比，除了家里的，还可以找同学，或者网上做的好的同龄人的照片，视频等给娃参考，让他们做的更好
5.父母适当创造自嘲和自罚的机会，让娃们做裁判。比如有时忘带钥匙，找不到文件之类，让娃帮忙找，父母自身做反面教材。
6.适当创造创意增强趣味性，比如可以某个主题玩具来做游戏，或者不同类型混搭，还可以几个小朋友之间交换空间收拾，都可以让孩子们更投入
7.父母要深刻认识到整理玩具的重要性。如果孩子们从小能够合理规整好玩具，那么对他的耐性，事情规划的合理和条理性，都有很大帮助。
培养一个习惯需要21天，指定了规矩，就坚持下去。我们要坚信，孩子是可以被教育的，而父母是最好的老师，我们对孩子最大的影响就是言传身教。如果用自身没做好，又怎么能强制要求孩子呢？
如果大家看了有用，给我点赞吧，谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
抓住这4点轻松搞定家里玩具乱飞的现象。
孩子玩具遍地扔背后的原因，你想到了吗？
现在经济情况好，孩子的玩具不说家里买的，亲戚送的就是一大堆。孩子玩玩具三分钟热度从不收拾。给忙着打扫家务的妈妈带来了许多的麻烦。为什么会这样呢？
第一，孩子玩具过多，在满足孩子想要玩具的需求时，没有帮助孩子选择他真正需要的，能够帮助孩子发展的玩具。因此在帮助孩子挑选玩具时，一类玩具只买一种。例如，对于款式繁多的汽车，我们只为孩子挑选一样，当孩子再次提出要求买汽车的时候，我们可以引导孩子说家里已经有一辆和这辆汽车差不多的汽车，今天我们可以买一样其他的玩具。
第二，孩子有单独的玩具区，在家里给孩子设立一个单独娱乐的区域，孩子的玩具只能在这个区域里玩耍。家里可以用地毯、地垫或者置物架的方式，帮孩子隔离出一个单独玩耍的区域。在家庭里由于没有给孩子划分出孩子单独娱乐的区域，孩子就会把玩具拿到各个地方玩耍，造成孩子的玩具在家庭里东一个西一个。当单独的游戏区域划分出来后，要给孩子建立原则，玩具只能在娱乐区玩耍。
第三，培养孩子玩具分类摆放的习惯，在孩子单独的娱乐区，用几个收纳架将孩子的玩具分类摆放。初期家长可以和孩子一起以游戏的方式将不同的玩具分类放到不同的收纳盒里。帮助孩子建立分类的意识，养成分类归位的习惯。
第四，家庭氛围的影响，当孩子玩具乱放，没有整理收纳的习惯时，父母先要反观自己在家庭中，是否是一个有归位习惯的人，如果父母给孩子的环境是一个混乱的没有界限的，父母拿了东西不知道归位的，那么孩子也会出现秩序感差，东西乱扔的现象。因此家庭中父母的言传身教对孩子的教育非常重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养孩子将玩具放回原处的习惯需要根据不同的年龄阶段来划分。如果是幼儿时期，需求父母来做示范，每次用完东西放回原处，当孩子在玩的时候我们也可以通过一些绘本先让孩子了解为什么要让玩具回自己的家。逐步去引导。
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